中學工作總結

目錄/提綱：……
一、通過深入開展“師德師風建設年”活動，對師生的德育工作做到細致入微
二、教育教學質量穩(wěn)步提高
一是鼓勵好生爭優(yōu)，潛能生爭先
二是，抓差補缺始終如一
三、后勤安全、衛(wèi)生工作常抓不懈，確保教學工作正常運行
四、存在問題
……

　　本期以來，我校各項工作以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，全面貫徹國家的教育方針，以“德”“法”為治校之本，質量為強校之基，管理量質量年活動為動力，在思想政治，教育教學，后勤服務諸方面做了一定的工作，現(xiàn)總結如下：
　　
　　一、通過深入開展“師德師風建設年”活動，對師生的德育工作做到細致入微。
　　
　　⒈搞好“師德師風建設年”活動，加強教師隊伍建設。
　　
　　“師德師風建設年”活動，是加強教師隊伍建設的重要舉措，也是規(guī)范教學行為的重中之重。為此，學校按照市局“師德師風建設年”活動的基本要求，首先組織教師認真學習政治理論、法律法規(guī)、教育管理等材料，使大家認識開展這一活動的重要性和必要性，從而自覺加強自身建設。通過、學、查、糾、樹開展“鑄師魂、樹師德、練師能”活動，這一活動，解決了領導班子成員和教師職業(yè)道德方面存在的問
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任會，高三級班主任經驗交流會，學生干部會等。班主任不但做好了“五會”的落實工作，還對個別學生進行談話及家訪，并記有詳實而有操作性的談話記錄及家訪記錄。
　　
　�、蹖W生實行德育考核。德育考核成績作為評選“三好學生”的主要依據(jù)，并通知學生家長，配合開展教育。
　　
　　二、教育教學質量穩(wěn)步提高。
　　
　　⒈為了提高教學質量，不但對教法進行大膽地改進，而且狠抓了教學基本環(huán)節(jié)的落實。
　　
　　首先，開學初由教導處重新完善修訂《華文中學教學基本管理條例》征求全體教師意見，由校務全通過并頒發(fā)執(zhí)行。其次，教導處統(tǒng)一對備課，審批教案作了具體的要求，若發(fā)現(xiàn)不符合要求者，責令要求重備。對作業(yè)的布置，教導處也要求各任課教師因材施教，采用、兩套題，分別完成。最后，教導處本期共查作業(yè)，教案次，并記有具體，詳實的記錄，作為年度考核的內容。
　　
　　本期，教導處精心組織安排教研教改活動，主要針對教師駕馭課堂的教學弱點，組織了八次校內大型觀摩教學，聽后認真評議，揚長避短，并注意學習三岔中學優(yōu)秀教師的教學經驗和方法，不斷改進課堂教學。這樣以來，教學效果明顯好轉，學生學業(yè)成績提升較大，及格率有所上升。
　　
　　⒉進一步落實“管理質量年”活動。
　　
　　針對教師、學生的現(xiàn)狀，安排教學工作，抓好教學工作，使教學工作良性運轉。我校教師隊伍的組成，給提高教育教學質量帶來了很大的困難。為了解決困擾質量的問題，“管理質量年”活動的安排首先是從這一實際出發(fā)開展活動的。上學期根據(jù)原有教師的業(yè)務水平，管理能力，學校要求拓寬知識面，提高管理水平，重點學習，鉆研高三所任學科教材及高考有關資科。后來由于人員變動，學校很快聘請三岔中學學科骨干教師兼任了高三語、數(shù)、理、化、生、地教學工作，這樣使高三教學工作基本穩(wěn)定，并逐步提高。本期新聘請屆大專畢業(yè)生名同志任教，針對這一現(xiàn)狀，學校要求全體教師必須重點加強教學常規(guī)管理學習，加強業(yè)務知識學習，力爭使每位教師盡快適應教學工作，在教學工作中減少失誤，少走彎路。其次，“管理質量年”活動，重點是強化教學常規(guī)管理，嚴謹教學作風。學校對教師業(yè)務學習、備課、講課、輔導、作業(yè)批改，考試實行雙向管理監(jiān)控（教導處、班級）教導處每期對教師教案，學生作業(yè)統(tǒng)一檢查評比，納入考核，對教師的教學工作實行民主測評，從而促進了教學環(huán)節(jié)的落實和教學效果不斷提高。第三，面向全體學生，全面提高教學質量。一是鼓勵好生爭優(yōu)，潛能生爭先。二是，抓差補缺始終如一。其方法是通過教學引導，輔導點拔，強化訓練，考試評比，激發(fā)表揚，使每一生樹立學習信心，學習成績在原有的基礎上大幅度地提高。實踐證明，這一作法是可行的，收到了一定的成效。今年全縣高中會考，我校高一歷史，地理，高二教學，化學、物理、生物取得了較好的成績，特別是歷史、地理、數(shù)學、名次躍入公辦完中行列，受到學校的表彰獎勵。
　　
　　三、后勤安全、衛(wèi)生工作常抓不懈，確保教學工作正常運行。
　　
　　狠抓安全、衛(wèi)生工作。首先學校成立安全工作小組，由副校長，體育、后勤、班主任組成領導小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發(fā) ……（未完，全文共2633字，當前僅顯示1674字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學工作總結》）