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老師工作總結

發(fā)表時間:2006/3/14 12:34:40


  去年月至今對我來說是很不平凡的,在這一年多的時間里,我才真正體會到“為人師表”的榮耀,但更深刻的是責任。怎樣才能配得上這幾個字?它包含了太多的含義!盀槿藥煴怼辈⒉皇莾H僅穿著整齊的服裝,按時站在講臺上給學生們上課。這些遠遠不夠,“為人師表”體現(xiàn)的是一種能力,一種責任。首先要能“為人師”,然后才能談到“表”。個月的時間一晃而過,在這個月中,我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉變。當然,我要感謝學校給了我這個發(fā)揮能力的機會,感謝我的指導老師對我教學藝術的指導,感謝所有幫助過我的老師對我工作的支持和鼓勵。
  在工作中,我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,對學生因材施教,使學生學
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的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
 、惨岣呓虒W質量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,必須要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始。比如找他談心,了解其心理,找出問題原因。并肯定學生前期在學習中的進步,增強他的自信心等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
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  年月至今對我來說是很不平凡的,在這一年多的時間里,我才真正體會到“為人師表”的榮耀,但更深刻的是責任。怎樣才能配得上這幾個字?它包含了太多的含義。“為人師表”并不是僅僅穿著整齊的服裝,按時站在講臺上給學生們上課。這些遠遠不夠,“為人師表”體現(xiàn)的是一種能力,一種責任。首先要能“為人師”,然后才能談到“表”。個月的時間一晃而過,在這個月中,我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的轉變。當然,我要感謝學校給了我這個發(fā)揮能力的機會,感謝我的指導老師對我教學藝術的指導,感謝所有幫助過我的老師對我工作的支持和鼓勵。
  在工作中,我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,對學生因材施教,使學生學有所得,不斷提高;課余時間,我廣泛涉獵各類知識,形成比較合理完整的知識結構,積極探討研究教學藝術,形成公正、嚴謹?shù)?a href=http://120pk.cn/0v/93/index.html>工作作風;不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,爭取順利完成教育教學任務,打好三年持久戰(zhàn),為學校爭得榮譽。
  在這個月的工作中,有很多成功與榮耀,也有很多不足和失落。
 、币岣呓虒W質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做積極做好以下工作:
 、耪n前準備:備好課,從學生的角度考慮吸引點。比如講國外快餐,我就到賣當勞買了薯條,漢堡,或者比薩之類的快餐,讓學生學習單詞有實物參照,記憶深刻。而且也有情景教學的優(yōu)勢,把課堂變成餐館,就如身臨其境一般,自然運用餐館中的對話來交際。
  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
 、劭紤]教法,解決如何把授課內(nèi)容傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
  ⑵課堂上的情況:組織好 ……(未完,全文共3090字,當前僅顯示1560字,請閱讀下面提示信息。收藏《老師工作總結》