學(xué)校中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、調(diào)查結(jié)果與分析
二是、，初一是、
二是因其壓力迫使有了過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長的形成和發(fā)展
三是影響了青少年的身體發(fā)育
二、主要對策與建議
三是把努力提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作一項(xiàng)十分重要的工作來抓
四是學(xué)校、社會、家庭一同轉(zhuǎn)變教育觀念，共同關(guān)心青少年的健康成長
二是同對口支援學(xué)校開展手拉手、對口幫活動三是進(jìn)行農(nóng)村社會考察
四是社會職能部門要加強(qiáng)對網(wǎng)吧的管理，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧
一是讓教師們有更多的時間精力用于教育教學(xué)
二是學(xué)�？梢院侠淼倪\(yùn)用成就動機(jī)理論，培養(yǎng)和激發(fā)教師的工作動機(jī)
……

　　根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，我校于今年月下旬，開展了關(guān)于我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查。問卷分為學(xué)生問卷和教師問卷兩種，共下發(fā)問卷份：其中學(xué)生問卷份（初一、初二和初三各份），教師問卷份，收回問卷份，回收率；有效問卷份，占收回問卷的。我校參照問卷的相關(guān)題目，分別召開了一次家長座談會和教師座談會，進(jìn)一步了解了在校學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況。
　　調(diào)查采用無記名方式。通過材料分析，我校進(jìn)一步掌握了在校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的需要，聽取了教職工的意見和見解。為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，保持我校重點(diǎn)加特色，優(yōu)秀加特長的辦學(xué)風(fēng)格，加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展指明了方向。
　　一、調(diào)查結(jié)果與分析
　�。F(xiàn)代教育技術(shù)手段得到充分運(yùn)用。
　　學(xué)生問卷：你的任課老師使用多媒體及其它電教手段的情況？選擇經(jīng)常用的比例是初一、初二、初三；教師問卷選擇經(jīng)常用的比例是初一、初二、初三。這些數(shù)據(jù)說明，隨著多媒體及其它電教手段在我校的大力推廣使用，學(xué)生非常喜歡這種形式新穎的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，教師在日常教學(xué)中也能想方設(shè)法滿足學(xué)生的需求，
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不滿意，家長由于望子成龍心切和教師對即將到來的教學(xué)水平的檢驗(yàn)的壓力使得家長和老師對自己的教育對象未來充滿擔(dān)憂，有此看法也在情理之中。而初一家長的不滿意率大于教師的不滿意率，說明家長對孩子的基本情況比較了解、對孩子在新學(xué)校的學(xué)習(xí)比較在意，教師卻因?yàn)榭吹搅藢W(xué)生的可教育性而對初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績充滿信心。
　　綜上所述，初中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，究其原因是家長對孩子的期望太高而給中學(xué)生造成沉重的心理壓力。二是因其壓力迫使有了過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特長的形成和發(fā)展。青少年正是天真爛漫、富于幻想和開發(fā)智力、創(chuàng)造力的最佳時期，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使青少年特有的好奇心、想象力和喜歡玩的天性被限制。三是影響了青少年的身體發(fā)育。
　　．課外輔導(dǎo)火熱給學(xué)校教育深刻啟示。
　　問卷你目前正在參加幾個校外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)？單選題中，初一、初二有學(xué)生至少參加一個輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，比例是、，初三有學(xué)生參加校外輔導(dǎo)班。問卷你所上的校外輔導(dǎo)班屬于？單選題中，選擇學(xué)科同步類的比例是初三、初二、初一�？梢�，在我校初中生中，參加校外輔導(dǎo)班的比例按年級以的速度遞增，其中有的學(xué)生選擇的學(xué)科同步類輔導(dǎo)班，也就是說有近的學(xué)生上課比較吃力。
　　問卷你的家庭教師主要輔導(dǎo)什么課？題中，兩個年級里有近的學(xué)生的家教是輔導(dǎo)數(shù)理化，比例分別是初三、初二、初一。由此看出，我校學(xué)生偏重?cái)?shù)理化學(xué)科。
　�。畬W(xué)生上網(wǎng)極為普遍。
　　據(jù)公開信息，學(xué)生家庭電腦普及率較高，并呈逐年上升趨勢，電腦已成為家庭必備的生活、學(xué)習(xí)和娛樂工具。調(diào)查顯示，學(xué)生使用電腦及上網(wǎng)已成為普遍現(xiàn)象。在名被調(diào)查者中偶爾去營業(yè)性網(wǎng)吧的學(xué)生人，比例達(dá)。初中生上網(wǎng)動機(jī)較為單純。調(diào)查顯示，有高達(dá)左右的學(xué)生上網(wǎng)目的是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生僅占，看新聞的占左右，學(xué)生上網(wǎng)娛樂者超過半數(shù)。
　�。蟛糠謱W(xué)生缺少社會實(shí)踐鍛煉。
　　調(diào)查顯示，初一、初二學(xué)生經(jīng)常參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐的比例為左右，初三因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，經(jīng)常參加的比例為零。整個初中階段不參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐的學(xué)生最高比例為和，說明學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐方面存在較大盲區(qū)，需要社會各方面創(chuàng)造條件在今后的教育中對學(xué)生有意識的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成。
　　在教師問卷你對學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐的看法選項(xiàng)中三個年級教師幾乎百分之百選擇了很有必要，看來教師對學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐報(bào)以積極和肯定的態(tài)度。但為什么社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動在學(xué)生中未形成氣候呢？這是一個值得全社會關(guān)注的問題。
　�。處煿ぷ鲏毫^大。
　　調(diào)查顯示，的教師感到工作壓力大，的教師認(rèn)為工作壓力主要來自學(xué)生成績。感到工作壓力大，說明主要精力放在工作上，未從事其它兼職活動或從事有償事宜的工作很少，敬業(yè)精神值得稱頌。從學(xué)生來講，學(xué)習(xí)成績的提高一直困饒著教師工作；從教師方面看，學(xué)校正在積極推行教職工聘任制、開展優(yōu)質(zhì)課比賽、同課頭學(xué)生成績評比以及促進(jìn)教師依法執(zhí)教等活動，給教師帶來了奮進(jìn)向上的感召力。
　　二、主要對策與建議
　�。袑�(shí)從根本上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是基礎(chǔ)教育中一個突出的問題。解決這一問題是需要全社會的共同參與，而作為學(xué)校和教育行政部門要注意：一是各科教學(xué)內(nèi)容與方法要體現(xiàn)初中教育的特點(diǎn)，不要搞得太多太雜，要貫徹少而精的原則，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性、主動性；要認(rèn)真研究中學(xué)課程改革問題，解決好各學(xué)段課程門類、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與要求，堅(jiān)決把陳舊、繁瑣、過多的內(nèi)容減下來。二是改革對學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平以及教師工作成績的評價方法，按照全面貫徹教育方針、全面提高質(zhì)量、有利于全體學(xué)生身心健康和發(fā)展的原則建立科學(xué)可行的評價體系和評價方法。三是把努力提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作一項(xiàng)十分重要的工作來抓。從轉(zhuǎn)變教師的人才觀、質(zhì)量觀、師生觀、教學(xué)內(nèi)容與方法觀入手，狠抓教師的教育教學(xué)能力，努力改革教學(xué)方法，只有這樣才能切實(shí)從根本上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是學(xué)校、社會、家庭一同轉(zhuǎn)變教育觀念，共同關(guān)心青少年的健康成長。教育行政部門和學(xué)校要按教育規(guī)律辦事，只有這樣，才能切實(shí)地把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)從根本上減下來。
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