家長會班主任講話稿

　　一、自我介紹
　　工作七年，帶過兩屆學生，一屆從三年級帶到畢業(yè)，一屆從五年級帶到畢業(yè)。幾年如一日，工作勤懇，一心撲在教育教學上。獲得過區(qū)青年崗位能手、優(yōu)秀中隊輔導員稱號，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
　　二、班級總體情況介紹
　　班級有學生人，男生人，女生人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。
　　三、學生學習情況通報
　　總的來說，學生的學習風氣較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務(wù)。
　�。械耐瑢W學習很出色，他們是：學生名單
　�。械耐瑢W課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：學生名單
　�。械耐瑢W在老師的鼓勵下，課
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的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等。總之，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學生的持之以恒的品質(zhì)。
　�。ǎ⿵谋局芷鹪诤诎迳祥_辟“每周一詩”，內(nèi)容選自課程標準要求的小學生必背古詩首，每周一換一首詩，要求學生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報背誦情況，作記錄。
　　（）每天由家長給學生聽寫個詞語，可以是剛學的課文中的，也可以是復習以前學過的，容易錯的詞反復聽寫。聽寫后要求學生對照課文自己認真批改，有錯的自己訂正排，一排個。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學生自己檢查作業(yè)的習慣。
　　四、學生在校常規(guī)通報
　　學生在�？傮w常規(guī)較好，大多數(shù)學生能自學遵守學校的規(guī)定。
　　．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。
　　．勞動肯干。班上每一個學生都能把自己的勞動任務(wù)認真完成。完成比較好的有：學生名單
　�。畬W生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。
　�。ǎ┰氯帐墙處煿�(jié)，班上錢旭梅、汪佳文兩位同學在全校晨會上聲情并茂地朗誦了獻給老師的詩——《校園里永遠亮麗的風景》，得到了師生熱烈的掌聲。他們?yōu)榱诉@短短的分鐘，從朗讀，到背誦，到排練，花了好幾天時間。
　　（）月日下午，學校舉行了國慶匯演。這次我把出節(jié)目的任務(wù)交給了倪緣和錢旭梅兩位同學。她們和王文潔、李春蓮、付詩雨、李云鳳、李倩穎等同學利用每天下午放學后的時間進行排練，她們?nèi)フ埥桃魳防蠋�。錢旭梅同學為了增強表演效果，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾，花去了不少的休息時間。幾位同學的表演非常出色，博得了校長、老師和同學們的一致好評。她們?yōu)榧w爭了光！
　　（）為了出好本期黑板報，我們班的學生名單位同學在老師的指導下，下午放學后花了一個小時，我們的家長也很理解、支持、配合我們的工作，堅持把黑板報出完才走。
　　（）事實證明，學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。
　　五、幾點建議
　　．家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
　�。议L要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步之處，及時、充分地肯定，并提出新的要求。
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