小學(xué)依法辦學(xué)自主發(fā)展三年規(guī)劃

　　一、現(xiàn)狀分析
　　(一)辦學(xué)條件
　　**小學(xué)是一所具有400多年辦學(xué)歷史的農(nóng)村名校。99年被命名為浙江省示范小學(xué)。目前，學(xué)校共有31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1794人，教職工83人，專任教師76人，市級(jí)骨干教師18人，中學(xué)高級(jí)職稱1人，小學(xué)高級(jí)職稱教師43人；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，專科以上學(xué)歷56人，占70%。學(xué)校校園規(guī)模較大，占地面積23332.6m2，建筑面積6953.6m2，綠化面積15600m2。學(xué)校布局合理，三區(qū)分明。教學(xué)區(qū)：專用教室和輔助用房配備完善，設(shè)施齊全。三機(jī)一幕、電腦、閉路系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滿足現(xiàn)代學(xué)校教育需要，整體教學(xué)設(shè)施走向現(xiàn)代化。生活區(qū)：學(xué)生宿舍寬敞明亮，擁有閉路系統(tǒng)、程控系統(tǒng)；學(xué)校廚房設(shè)備先進(jìn)、齊全，餐廳清潔衛(wèi)生�；顒�(dòng)區(qū)：校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、假山噴泉、鮮花環(huán)繞；生物基地內(nèi)一年生機(jī)盎然，奇花異樹(shù)數(shù)不勝數(shù)；東側(cè)的綠化帶集宣傳窗、花草樹(shù)木為一體。籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)俱全，除原操場(chǎng)外，還在后山新建了具有200米環(huán)形跑道，100米直跑道的新操場(chǎng)，并對(duì)山體進(jìn)行了植被復(fù)綠。較好的辦學(xué)條件為學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校提供了有力的保障。
　　(二)已有成績(jī)
　　2002年8月——2005年7月是學(xué)校實(shí)施依法辦學(xué)自主性發(fā)展的三年。全體教職員工經(jīng)過(guò)三年的不懈努力和奮斗，取得了非常顯著的成績(jī)：學(xué)校榮獲全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)示范基地等80多項(xiàng)集
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先進(jìn)學(xué)校），改善辦學(xué)條件的投入不足，遏制了素質(zhì)教育的快速發(fā)展。
　　3、學(xué)生班額較多，如何在大班額的前提下，更好地體現(xiàn)新課程理念的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，仍需探討。
　　4、與市內(nèi)同類學(xué)校相比，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)較強(qiáng)，但市級(jí)以上名師欠缺，缺少真正的專家型教師，校本培訓(xùn)中專家引領(lǐng)較薄弱，名師效應(yīng)在我校得不到體現(xiàn)。
　　5、與市內(nèi)、外名校相比，我校教師的教學(xué)理念仍較落后，學(xué)校學(xué)科教學(xué)的均衡化程度不高，重語(yǔ)數(shù)輕技能，重知識(shí)輕能力，重灌輸輕情感等現(xiàn)象還普遍存在。
　　6、與市內(nèi)、外名校相比，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式較單一，學(xué)習(xí)水平整體不強(qiáng)。
　　(四)發(fā)展趨勢(shì)
　　結(jié)合國(guó)家、省、市教育發(fā)展要求確定學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)：促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化發(fā)展；以人為本、德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；深化改革、推動(dòng)創(chuàng)新，保持教育發(fā)展的活力；促進(jìn)教育全面、持續(xù)、和諧發(fā)展；貫徹依法治教精神，增加教育投入。
　　二、辦學(xué)思想
　　以《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合《溫嶺市教育改革與發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和溫嶺市農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，倡導(dǎo)“以人為本、質(zhì)量為魂、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念；以教育法規(guī)為依托，以教育科研為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以自主發(fā)展為目的；奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育再次騰飛。
　　三、辦學(xué)目標(biāo)
　　(一)總體目標(biāo)
　　實(shí)施名牌戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在三年內(nèi)達(dá)到師資隊(duì)伍優(yōu)秀、辦學(xué)條件優(yōu)越、校容校貌優(yōu)雅、管理水平優(yōu)勝、教育質(zhì)量?jī)?yōu)異、學(xué)校特色鮮明的目標(biāo)，真正成為市內(nèi)一所教育現(xiàn)代化程度較高的以生物科技教育為支撐的農(nóng)村科技教育特色名校。
　　(二)培養(yǎng)目標(biāo)
