目錄/提綱:……
一、關(guān)心時(shí)政
二、注重運(yùn)用
一是適用合法,二是程序合法,兩方面都要并重復(fù)習(xí)
三、多做練習(xí)
四、強(qiáng)化素質(zhì)
一是浪費(fèi)時(shí)間,二是抓不住重點(diǎn),所以選一兩本看透就好
……
*公務(wù)員考試不同于一般的教育考試,教育考試側(cè)重于考察考生基礎(chǔ)理論掌握的情況,而公務(wù)員考試則側(cè)重于考察考生的政z-m感度、政策水平與實(shí)際工作能力。因而
公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所不同,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。
一、關(guān)心時(shí)政。尤其是要關(guān)心最近黨委部門在組織學(xué)習(xí)的時(shí)事政治,關(guān)心不是背時(shí)事政治條文而是要加深理解,現(xiàn)在的考試都比較靈活,如“三個(gè)代表”之間的關(guān)系,共產(chǎn)黨執(zhí)政的
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不準(zhǔn)。所以在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí)要多做題,以保持對(duì)選擇題和是非題的敏銳性。特別是行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)只能這么復(fù)習(xí),沒有別的技巧可言。
四、強(qiáng)化素質(zhì)。公務(wù)員考試無非就是為了選素質(zhì)好的人,復(fù)習(xí)也應(yīng)該明白出題者的這一心理,如公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì),如何提高行政效率,怎樣加強(qiáng)從政道德等,這類題目考的可能性很大,而且一般都是大題目。另外公文處理也要看看,這也是對(duì)一名公務(wù)員的基本要求,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是掌握各種公文的固定格式和用語習(xí)慣等。
通過以上分析,不難給自己確定復(fù)習(xí)范圍。首先應(yīng)該有一套公務(wù)員復(fù)習(xí)的專用教材;然后要有一套比較完整的時(shí)事材料,如一周年左右的《時(shí)事報(bào)告》或《半月談》,新華書店里出售的考研的時(shí)事材料,我個(gè)人覺得很有參考性;還有就是要用好手頭已經(jīng)有的資料。出試卷的人也要考慮大部分人的應(yīng)試水平,如果他出的試卷只有自己會(huì)做,就無法拉開考生的差距,達(dá)不到選人的目的。因此平時(shí)單位下發(fā)的學(xué)習(xí)資料往往是出題者出題的目標(biāo),如《黨員讀本》、《知識(shí)講座》、《公民道德素質(zhì)教育》、《普法讀本》、《七一
講話》、《講話等》。復(fù)習(xí)資料不是越多越好,因?yàn)楹芏噘Y料都有重復(fù)性,看多了一是浪費(fèi)時(shí)間,二是抓不住重點(diǎn),所以選一兩本看透就好。
開始復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)時(shí)間要合理安排,我一般都制訂兩個(gè)表,一個(gè)是作息表,一個(gè)是進(jìn)度表。要按照計(jì)劃行事才能給自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度有一個(gè)宏觀的把握。我一般把進(jìn)度分為四個(gè)階段,第一階段是搜集材料,用天左右分析復(fù)習(xí)方法和搜集復(fù)習(xí)資料;第二階段是全面開花,用天左右把所有資料看一遍,同時(shí)做大量的題目;第三階段是重點(diǎn)推進(jìn),用天左右把看過的資料歸納出重點(diǎn)并 ……(未完,全文共1378字,當(dāng)前僅顯示876字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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