學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、本次對照檢查存在的問題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面
（二）在政治素質(zhì)方面
（三）在能力本領(lǐng)方面
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面
（五）在工作作風(fēng)方面
（六）在廉潔自律方面
（七）在樹立和踐行正確政績觀方面
二、問題根源剖析
三、整改措施和努力方向
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料

根據(jù)中央和省委部署，在省委第**巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，校黨委認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，把切實解決問題、推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作為目標(biāo)，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子重點，嚴(yán)格將“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”融合貫通、有機結(jié)合、一體推進，抓好學(xué)習(xí)教育、做到真調(diào)實研、打磨檢視刀刃，切實整改落實，圓滿完成各項規(guī)定動作并取得實效。一是理論學(xué)習(xí)更加深入。黨委班子率先垂范，聚焦學(xué)習(xí)主題開展了7天讀書班學(xué)習(xí)、18次黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，“第一議題”跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話13次。每名班子成員均制定自學(xué)計劃，確保學(xué)習(xí)教育不斷檔、不掉線。通過全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，班子成員對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同得到進一步增強。二是黨性修養(yǎng)持續(xù)強化。通過深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論最新成果，班子成員深刻領(lǐng)會新思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉一系列要求，進一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。校黨委充分認(rèn)識到扎根中國大地辦高職教育，必須牢牢把握黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須把黨的政治建設(shè)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過程。三是干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)。通過主題教育，班子成員自覺踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展，履職盡責(zé)能力水平得到提升。班子成員形成共識，要在大事要事難事中牢固樹立不甘人
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技能人才，應(yīng)當(dāng)主動研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，精準(zhǔn)對接重點產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和重大項目布局。校黨委在服務(wù)制造強國戰(zhàn)略實施、精準(zhǔn)對接**省16個先進制造業(yè)集群、50條優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈及**市“7+3”先進制造業(yè)集群，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式方面研究部署不夠，有待進一步提升產(chǎn)教融合的質(zhì)量和效率。二是意識形態(tài)工作責(zé)任有待進一步壓實。校黨委高度重視意識形態(tài)工作，層層簽訂了意識形態(tài)工作責(zé)任制，但面對意識形態(tài)動態(tài)發(fā)展演變的形勢，校黨委及時跟蹤研究意識形態(tài)工作力度不夠，運用新技術(shù)開展yq監(jiān)測手段還不夠豐富，網(wǎng)絡(luò)社交媒體群組規(guī)范管理也有待強化，考核評價問責(zé)力度亟待加強。此外，在防范教材選用、教學(xué)科研、論壇管理等環(huán)節(jié)意識形態(tài)風(fēng)險隱患方面還需進一步壓實主體責(zé)任，抓好規(guī)范審核和常態(tài)檢查。
（三）在能力本領(lǐng)方面
一是創(chuàng)新推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的能力水平不足。校黨委對現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革還缺少深入研究，貫徹落實國家《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》11項重點任務(wù)承接建設(shè)方案有待進一步優(yōu)化完善。運用新發(fā)展理念指導(dǎo)學(xué)�！半p高”建設(shè)、推進教育綜合改革研究不夠深入，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措不足。比如在完善高水平專業(yè)群建設(shè)機制、建設(shè)高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)團隊、拓展產(chǎn)學(xué)研用合作平臺、開展具有國際影響的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備建設(shè)等方面都亟待研究并落實措施。二是應(yīng)急處突本領(lǐng)有待增強。校黨委面對學(xué)校改革發(fā)展過程中遇到的新情況新問題能夠及時組織研究加以解決，但各類風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，責(zé)任鏈條還不夠閉環(huán)，班子成員應(yīng)急處突能力經(jīng)驗普遍不足，對民族z-教工作、生源多元化背景下學(xué)生教育管理等工作缺少前瞻性深入研究。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面
