學(xué)院學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展工作方案

目錄/提綱：……
一、主要工作目標(biāo)：
二、主要工作措施：
（一）實施思政育人提升工程
一是強(qiáng)化黨建育人引領(lǐng)作用
二是扎實推進(jìn)思想政治教育
三是深化典型引領(lǐng)宣傳活動
四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)
五是優(yōu)化實踐育人活動體系
（二）實施學(xué)工隊伍提質(zhì)工程
一是實施素養(yǎng)能力提升計劃
二是創(chuàng)新輔導(dǎo)員培養(yǎng)路徑
三是構(gòu)建高效管理體系
（三）實施五育融合培養(yǎng)工程
一是提升五育并舉育人實效
二是推進(jìn)體美勞教育發(fā)展
三是完善綜合素質(zhì)評價體系
（四）實施平安校園筑基工程
一是強(qiáng)化宿舍安全管理機(jī)制
二是完善心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)
三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)_
四是落實管理責(zé)任強(qiáng)化機(jī)制
（五）實施數(shù)字賦能提效工程
一是深化智慧學(xué)工系統(tǒng)建設(shè)
二是構(gòu)建智能化線上服務(wù)大廳
三是推進(jìn)學(xué)生數(shù)據(jù)互通共享優(yōu)化
四是提升學(xué)工數(shù)字化服務(wù)理念
（六）實施社區(qū)育人提檔工程
一是健全師生聯(lián)系溝通機(jī)制
二是強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)中心育人作用
三是推進(jìn)學(xué)生公寓服務(wù)中心建設(shè)
四是完善學(xué)生教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系
……
學(xué)院學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展工作方案

前言：關(guān)于學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，即通過扭轉(zhuǎn)教育理念、提高治理能力、完善治理體系、培養(yǎng)師資隊伍、改善辦學(xué)條件等，讓學(xué)院奔跑在一條以高質(zhì)量為發(fā)展目標(biāo)的健康發(fā)展道路上。而不是一蹴而就、“大躍進(jìn)”式的就要立即實現(xiàn)高質(zhì)量，學(xué)院目前也不太具備這樣的條件，我們需要的是找到一條達(dá)成共識、適合自己、符合政策、師生齊力共進(jìn)的道路，這條道路的盡頭就是“雙高”，即辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量。辦學(xué)能力高水平，簡單理解就是學(xué)院軟硬件建設(shè)優(yōu)良、治理體系運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、治理能力水平高，放在學(xué)生工作這就是“三全育人”水平高；產(chǎn)教融合高質(zhì)量，就是要培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域和行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才，這需要專業(yè)設(shè)置、課程體系、課程內(nèi)容以及教師的教學(xué)方式方法要與產(chǎn)業(yè)、崗位相融合，當(dāng)然廠中校、校中廠目前來看仍然是很好的措施。放在學(xué)生工作這，產(chǎn)教融合也是促進(jìn)“五育并舉”的很好的措施之一。
圍繞學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院學(xué)生工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆二中和三中全會精神，全面落實全國、**市教育大會工作部署要求，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，以落實立德樹人根本任務(wù)為核心，以全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為牽引，以“思想鑄魂、隊伍鍛造、五育融合、安全筑基、數(shù)字賦能、社區(qū)提質(zhì)”六大工程為突破點(diǎn)，對標(biāo)“新雙高”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹落實學(xué)院第四次黨代會和五屆二次職
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人體系，實現(xiàn)黨團(tuán)組織對樓宇、樓層的全覆蓋，形成學(xué)生黨團(tuán)員網(wǎng)格化管理體系，建設(shè)線上線下責(zé)任區(qū)、先鋒崗、工作坊等，創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)黨團(tuán)組織功能實現(xiàn)方式，強(qiáng)化黨團(tuán)組織和黨員、團(tuán)員的作用發(fā)揮，以網(wǎng)格為單位層層壓實責(zé)任，發(fā)揮各級黨團(tuán)組織社區(qū)育人功能，維護(hù)學(xué)生社區(qū)安全穩(wěn)定，高質(zhì)量落實立德樹人根本任務(wù)。
二是扎實推進(jìn)思想政治教育。通過構(gòu)建"五青"育人矩陣——青活動夯基、青服務(wù)暖心、青宣講鑄魂、青引領(lǐng)樹標(biāo)、青實踐賦能，精準(zhǔn)對接學(xué)生成長需求，系統(tǒng)推進(jìn)五大核心教育：在理想信念教育中厚植家國情懷，在紅色教育中傳承精神譜系，在社會主義核心價值觀教育中樹牢價值坐標(biāo)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中涵養(yǎng)文化自信，在生態(tài)文明教育中培育綠色理念。通過**精神基因植入、行業(yè)特色資源整合，凝練**特色思政育人品牌。
三是深化典型引領(lǐng)宣傳活動。邀請大國工匠、勞模、優(yōu)秀校友等社會各界人士走進(jìn)校園，舉辦講座、座談會等活動。與其他部門協(xié)同配合，主動挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，通過光榮榜展示、校園網(wǎng)、微信公眾號、官抖推送等多種形式，立體多維加強(qiáng)先進(jìn)典型事跡宣傳，樹立正面榜樣，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，讓先進(jìn)典型成為學(xué)生身邊可學(xué)可做、可感可觸的鮮活榜樣，激勵學(xué)生見賢思齊，追求卓越。
