主題教育黨課講稿：學(xué)思踐悟 篤行致遠(yuǎn)

目錄/提綱：……
一、主題教育的重大意義
一是確保黨的事業(yè)順利推進(jìn)的關(guān)鍵
二、主題教育的總要求與目標(biāo)任務(wù)
三、主題教育的重點(diǎn)措施
四、主題教育的實(shí)踐案例與成效
五、主題教育的經(jīng)驗(yàn)啟示與未來(lái)展望
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主題教育黨課講稿：學(xué)思踐悟 篤行致遠(yuǎn)

一、主題教育的重大意義
1．統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)
在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，今年開(kāi)展的主題教育，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、意志和行動(dòng)具有不可忽視的重要意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，全黨只有在思想上達(dá)成高度一致，才能心往一處想、勁往一處使。通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨員干部能夠準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，明確奮斗方向，在復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下保持清醒頭腦，堅(jiān)定理想信念。
意志的統(tǒng)一則賦予全黨攻堅(jiān)克難的勇氣和決心。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和艱難險(xiǎn)阻，全體黨員能夠以堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)定不移地貫徹黨的決策部署，不退縮、不猶豫。這種統(tǒng)一的意志，是黨戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大精神支撐。
行動(dòng)的統(tǒng)一是確保黨的事業(yè)順利推進(jìn)的關(guān)鍵。主題教育促使全黨在工作中協(xié)調(diào)一致，形成強(qiáng)大合力。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部能夠圍繞黨的中心任務(wù)，各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，將黨的方針政策落到實(shí)處。
同時(shí)，主題教育在統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)的過(guò)程中，也極大地增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員干部之間的思想交流和行動(dòng)協(xié)同，使黨組織更加團(tuán)結(jié)緊密，能夠有效應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)保障。
2．推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
“全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路。”在深入推進(jìn)全面從嚴(yán)
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理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一的特質(zhì)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。
2．具體目標(biāo)：“凝心鑄魂筑牢根本”
主題教育為黨員干部堅(jiān)定理想信念、筑牢思想根基提供了重要契機(jī)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨員干部不斷汲取信仰的力量，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。
原原本本研讀經(jīng)典著作，深刻領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的世界觀、方法論，黨員干部能夠從思想深處解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)專題研討、交流分享，碰撞思想火花，進(jìn)一步加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和認(rèn)同，從而在內(nèi)心深處筑牢信仰之基。
堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)實(shí)的思想根基，對(duì)于黨員干部至關(guān)重要。它是黨員干部在復(fù)雜環(huán)境中保持政治定力的關(guān)鍵，是面對(duì)各種誘惑堅(jiān)守初心的保障。只有理想信念堅(jiān)定、思想根基牢固，黨員干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
三、主題教育的重點(diǎn)措施
1．調(diào)查研究：找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記提出的調(diào)查研究“五字訣”——“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，為黨員干部開(kāi)展調(diào)研指明了方向�！吧睢奔瓷钊牖鶎印⑸钊肴罕�，到田間地頭、工廠車間去，了解真實(shí)情況；“實(shí)”就是作風(fēng)要實(shí)，輕車簡(jiǎn)從，不搞形式主義，真正掌握第一手資料；“細(xì)”要求詳細(xì)地聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，全面了解事情的來(lái)龍去脈；“準(zhǔn)”是準(zhǔn)確分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵；“效”強(qiáng)調(diào)調(diào)研要有成效，提出切實(shí)可行的解決辦法。
“四不兩直”調(diào)研方法同樣重要，即不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)。這種方式能讓調(diào)研人員直接接觸實(shí)際，獲取最真實(shí)、最鮮活的信息，避免被虛假表象所誤導(dǎo)。
此外，問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析等也是常用的調(diào)研方式。問(wèn)卷調(diào)查可廣泛收集信息，了解不同_的看法；訪談能與調(diào)研對(duì)象深入交流，挖掘深層次問(wèn)題；實(shí)地考察能直觀感受實(shí)際情況；數(shù)據(jù)分析則借助數(shù)據(jù)的力量，為調(diào)研提供客觀依據(jù)。多種調(diào)研方法結(jié)合使用，能使調(diào)研更全面、更深入。
2．檢視整改：強(qiáng)化自我提升
黨員干部對(duì)照主題教育要求查找自身問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)自我提升的重要前提。要以刀刃向內(nèi)的勇氣，深入剖析自身在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面存在的不足。
在思想層面，反思是否對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想領(lǐng)悟不夠深入，是否存在思想懈怠、認(rèn)識(shí)模糊的情況。政治上，審視是否時(shí)刻保持高度的政治敏銳性，做到堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)方面，檢查是否存在形式主義、官僚主義，工作是否扎實(shí)深入，是否真正做到了為群眾服務(wù)。能力上，思考自身是否具備應(yīng)對(duì)新時(shí)代新任務(wù)的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。廉政上，反省是否嚴(yán)守廉潔自律的底線，有無(wú)違規(guī)違紀(jì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
檢視問(wèn)題可通過(guò)多種方法和途徑。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在民主生活會(huì)、組織生活會(huì)上，誠(chéng)懇地接受同志的批評(píng)意見(jiàn)，同時(shí)也坦誠(chéng)地指出他人問(wèn)題，在相互交流中發(fā)現(xiàn)自身不足。廣泛征求群眾意見(jiàn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式，了解群眾對(duì)自己工作的看法和建議。還可進(jìn)行自我反思，回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問(wèn)題。
3．建章立制：鞏固教育成果
建立健全相關(guān)制度是鞏固主題教育成果的關(guān)鍵舉措。一方面，要圍繞主題教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，將其以制度的形式固定下來(lái)。例如，針對(duì)理論學(xué)習(xí)，可建立常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，規(guī)定學(xué)習(xí)的頻率、內(nèi)容和方式，確保黨員干部持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷強(qiáng)化理論武裝。對(duì)于調(diào)查研究，制定規(guī)范的調(diào)研制度，明確調(diào)研流程、方法以及成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓調(diào)查研究成為黨員干部了解實(shí)際、解決問(wèn)題的重要手段。
另一方面，要著眼于解決主題教育中暴露的問(wèn)題，完善監(jiān)督考核、廉潔自律等方面的制度。通過(guò)建立嚴(yán)格的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部日常行為和工作的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向。同時(shí)，完善考核評(píng)價(jià)制度，將主題教育中的各項(xiàng)要求納入考核指標(biāo)體系，激勵(lì)黨員干部積極踐行主題教育精神。
制度建設(shè)至關(guān)重要，它為黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。完善的制度體系能夠規(guī)范黨員干部的行為，使主題教育中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法得以長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，避免出現(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象，確保黨的先進(jìn)性和純潔性得以長(zhǎng)久保持。
四、主題教育的實(shí)踐案例與成效
1．不同領(lǐng)域?qū)嵺`案例
機(jī)關(guān)單位在主題教育中積極作為，采取了一系列具體且有效的做法。一方面，強(qiáng)化理論武裝，通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展線上學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心。另一方面，注重調(diào)查研 ……（未完，全文共4687字，當(dāng)前僅顯示2469字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育黨課講稿：學(xué)思踐悟 篤行致遠(yuǎn)》）