一是走在前列爭先發(fā)展謀劃不夠。省“雙高”校建設(shè)是目前學(xué)校工作中的重中之重，校黨委需要對各項建設(shè)任務(wù)進展情況加強評估，在此基礎(chǔ)上對標(biāo)先進、對照政策，進一步謀劃學(xué)校高水平發(fā)展目標(biāo)定位并細(xì)化各項任務(wù)舉措。二是干部人才隊伍建設(shè)步伐邁得不大。黨委充分認(rèn)識到干部隊伍和人才隊伍是擔(dān)當(dāng)作為的主體，對學(xué)校加快發(fā)展至關(guān)重要，但推進干部人才隊伍建設(shè)的力度還不夠大，對年輕干部和高層次人才培養(yǎng)體系建設(shè)前瞻性謀劃不夠。比如，近年來學(xué)院下大力去引進培養(yǎng)博士等高水平人才，但是和省內(nèi)國家“雙高”校相比，學(xué)校博士數(shù)量和質(zhì)量差距很大。學(xué)校國家級教學(xué)名師、教學(xué)團隊，省部級有突出貢獻中青年專家、萬人計劃等核心人才指標(biāo)有待突破，行業(yè)有影響力教師偏少。黨委在打造“五個過硬”干部隊伍思路不寬、力度不足，干部實踐鍛煉、考核激勵機制尚待進一步完善，年輕干部的培養(yǎng)力度需要進一步加大。
（五）在工作作風(fēng)方面
一是傾情服務(wù)師生的能力有待提升。本次主題教育雖然解決了一批師生“急難愁盼”問題，但是一些好的做法經(jīng)驗還沒有總結(jié)提煉鞏固成為制度性成果，長效機制尚未健全。班子成員走近師生開展“四不兩直”調(diào)研還不充分，與師生的情感溝通、信息溝通還需要進一步加強。校黨委需要進一步強化為師生辦實事工作機制，班子成員帶頭、職能部門參與，確保做到師生有求必應(yīng)、急事急辦、速辦速成。二是作風(fēng)建設(shè)長效機制仍需健全。校黨委狠抓作風(fēng)問題治理，在改進工作方式、提高工作成效、減輕基層負(fù)擔(dān)等方面都做了專門部署，但實際工作中仍然存在許多不足。比如，一些部門服務(wù)習(xí)慣傳統(tǒng)路徑，缺少改革創(chuàng)新。一些重點工作拖拖拉拉，進展不快。校內(nèi)涉及各類督查檢查考核的項目還比較多，以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象還未完全根除。
（六）在廉潔自律方面
一是落實“一崗雙責(zé)”有待加強。黨委對學(xué)校“關(guān)鍵少數(shù)”的教育管理監(jiān)督不夠，對基層黨組織落實管黨治黨主體責(zé)任監(jiān)管不夠，黨風(fēng)廉政建設(shè)考核針對性、可操作性有待進一步提高，需要進一步壓實責(zé)任，發(fā)揮好關(guān)鍵少數(shù)的示范帶頭作用，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作存在 “上熱下冷”現(xiàn)象。二是關(guān)鍵領(lǐng)域廉政風(fēng)險依然存在。黨委推進廉政風(fēng)險防控長效機制力度不足，對學(xué)校重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)崗位職責(zé)履行、制度機制落實、權(quán)力運行過程動態(tài)監(jiān)測不足，導(dǎo)致有時候未能及時糾正工作中出現(xiàn)的一些失誤和偏差。比如，在招標(biāo)采購方面，對各采購部門自行組織采購項目監(jiān)督還有待進一步強化。通過上一輪巡視整改，學(xué)校財務(wù)制度執(zhí)行更加嚴(yán)格，但是報銷不規(guī)范行為還在一定范圍內(nèi)存在。
（七）在樹立和踐行正確政績觀方面
學(xué)校面向全校各級黨組織和廣大黨員開展“亮身份、踐承諾、作表率”系列活動，開展黨員干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項整治工作。經(jīng)排查，黨的十九大以來，校黨委不存在違反客觀規(guī)律大干快上、舉債搞“半拉子工程”、政府債務(wù)居高不下化解不力、違法占用耕地、違規(guī)建設(shè)樓堂館所、統(tǒng)計造假等問題。下一步，校黨委將持續(xù)把為民辦事、為民造福，解決師生急難愁盼問題作為一切工作的出發(fā)點和落腳點；堅持新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，打造學(xué)校高素質(zhì)干部隊伍，堅持潛績與顯績共衡量，健全干部考核體系，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)干部樹立正確政績觀，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和良好的精神狀態(tài)；對標(biāo)國家“雙高計劃”和職業(yè)本科創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全面推進高水平現(xiàn)代化高職名校建設(shè)，把樹立和踐行正確的政績觀貫徹學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的始終。
二、問題根源剖析
對照問題，深刻反思，主要有以下五個方面的原因：
一是理論武裝有所松懈。反思領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，一個重要原因是理論學(xué)習(xí)不扎實、不深入，學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，以學(xué)促知、以知促行、知行合一不夠。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強學(xué)習(xí)的緊迫性。我們需要進一步 ……（未完，全文共6240字，當(dāng)前僅顯示2876字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料》）