四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)。抓好網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)，充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“共青團(tuán)中央”“易彩津生”等新媒體矩陣，積極向?qū)W生推送優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)賬號作品。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，制作一批身邊師生帶頭踐行、宣講的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品。做好“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”組織、選拔和推薦工作，開展好網(wǎng)絡(luò)a全法治教育。
五是優(yōu)化實踐育人活動體系。將日常實踐與暑期集中社會實踐相結(jié)合，豐富實踐內(nèi)容，創(chuàng)新實踐形式，強(qiáng)化實踐活動管理。加強(qiáng)學(xué)生實踐活動的主題內(nèi)容的方案制定、審核、活動過程組織和活動總結(jié)，實行實踐項目管理，壓實實踐管理責(zé)任。加強(qiáng)實踐活動宣傳，常態(tài)化地推出學(xué)生實踐活動展示，發(fā)揮實踐育人和引領(lǐng)作用。
（二）實施學(xué)工隊伍提質(zhì)工程
一是實施素養(yǎng)能力提升計劃。聚焦“師德素養(yǎng)+專業(yè)能力+數(shù)字技能”三維提升，建立培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，定期開展輔導(dǎo)員師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，組織省部級、國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員座談交流，培養(yǎng)有“教育家情懷”的師德高尚型輔導(dǎo)員。落實好“院（系）-校-市”三級培訓(xùn)，組織好各項輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，逐步開發(fā)輔導(dǎo)員實務(wù)手冊，夯實工作基礎(chǔ)。舉辦AI技術(shù)應(yīng)用研修班，增加AI能力大賽，舉辦AI 應(yīng)用交流沙龍，為輔導(dǎo)員深度數(shù)字賦能。
二是創(chuàng)新輔導(dǎo)員培養(yǎng)路徑。聚焦“教學(xué)型+科研型+管理型”全能型輔導(dǎo)員培養(yǎng)目標(biāo)，探索建立培養(yǎng)路徑。把輔導(dǎo)員主題班會、主題團(tuán)建、團(tuán)干部主題團(tuán)課等納入課程建設(shè)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，實施聽評課制度，切實提升輔導(dǎo)員教學(xué)能力及思想引領(lǐng)力，課時量納入職稱評審。組建科研團(tuán)隊，從校內(nèi)項目入手，掌握科研方法路徑，培育思政工作創(chuàng)新案例，達(dá)到以研促學(xué)、以研增能、以研提質(zhì)的目標(biāo)。建立“輔導(dǎo)員、學(xué)管干事、團(tuán)總支書記、學(xué)生處崗位、團(tuán)委兼職副書記”等崗位的輪崗制度，通過多崗位歷練，提高輔導(dǎo)員隊伍育人和管理能力。
三是構(gòu)建高效管理體系。構(gòu)建“過程考核+績效激勵+成長賦能”三位一體管理體系。注重過程考核，細(xì)化分類指導(dǎo)、談心談話、下宿舍考核等量化指標(biāo)。充分利用好輔導(dǎo)員績效分配，優(yōu)化輔導(dǎo)員考核辦法（基礎(chǔ)工作50%+特色項目20%+學(xué)生評價30%），根據(jù)考核結(jié)果浮動績效獎勵。持續(xù)成長賦能，實施導(dǎo)師團(tuán)幫扶，聘請校外省部級及以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任成長導(dǎo)師，能保證輔導(dǎo)員隨時進(jìn)行日常交流溝通。
（三）實施五育融合培養(yǎng)工程
一是提升五育并舉育人實效。強(qiáng)化_，系統(tǒng)構(gòu)建第二課堂活動圖譜，科學(xué)制定年度班會及升旗主題，規(guī)范主題團(tuán)日、團(tuán)課實施流程。結(jié)合“五育并舉”培養(yǎng)目標(biāo)及年度重要時間節(jié)點(diǎn)，分主題、分層次編制第二課堂計劃，細(xì)化任務(wù)分解、管理督導(dǎo)及考核機(jī)制，明確承辦單位責(zé)任與要求，完善活動申報、實施與反饋體系。全面推行第二課堂數(shù)字化管理，優(yōu)化學(xué)工系統(tǒng)第二課堂模塊功能，精準(zhǔn)記錄學(xué)生參與軌跡，增強(qiáng)思政育人效果，豐富學(xué)生課余生活，全面提升綜合素質(zhì)。
二是推進(jìn)體美勞教育發(fā)展。加強(qiáng)早操規(guī)范化管理，創(chuàng)新鍛煉形式，分學(xué)院舉辦“競技+拓展”春季陽光體育運(yùn)動會及各類體育競賽，統(tǒng)籌開展全校秋季運(yùn)動會。豐富美育活動形式，深化中國傳統(tǒng)文化教育，提升美育育人水平，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。強(qiáng)化以“三自”實踐管理及日常勞動實踐為內(nèi)容的勞動教育，完善活動組織與實施機(jī)制，全面提升勞動教育質(zhì)量。
三是完善綜合素質(zhì)評價體系。修訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，完善評價指標(biāo)體系，科學(xué)設(shè)置權(quán)重比例。分年級細(xì)化評價指標(biāo)，針對畢業(yè)班，在基礎(chǔ)性素質(zhì)評價與發(fā)展性素質(zhì)評價基礎(chǔ)上，降低智育評價權(quán)重，保持德育評價權(quán)重不變，單設(shè)體育評價與勞育評價，并將美育評價納入發(fā)展性素質(zhì)評價范疇。以評價辦法為基礎(chǔ)，以評價結(jié)果為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）實施平安校園筑基工程
一是強(qiáng)化宿舍安全管理機(jī)制。構(gòu)建學(xué)工聯(lián)查、輔導(dǎo)員駐點(diǎn)巡查、宿管員日常檢查、學(xué)生組織自查及 ……（未完，全文共5815字，當(dāng)前僅顯示2680字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展工作方案》）