鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)年度工作計劃

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標(biāo)
三、主要工作措施
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，實現(xiàn)管理精細(xì)化
（二）加大隊伍建設(shè)力度，加快教師專業(yè)化進(jìn)程
（三）加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)，彰顯中心示范輻射作用
（四）加強(qiáng)村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化
四、常規(guī)管理
……

　　
　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)年度工作要點(diǎn)
　　一、指導(dǎo)思想：
　　以_理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真省、市教育工作會議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策，緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求，以人為本，與時俱進(jìn)，堅持教育改革和教育創(chuàng)新，著力創(chuàng)建幼兒園文化，形成自身特色，進(jìn)一步做到規(guī)劃科學(xué)化，辦學(xué)特色化，管理精細(xì)化。不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，依靠全體家長和社會各方力量，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展，努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。
　　
　　二、工作目標(biāo)
　�、睜巹�(chuàng)“嘉興市文明單位”；
　�、怖^續(xù)做好園本課程研究工作，完成省級研究子課題的第一階段研究工作，出來階段性成果；
　　⒊努力配合實驗幼兒園
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設(shè)，評選先進(jìn)小組_。唱響“發(fā)揮團(tuán)隊精神，提升整體水平”。
　　⒊重視校園文化建設(shè)，開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動。把班級文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級評比條件之一。
　�、催M(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實檢查措施，尤其是崗位職責(zé)操作細(xì)化，加強(qiáng)過程管理，實現(xiàn)精神化管理目標(biāo)。加大制度的學(xué)習(xí)宣傳力度，努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。
　�、祻�(qiáng)化過程管理，形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度，突出“以人為本”的管理理念。
　�、都訌�(qiáng)幼兒園法制化建設(shè)，組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識，努力實現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。
　�。ǘ┘哟箨犖榻ㄔO(shè)力度，加快教師專業(yè)化進(jìn)程。（詳見專項計劃）
　�、奔訌�(qiáng)管理隊伍建設(shè)，堅持行政周例會制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、團(tuán)結(jié)合作。
　�、策M(jìn)一步完善園本培訓(xùn)計劃，制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓(xùn)工作。有計劃進(jìn)行教師理論培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。全體教師參與教育教學(xué)技能比武活動。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合，與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合，與教師評聘相結(jié)合。園長是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
　　⒊通過進(jìn)一步與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，不斷提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化成長步伐。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動，以賽促訓(xùn)，形成良好的教學(xué)研究氛圍。
　　⒋加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理研究。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。
　�。ㄈ┘訌�(qiáng)中心幼兒園建設(shè)，彰顯中心示范輻射作用。
　�、边M(jìn)一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè)，實現(xiàn)制度育人、精細(xì)化管理。
　�、布訌�(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的氛圍。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實做好課改實驗有關(guān)工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學(xué)行為中去。
　�、臣訌�(qiáng)班主任工作研究，班級管理規(guī)范化與個性化相結(jié)合，提倡創(chuàng)建班級管理特色。加強(qiáng)幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，鞏固幼兒園良好的社會信譽(yù)。
　　⒋加強(qiáng)教研組（年級組）建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊整體功能優(yōu)勢，開展日常教學(xué)研究模式探究，形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價分析活動，提高教學(xué)活動質(zhì)量，并繼續(xù)開展向村幼教學(xué)展示活動。
　�、导訌�(qiáng)課題組研究活動，做好有關(guān)材料經(jīng)驗積累及應(yīng)用推廣，突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對園本課程進(jìn)行階段性的整理，形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關(guān)課題的子課題研究工作。
　�、杜浜仙霞墭I(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作，并借力提高保教質(zhì)量。
　�、吠ㄟ^各類創(chuàng)建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。
　　⒏加強(qiáng)家園合作教育， ……（未完，全文共2371字，當(dāng)前僅顯示1507字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)年度工作計劃》）