全縣校園安全工作有關(guān)情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要做法
一是夯實(shí)主體責(zé)任
二是抓好依法治教
三是抓深安全教育
四是抓細(xì)專項(xiàng)整治
五是抓準(zhǔn)部門聯(lián)動(dòng)
六是抓實(shí)安防建設(shè)
七是抓嚴(yán)督導(dǎo)檢查
三、存在問題
一是防溺亡工作仍有短板
二是少數(shù)學(xué)校防范措施落實(shí)不夠到位
三是心理健康問題不容忽視
四是校園周邊環(huán)境治理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)
四、下步打算
（一）強(qiáng)化安全知識教育
（二）加強(qiáng)校園安全防范
一是提升人防物防技防水平
二是加大校園隱患排查力度
（三）做好飲食衛(wèi)生工作
（四）加強(qiáng)生命及心理健康教育
一是增強(qiáng)心理健康教育宣傳
二是加強(qiáng)心理健康教育條件保障
三是健全心理健康監(jiān)測及危機(jī)干預(yù)
（五）壓實(shí)責(zé)任鏈條
……
全縣校園安全工作有關(guān)情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)將全縣校園安全工作有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
全縣共有各級各類學(xué)校**所，其中小學(xué)**所，普通初中**所，普通高中**所，職業(yè)中專**所，教師進(jìn)修學(xué)校**所，特殊教育學(xué)校**所，幼兒園**所。在校學(xué)生**人，其中小學(xué)生**人，初中生**人，普通高中生**人，中專在校生**人，特殊教育學(xué)生**人，在園幼兒**人。在編教師**人。
二、主要做法
一是夯實(shí)主體責(zé)任。建立全縣教育系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長，其他班子成員為副組長。嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理”原則和“三管三必須”制度，將安全工作納入年度目標(biāo)管理，納入“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子考評內(nèi)容，實(shí)行安全一票否決制。各級各類學(xué)校成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工，壓實(shí)崗位責(zé)任。二是抓好依法治教。開展普法宣傳，禁毒知識競賽參與率、合格率均達(dá)**%。全縣中小學(xué)法治副校長聘用面**%。開展“送法進(jìn)校”**多
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位。少數(shù)學(xué)校對安全工作思想上重視程度還不夠、措施落實(shí)還不夠到位，對各種風(fēng)險(xiǎn)和矛盾排查還不夠深入全面，問題隱患整改還不夠徹底。比如：有的學(xué)校落實(shí)安全教育不經(jīng)常、走過場；安保人員隊(duì)伍年齡大、防范能力差，業(yè)務(wù)不熟練，這些情況在農(nóng)村薄弱學(xué)校尤為突出；制度措施不健全，應(yīng)急預(yù)案照抄照搬、操作性不強(qiáng)等。
三是心理健康問題不容忽視。青少年正處于成長階段，少數(shù)學(xué)生心智不成熟，個(gè)性叛逆沖動(dòng)，心理敏感脆弱，心理健康問題突出，自我安全意識不強(qiáng)。少數(shù)家庭關(guān)愛缺失錯(cuò)位，部分特殊家庭因?yàn)橥獬鰟?wù)工、單親、父母離異等客觀因素造成學(xué)生家庭歸屬感較低。再加上當(dāng)今社會文化多元、價(jià)值多元、需求多元和新媒體快速發(fā)展，對學(xué)生的心理健康和教育安全管理產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，容易導(dǎo)致安全事件發(fā)生。
四是校園周邊環(huán)境治理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。校園周邊仍然存在不少違法違規(guī)亂象和安全隱患，校車管理還存在一定隱患，超員超速、家長拼車等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生上下學(xué)交通安全等許多方面還存在諸多不安定因素。所有這些問題，有待于我們在今后工作中努力解決。
四、下步打算
（一）強(qiáng)化安全知識教育。將安全教育納入學(xué)校課程體系，定期為學(xué)生開展交通安全、網(wǎng)絡(luò)a全、防欺凌、防災(zāi)減災(zāi)等專題教育，增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)意識和提升防范能力。集中開展安全教育“七個(gè)一”主題活動(dòng)，開展好法治、禁毒、環(huán)保、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等教育活動(dòng)。集中開展民法典、家庭教育促進(jìn)法和未成年人保護(hù)法宣傳活動(dòng)。與縣婦聯(lián)聯(lián)合組建家庭教育宣講活動(dòng)講師團(tuán)，開展家庭教育公益講座活動(dòng)。常態(tài)化組織火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，確保師生熟悉應(yīng)急流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
（二）加強(qiáng)校園安全防范。一是提升人防物防技防水平。完善校園監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)等技防設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)控?zé)o死角。加強(qiáng)圍墻、大門等物理防護(hù)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。聘請專業(yè)安保人員，加強(qiáng)校園巡邏和守護(hù)，確保校園安全有序。二是加大校園隱患排查力度。經(jīng)常性對宿舍、食堂、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位消防安全開展隱患排查整治，開展管制刀具等危險(xiǎn)物品的日常清查收繳和反恐防暴應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，預(yù)防校園欺凌。有在建工程的學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)封閉施工，避免對校園正常秩序造成影響。三是加強(qiáng)上下學(xué)交通安全及校園周邊環(huán)境治理，協(xié)調(diào)相關(guān)部門完善大門出入路口設(shè)施，常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境綜合治理行動(dòng)，教育引導(dǎo)師生及家長遵守交通法律法規(guī)。
（三）做好飲食衛(wèi)生工作。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善制度、明確流程、規(guī)范操作。通過加強(qiáng)食品采購管理、規(guī)范食品加工流程、強(qiáng)化食品留樣與檢測、定期進(jìn)行食品質(zhì)量檢測、環(huán)境衛(wèi)生整治等，有效提升學(xué)校飲食衛(wèi)生水平。推動(dòng)學(xué)校食品安全領(lǐng)域集中整治師生身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治走深走實(shí)，建立家長與社會的監(jiān)督機(jī)制，暢通投訴舉報(bào)渠道，接受社會監(jiān)督，對反映的問題堅(jiān)持零容忍、常高壓、強(qiáng)震懾，切實(shí)守護(hù)師生“舌尖上的安全”。
（四）加強(qiáng)生命及心理健康教育。一是增強(qiáng)心理健康教育宣傳。將心理健康課程作為必修課列入課程計(jì)劃，確保心理健康教育效果。重視做好心理健康教育典型選樹和宣傳推廣工作，對心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流展示。二是加強(qiáng)心理健康教育條件保障。深入開展師生矛盾糾紛排查化解和學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作，篩查摸底，建好臺賬，分類施策，科學(xué)防控。對特殊_學(xué)生及時(shí)跟進(jìn)心理健康疏導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)包保跟蹤教育引導(dǎo)制度。建好用好心理輔導(dǎo)室，中小學(xué)至少配備**名專職心理健康教育教師，發(fā)揮心理健康教育主陣地作用。三是健全心理健康監(jiān)測及危機(jī)干預(yù)。完善心理危機(jī)預(yù)防 ……（未完，全文共2945字，當(dāng)前僅顯示1872字，請閱讀下面提示信息。收藏《全縣校園安全工作有關(guān)情況匯報(bào)》）