發(fā)揮遠(yuǎn)程教育載體作用 推進(jìn)農(nóng)村社會和諧發(fā)展

目錄/提綱：……
一、干部帶頭參與遠(yuǎn)程教育，形成良好的學(xué)用氛圍
二、立足村情開展遠(yuǎn)程教育，探索學(xué)用結(jié)合的有效途徑
一是圍繞教育黨員抓學(xué)用，使遠(yuǎn)程教育成為加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的好陣地
二是圍繞科技培訓(xùn)抓學(xué)用，使遠(yuǎn)程教育成為引導(dǎo)農(nóng)民致富的好幫手
三是圍繞豐富群眾的精神文化生活，使遠(yuǎn)程教育平臺成為傳播先進(jìn)文化的好載體
三、多管齊下促學(xué)用，確保遠(yuǎn)程教育的實際效果
一是健全制度
二是堅持群眾需求與分類輔導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的針對性
三是堅持集中授課與開放站點相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實效性
四是堅持激勵帶動與制度約束相結(jié)合，增強(qiáng)廣大黨員學(xué)用的積極性
……

　　
　　我們**莊村共有1600人，36名黨員，村黨支部共有成員5人組成。1450畝耕地，1000畝果園，農(nóng)民收入以果品為主。全村現(xiàn)有各類型的水果大棚1553個，實現(xiàn)人均一個水果大棚。2005年，僅水果大棚一項人均純收入達(dá)7000多元。自2004年開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，我們**莊村黨支部充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育覆蓋面廣，信息量大，適應(yīng)性強(qiáng)的特點，根據(jù)廣大黨員、群眾對政策、信息、技術(shù)等諸方面的迫切需要，堅持學(xué)用結(jié)合，充分利用遠(yuǎn)程教育這一有效載體，對廣大黨員群眾進(jìn)行了多方面的培訓(xùn)，開闊了識野，提高的素質(zhì)，使廣大黨員群眾真正感受到遠(yuǎn)程教育帶來的好處，推動了農(nóng)村社會全面諧調(diào)地發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
　　一、干部帶頭參與遠(yuǎn)程教育，形成良好的學(xué)用氛圍
　　開展遠(yuǎn)程教育，學(xué)是關(guān)鍵，用是目的，不組織學(xué)好用好，遠(yuǎn)程教育就會失去意義。因
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略592字，正式會員可完整閱讀）……　
面都發(fā)揮了示范帶動作用，吸引越來越多的群眾參與遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步促進(jìn)了黨支部的凝聚力和號召力。
　　二是圍繞科技培訓(xùn)抓學(xué)用，使遠(yuǎn)程教育成為引導(dǎo)農(nóng)民致富的好幫手。我們定期組織開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。采取集中觀看、統(tǒng)一授課、基地實踐等形式，有針對性的組織農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)各類農(nóng)村實用技術(shù)。在鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)制訂了詳細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容，積極引導(dǎo)組織廣大群眾學(xué)習(xí)新技術(shù)，靠科技增收。
　　三是圍繞豐富群眾的精神文化生活，使遠(yuǎn)程教育平臺成為傳播先進(jìn)文化的好載體。通過組織廣大黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育中的鄉(xiāng)村文化劇場，進(jìn)一步豐富了群眾的精神文化生活，切實起到了引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，抵制迷信，破除陋習(xí)的作用，為樹立一個良好的村風(fēng)民風(fēng)，樹立社會主義榮辱觀，加快新社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，起到了積極的促進(jìn)作用。
　　三、多管齊下促學(xué)用，確保遠(yuǎn)程教育的實際效果
　　為了把遠(yuǎn)程教育這個載體深入持久地開展下去，達(dá)到“是干部長期受教育，農(nóng)民長期得實惠”的目的，我們從增強(qiáng)實效性入手，強(qiáng)化各項保障措施，確保遠(yuǎn)程教育取得實效。
　　一是健全制度。我們建立健全了《學(xué)習(xí)制度》、《站點管理制度》等一整套完善的制度。我們規(guī)定，黨員干部每周至少學(xué)習(xí)一次,黨員干部參學(xué)率要達(dá)到90%以上。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，在帶頭學(xué)習(xí)、帶頭致富上要發(fā)揮模范帶頭作用。其次建立了建立“三簿一冊”，即學(xué)習(xí)設(shè)備運行情況記錄簿、信息反饋情況記錄簿、收看情況記錄簿和黨員干部花名冊。真正做到學(xué)習(xí)有記錄，工作有紀(jì)實，人員有登記，效果有反饋。第三是建立了信息收集制度，設(shè)置了信息需求收集箱，公布了電話，由管理員及時收集并反饋。第四我們要求管理人員每天要堅持開機(jī)，及時更新下載接收中央遠(yuǎn)程教育和山東遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容。并根據(jù)實際需求，將適合黨員干部和農(nóng)民需求的節(jié)目下載并分類整理，供學(xué)習(xí)之用，及時刪除、清理不需要的接收內(nèi)容
　　二是堅持群眾需求與分類輔導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的針對性。在開展好遠(yuǎn)教學(xué)用活動時，我們明確了1名干部，負(fù)責(zé)了解廣大黨員群眾的需求，為廣大群眾搞好信息服務(wù)。我們在辦公室外設(shè)置了信息需求收集箱，根據(jù)群眾需求，從網(wǎng)上收集實用技術(shù)、致富項目、產(chǎn)品銷售、勞務(wù)輸出等信息。建立學(xué)習(xí)需求信息反饋系統(tǒng)，通過村務(wù)公開欄、大喇叭宣傳等形式，把信息及時送到農(nóng)民手中；對群眾需查詢的信息，由管理員幫助在網(wǎng)上查找，并及時反饋。2005年4月份我村反季節(jié)水果大批量上市期間，我們通過管理員在網(wǎng)上查找到全國各地的水果價格，并有針對性地選擇了市場，進(jìn)一步拓寬了銷售渠道，促進(jìn)了我村反季節(jié)水果的銷售和農(nóng)民增收，使全村所有的反季節(jié)水果大棚種植戶都嘗到了遠(yuǎn)程教育帶來的甜頭，加大了遠(yuǎn)程教育的吸引力。
　　三是堅持集中授課與開放站點相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實效性。我們針對農(nóng)村生產(chǎn)生活特點和農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的_差異，靈活選擇學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。我們規(guī)定每周一為全村黨員集中授課和學(xué)習(xí)時間。在堅持定期統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)的同時，我們安排兩委成員輪流值班，每天晚上8點至10點，對黨員群眾開放站點，方便黨員群眾經(jīng)常 ……（未完，全文共2616字，當(dāng)前僅顯示1663字，請閱讀下面提示信息。收藏《發(fā)揮遠(yuǎn)程教育載體作用 推進(jìn)農(nóng)村社會和諧發(fā)展》）