　　從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造四個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成善于合作交流、善于思考創(chuàng)新、善于實(shí)踐探索，健康快樂(lè)，活潑開(kāi)朗，個(gè)性凸顯的少年兒童。
　　(三)分項(xiàng)目標(biāo)
　　1、學(xué)校管理。實(shí)施管理最優(yōu)化探索，豐富學(xué)校管理內(nèi)涵，努力打造工作、學(xué)習(xí)、生活為一體的師生大家園。
　　05學(xué)年學(xué)校管理：創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保學(xué)校決策的科學(xué)定位和決策執(zhí)行的務(wù)實(shí)到位，提高學(xué)校辦學(xué)的科學(xué)化、_化程度。
　　06學(xué)年學(xué)校管理：以“服務(wù)”和“合作”為核心樹(shù)立現(xiàn)代辦學(xué)管理意識(shí)，打造合作型學(xué)校團(tuán)體。
　　07學(xué)年學(xué)校管理：形成輕松、愉悅、_、積極的學(xué)校管理的人文氛圍，使學(xué)校真正成為充滿和氣、充滿士氣、充滿朝氣、充滿才氣、充滿喜氣的教師大家庭。
　　2、教師管理。完善“多層次、多形式、多途徑”的教師培訓(xùn)制度，建設(shè)一支具有高度團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的適合學(xué)校自主發(fā)展的專業(yè)型教師隊(duì)伍。
　　05學(xué)年教師管理：制訂并實(shí)施“**鎮(zhèn)小學(xué)教師三年培訓(xùn)規(guī)劃”（**鎮(zhèn)小學(xué)教職工師德創(chuàng)優(yōu)三年規(guī)劃、**鎮(zhèn)小學(xué)教師優(yōu)師工程三年規(guī)劃、**鎮(zhèn)小學(xué)新教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃）
　　06學(xué)年教師管理：實(shí)踐中反思、調(diào)整各項(xiàng)實(shí)施規(guī)劃，確保規(guī)劃實(shí)施有序、有效運(yùn)行。
　　07學(xué)年教師管理：全面達(dá)成各項(xiàng)規(guī)劃目標(biāo)，教師專業(yè)化程度較高。
　　3、教學(xué)管理。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
　　05學(xué)年教學(xué)管理：以減負(fù)增效為原則，大膽改革，積極創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。
　　06學(xué)年教學(xué)管理：構(gòu)建與新課程理念相吻合的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的統(tǒng)一。
　　07學(xué)年教學(xué)管理：加大教學(xué)改革力度，完善教學(xué)管理機(jī)制。
　　4、德育工作。實(shí)施德育“陽(yáng)光工程”，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有健康的心理，良好的習(xí)慣，積極的情感，正直的人品——“陽(yáng)光式”少年兒童，打造陽(yáng)光校園。
　　05學(xué)年德育管理：繼續(xù)深化學(xué)校德育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，加強(qiáng)德育基地建設(shè)和德育工作研究。
　　06學(xué)年德育管理：創(chuàng)新德育管理機(jī)制，整合德育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，啟動(dòng)德育“陽(yáng)光工程”。
　　07學(xué)年德育管理：初步達(dá)成德育“陽(yáng)光工程”預(yù)定實(shí)施成效，打造陽(yáng)光校園。
　　5、教育科研。以課題驅(qū)動(dòng)校本培訓(xùn)為手段，走研究、工作、學(xué)習(xí)融合之路，再創(chuàng)學(xué)校教科研輝煌。
　　05學(xué)年教育科研：制訂切合實(shí)際的近、遠(yuǎn)期學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，做到科學(xué)引領(lǐng)，規(guī)劃在先，并組織實(shí)施。
　　06學(xué)年教育科研：探索教育科研和校本培訓(xùn)相結(jié)合的有效途徑，積極開(kāi)展課堂教學(xué)凸現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化實(shí)踐研究，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
　　07學(xué)年教育科研：提煉研究、工作、學(xué)習(xí)相融合的教育科研模式，總結(jié)教科研成果。
　　6、后勤服務(wù)。為實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力保障，為學(xué)生、教師、學(xué)校的三維發(fā)展奠定物質(zhì)服務(wù)基礎(chǔ)。
　　05學(xué)年后勤管理：積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)。
　　06學(xué)年后勤管理：高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教育裝備。
　　07學(xué)年后勤管理：積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體形象包裝，達(dá)到辦學(xué)條件上檔次，校園文化高品位。
　　7、特色創(chuàng)建。從教育的終極目標(biāo)出發(fā) ……（未完，全文共9572字，當(dāng)前僅顯示2614字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)依法辦學(xué)自主發(fā)展三年規(guī)劃》）