集團(tuán)化辦學(xué)工作開展情況匯報

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、工作措施及推進(jìn)情況
（一）精心部署，規(guī)劃引領(lǐng)
一是高度重視，科學(xué)安排
二是建章立制，強(qiáng)化管理
（二）以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)
一是編制經(jīng)緯網(wǎng)
二是分學(xué)段推進(jìn)
三是融合促提升
（三）提升素養(yǎng)，抓牢人本
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
二是實(shí)施“名師”工程
（四）突出特色，豐富活動
一是開展特色活動
二是建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)
（五）強(qiáng)化督查，壓實(shí)責(zé)任
三、下步打算
（一）強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)，規(guī)范集團(tuán)管理
（二）優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)
（三）開展教研教改活動，凝聚發(fā)展合力
（四）整合優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展
……
集團(tuán)化辦學(xué)工作開展情況匯報

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨**開展集團(tuán)化辦學(xué)先行區(qū)實(shí)地評估檢查工作。從**年**月**縣第一個教育集團(tuán)——縣一實(shí)中教育集團(tuán)成立開始，經(jīng)過兩年多的積極探索，**縣集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了規(guī)�；�、特色化發(fā)展�，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、基本情況
**縣義務(wù)教育階段學(xué)�？倲�(shù)（不含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)）**所。目前，全縣義務(wù)教育階段教育集團(tuán)**個，其中初中階段**個，小學(xué)階段**個。全縣參與集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)校共有**所，其中參與縣內(nèi)教育集團(tuán)的學(xué)校**所，參與**市區(qū)教育集團(tuán)的學(xué)校**所（含同時加入縣內(nèi)教育集團(tuán)的**所），義務(wù)教育階段學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到**%。縣域內(nèi)教育集團(tuán)均為聯(lián)盟型，由核心校規(guī)劃并統(tǒng)一實(shí)施校際間的學(xué)校管理、校園文化、教師培訓(xùn)交流、社團(tuán)活動、教育教學(xué)研究等，兩年來，舉行各類集團(tuán)活動**余次，參加教師**余人次，先后被《光明日報》《教育文
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略607字，正式會員可完整閱讀）……　
優(yōu)質(zhì)化、均衡化發(fā)展。小學(xué)階段采取以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共進(jìn)模式，城區(qū)小學(xué)作為集團(tuán)核心校充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、共享作用，優(yōu)質(zhì)輻射、資源共享。鼓勵縣內(nèi)中小學(xué)校與市區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校結(jié)盟，取長補(bǔ)短，互促互進(jìn)。
三是融合促提升。高度重視集團(tuán)間的融合發(fā)展，督導(dǎo)各集團(tuán)規(guī)劃并統(tǒng)一實(shí)施校際間的教師培訓(xùn)交流、教育教學(xué)研究、學(xué)校管理探索，組織各集團(tuán)高質(zhì)量開展集體教研、同課異構(gòu)、校園文化建設(shè)、共育共建工作室（名師工作室、名班主任工作室、學(xué)科工作室）等活動，選樹縣一實(shí)中教育集團(tuán)、縣三實(shí)小教育集團(tuán)等可學(xué)習(xí)、可借鑒、可推廣的集團(tuán)化辦學(xué)典型。
（三）提升素養(yǎng)，抓牢人本
發(fā)揮教師在集團(tuán)化辦學(xué)中的核心作用，實(shí)施“名師”工程，提升教師素養(yǎng)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今年我們分學(xué)科舉辦了**余場新課標(biāo)解讀培訓(xùn)會，**余名教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；舉辦了道德與法治、小學(xué)語文等**個學(xué)科的觀摩教學(xué)暨專題研討會，參會教師達(dá)**余名，并組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和局直學(xué)校開展大教研活動**余場，著力培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二是實(shí)施“名師”工程。利用“教師專業(yè)發(fā)展共同體”“名師工作室”“學(xué)科工作室”等平臺，開展研、讀、講、學(xué)活動，帶動教師專業(yè)成長；成立“名班主任工作室”，召開全縣班主任工作暨經(jīng)驗(yàn)交流會議，開展名班主任工作室主持人遴選、基本功大賽、專項(xiàng)課題研究、班級管理案例、精品班會課成果評選展示交流等活動。**班主任工作室被命名為**省名班主任工作室，**班主任工作室被命名為**市名班主任工作室。突出名校長培育工程，選派**位校長參加國家級名校長、骨干教師培訓(xùn)。在**市中小學(xué)校長職級評定中，**名校長被擬定為一級校長，**名校長被擬定為二級校長。
（四）突出特色，豐富活動
一是開展特色活動。各教育集團(tuán)從教學(xué)管理、教研教改、校園文化、社團(tuán)活動等方面選取特色項(xiàng)目，開展主題活動。
**教育集團(tuán)以“**”為特色，觀摩課、同課異構(gòu)、微課等集體教研形式日臻完善；**教育集團(tuán)以“**”為特色，建立課堂教學(xué)交流機(jī)制，開展青年教師見面交流會、學(xué)科大教研、小升初聯(lián)誼銜接等活動；縣**教育集團(tuán)以**為特色，師生每天練字，每周展示，每月考評；縣**教育集團(tuán)突出“**”特色，編寫、印制系列《**》校本課程共**冊，集團(tuán)內(nèi)學(xué)生人手一冊，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；縣**教育集團(tuán)的“*”縣**教育集團(tuán)的“**”等等，各教育集團(tuán)的特色活動豐富開展，呈現(xiàn)出融合互進(jìn)的良好局面。
二是建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。集團(tuán)化辦學(xué)的深入實(shí)施，在全縣掀起了全面打響教育特色品牌的熱潮，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合地域特色，深挖潛力，開展教育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)工作。**鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建“*”教育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以“**”為目標(biāo)大抓書法教學(xué)，爭取“一年見成效，兩年出成果，三年創(chuàng)品牌”。**中心校創(chuàng)建“**”教育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)齊上陣參與活動，厚植經(jīng)典文化沃土。**鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建“**”教育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動創(chuàng)建和美校園文化。**中心校的“**文化”特色、**中心校的“**”特色、**校的“**”特色等正在積極探索中。
（五）強(qiáng)化督查，壓實(shí)責(zé)任
縣教育局秉持“逢活動必參加”的工作定位，場場不缺席，校校不落下。要求各集團(tuán)制定集團(tuán)教學(xué)計(jì)劃和推進(jìn)臺賬，各集 ……（未完，全文共3234字，當(dāng)前僅顯示1703字，請閱讀下面提示信息。收藏《集團(tuán)化辦學(xué)工作開展情況匯報》）