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民主生活會自我剖析材料

發(fā)表時間:2006/1/9 11:22:18
目錄/提綱:……
一、不夠深入基層調查研究工作
二、對自身學習抓得還不緊
三、黨建工作有待加強
四、對干部職工的培養(yǎng)和教育還抓得不夠
五、關心職工生活不夠
六、廉潔自律還有待加強
……

  **年民主生活會自我剖析材料
  
  根據《黨章》和中央、自治區(qū)黨委的部署與精神,以及中共**市***局黨組關于開好**年縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的實施方案的具體要求,本人在深入學習黨的十六大報告、《中共中央關于完善社會主義市場經濟_若干問題的決定》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、_同志在中央紀委第三次全會上和在建黨周年前夕舉行的中央政治局第十四次集體學習時的重要講話等文獻,并通過觀看中紀委等有關方面攝制的《“立黨為公、執(zhí)政為民”先進事跡報告》和《王懷忠兩面人生》電教片的基礎上,按照關鍵在堅持與時俱進,核心在保持黨的先進性本質在堅持執(zhí)政為民的根本要求,通過自我深入查擺執(zhí)政能力方面,黨性黨風方面和工作中存在的突出問題,現深刻剖析如下:
  一、不夠深入基層調查研究工作
  科學的調查
……(新文秘網http://120pk.cn省略605字,正式會員可完整閱讀)…… 
會提出的執(zhí)政能力和新時期加強黨的建設理論等學習不夠深入,停留在一知半解。其次是專業(yè)知識,如法律法規(guī),食品、藥品專業(yè)知識等,學習抓得不緊滿足不了執(zhí)法監(jiān)管的責任和任務的要求,往往是說起來重要,做起來次要,忙起來不要。今后在學習方面要向_同志學習,他快八十了,每天還認真閱讀兩本《參考資料》,還要堅持學習英語,更要象周總理那樣做到“活到老,學到老,改造到老”把刻苦學習作為提高領導者自身素質的根本途徑。
  三、黨建工作有待加強
  總結中國共產黨八十多年的偉大實踐和歷史經驗,高度重視和不斷加強自身建設,是我們黨從小到大、由弱到強,從挫折中奮起,在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段,我們黨要堅定地站在時代潮流的前頭,團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會,加快推進現代化,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,我們必須堅持運用這一法寶,毫不放松地加強和改善黨的領導,全面推進黨的建設新的偉大工程。十六大報告對黨的建設作出了全面的部署,提出了在新的歷史條件下加強和改進黨的建設“四個一定要”的要求和始終成為“兩個先鋒隊”、“一個領導核心”、“三個代表”的總目標,為新世紀新階段全面推進黨的建設新的偉大工程提供了根本指針和行政綱領。這充分體現了新時代搞好黨建工作的重要性。我局黨支部組建后,黨組沒有認真指導黨支部開展好各項工作,支部委員工作變動沒有及時調整,支部學習與組織生活都不大正常,個別黨員干部沒有在本系統(tǒng)起到先鋒模范作用,個別同志還落后于一般職工。今后要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,提高黨的領導水平和執(zhí)政水平,要加強黨支部的工作力度,使基層黨組織工作充滿活力,要把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來,把制度建設貫穿其中,做好日常工作,解決突出問題,要教育和培養(yǎng)支部黨員成為“兩個先鋒隊”和做到“三個代表”。
  四、對干部職工的培養(yǎng)和教育還抓得不夠
  今年以來在對干部職工的培養(yǎng)和教育上還抓得不夠。主要突出表現在個別干部職工出現嚴重的違紀違規(guī)問題,出了問題又不嚴肅處理,總是心慈手軟,致使不良現象不斷發(fā)生,如一些公務員參加打架斗毆、嚴重的工作x_m沒有嚴肅處理,工作效能提不高,團隊精神無法形成等等,今后要永遠把自己下屬放在一切事情之上,只有具備了“追隨者至上”的信條,領導人才會愿意采取行動,關懷、珍惜下屬,支持他們,賜給他們力量,激勵他們去做好每件事情,做為領導者要幫助下屬了解建立團隊的觀念和重要性,這是培養(yǎng)團隊精神的一條捷徑。作為主要領導者要讓職工學習團隊行為,在培訓中不斷地在“人際關系”、“溝通”、“領導”和“管理”等知識方面予以加強,通過有計劃、有步驟、有目的地訓練,使受過良好訓練的下屬,全力奉獻自己的才能,有信心地自動自發(fā)地與其他成員一起合作,共創(chuàng)佳績,建立起**市****監(jiān)督管理隊伍的團隊精神。
  五、關心職工生活不夠
  在領導中國革命斗爭的實踐中,_同志為我們樹立了處理好同下級關系的典范。他老人家所倡導的“官教兵、兵教官、官兵一致”原則,平等而不擺架子的原則,公正而不謀私的原則,放手的原則,批評與自我批評的原則以及他所創(chuàng)造的系列處理上下級關系的正確方法,如言傳 ……(未完,全文共2670字,當前僅顯示1697字,請閱讀下面提示信息。收藏《民主生活會自我剖析材料》