*根據(jù)政工條例、學院工作章程對政委工作職責的規(guī)定,回顧擔任系政委六年以來的工作,向首長和同志們述職如下。報告三個方面的問題,個人履行崗位職責的情況,存在的不足及原因分析,工作實踐的幾點體會。
*述職報告的第一個問題:履行崗位職責的情況
歸結(jié)起來說,兩年多來主要做了以下七個方面的工作,這些工作有些是自己獨立完成的,有些是和其他領(lǐng)導及有關(guān)同志共同完成的,首先予以說明。
做的第一項工作:把方向
黨委書記首要的職責就是要把握堅定正確的政治方向,這是頭等大事,首要的政治責任。因此,自己能努力注意在認準方向、堅持方向和引導方向上下功夫。首先認準方向。就是善于關(guān)注和思考政治問題,有比較敏銳的政治眼光和清醒的政治頭腦。能夠積極參加理論學習,注意運用馬列主義、_思想、特別是_理論的立場、觀點、方法,站在國家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的高度,從政治上觀察形勢、思考大事、分析問題。對一些重大問題自己能先學一步,然后有步驟地組織系黨委中心組的學習。每個學習階段都能結(jié)合黨委成員的思想和工作實際,選一、兩個問題討論、分析、研究,看聯(lián)系實際改造思想是否有進步,想問題、出對策是否應(yīng)用理
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紹,此文先后被兵種部政工簡報》、現(xiàn)代領(lǐng)導》、和中國當代軍事文庫》采用。黨委由于高度重視全系的思想政治建設(shè),保證了黨的路線方針政策和上級指示精神在我系的全面貫徹落實,保證了單位建沒正確的方向,保證了所屬人員的“政治合格”。
做的第二項工作:理大事
我感覺作為政工于部黨委書記,心中要有一盤棋,把注意力放在對全局有決定意義的關(guān)鍵方面,立足本單位實際,從宏觀上布局謀勢。做到三條:首先從宏觀謀劃上去理大事。能思考問題,琢磨事情,把主要精力用在工作上。做到:圍繞黨的路線方針政鑲和上級的意圖去想問題;圍繞國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化去想問題,圍繞本單位的任務(wù)和建設(shè)目標、工作規(guī)律和薄弱環(huán)節(jié)去想問題;圍繞本單位的官兵思想情緒的變化去想問題;圍繞黨委決策的反饋去想問題。系成立后,我們抓的第一項工作就是理清思路、理順關(guān)系,做到“四個明確”:即明確工作思路、明確工作目標、明確工作規(guī)范、明確工作機制,使以人才培養(yǎng)為中心的各項工作有序運行。
其次從中心工作上去理大事。專業(yè)系的工作人才培養(yǎng)是中心,政治工作要緊緊圍繞這一主題而展開。黨委研究工作教學是必議之題,教室,自習室是每周必到之處,重大教學活動是系領(lǐng)導必抓之事。包括我個人的一些學習、研究成果,很大部分都是圍繞教育科學、創(chuàng)新教育、隊伍建設(shè)、“合訓分流”等問題而展開的。去年,炮兵學院召開素質(zhì)教育研討會,我的淺談軍校在培養(yǎng)創(chuàng)新型軍事人才中應(yīng)發(fā)揮的作用》一文在會上做了交流,獲二等獎。今年撰寫的“合訓分流”模式下的教員隊伍亟待加強》和軍校教員創(chuàng)新素質(zhì)的提高是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵》等,都是圍繞完成中心工作而展開的。
其三,從關(guān)鍵環(huán)節(jié)上去理大事。對系的全面建設(shè)提出了“六個一”的工作思路,重點抓德育、名師和堡壘“三大工程”建設(shè)。尤其是教員隊伍,我系兩個教研室名教員中,僅有副教授人,助教就有名同志,有名同志第一學歷是大專,教員隊伍素質(zhì)的提高迫在眉睫。因此,我們堅持不等不靠,按“三個四”的工作機制,從基礎(chǔ)入手、從一線教學“向每堂課要質(zhì)量”抓起,扎扎實實做好我們這一茬人應(yīng)該做的工作。
做的第三項工作;管干部
一個單位能不能搞好,關(guān)鍵看班子,主要看干部。我們抓黨管干部主要是“三靠”:靠黨性自律,靠制度約束,靠群眾監(jiān)督。從五個方面入手做工作:其一發(fā)揮教育的導向作用。俗話說:“捆住身子,不如管住腦子”,管干部要抓好思想這個根本,把精力花在激發(fā)動力、提高能力、形成合力、增強活力上。其二發(fā)揮制度的規(guī)范作用。黨委提出了于部管理暫行規(guī)定,教員明確了
職業(yè)道德守則。其三發(fā)揮紀律的約束作用.紀律是管理千部的依據(jù)和準則。從一定意義上講,管得住紀律才能管得住干部。其四發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。依靠群眾監(jiān)督干部,發(fā)揮群眾的督促作用。其五發(fā)揮領(lǐng)導的表率作用。抓領(lǐng)導做好樣子。
做的第四項工作;求創(chuàng)新
在工作實踐中,注重著眼新特點,確立新觀念,采用新視角,運用新載體,解決新問題。
一是豐富政治教育內(nèi)涵。為綜合提高學員思想政治素質(zhì),在學員中施行了“德育工程”模式.根據(jù)學員不同時期的思想特點,采用八個觀教育的內(nèi)容,由淺入深地施行,有效增強了政治教育的針對性、系統(tǒng)性、有效性。提出了大教育觀的思想,就是人人都是教育者,人人都是被教育者,時時事事都有教育。拓寬政治教育范疇;把政治教育拓展為心理教育、倫理教育、和生理教育三個方面的內(nèi)容。二是經(jīng)常性思想工作的網(wǎng)絡(luò)化。按照保持經(jīng)常性、講求實效性、堅持群眾性、注重示范性、運用綜合性的要求,形成思想工作機關(guān)與基層、干部與骨干、社會與家庭“六位一體”的網(wǎng)絡(luò),展開“思想互幫、工作互助、學習互教,生活互幫”為主題的“四互活動”,并
總結(jié)出法,以好助差、以強幫弱、以老帶新,有序、有章,有效開展了經(jīng)常性思想工作。
三是基層建設(shè)“一統(tǒng)三分”的工作機制。在基層建設(shè)中我系提出了用江主席“五句話”總要求統(tǒng)攬全局,分類指導、分級負責,分步實施的工作方針。突出抓好“四個基本”:即基本教育抓實際效果,基本隊伍抓素質(zhì)提高,基本制度抓落實質(zhì)量,基本設(shè)施抓完善配套。
做的第五項工作:勤協(xié)調(diào)
突出抓了兩件事:
首先協(xié)調(diào)工作。上面千條線到了基層就一根針,如何做 ……(未完,全文共6333字,當前僅顯示2224字,請閱讀下面提示信息。
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