中學(xué)依法辦學(xué)，自主發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹

目錄/提綱：……
一、“搏擊奮進(jìn)”的之江高中
二、“與時(shí)俱進(jìn)”的教育理念
三、“民有國(guó)辦”的優(yōu)勢(shì)_
四、“雙基三結(jié)合”的德育模式
五、“誘思探究”的教學(xué)模式
六、“外引內(nèi)培”的師資建設(shè)
……

　　歷經(jīng)三年的努力，學(xué)校已順利完成了2002～2005三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，并于2005年11月16日被**市人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“‘依法自主，自主發(fā)展’先進(jìn)學(xué)校”。這一結(jié)果雖談不上圓滿，但也是對(duì)我校工作的肯定與鼓勵(lì)�，F(xiàn)將三年來(lái)在探索與實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的一些成績(jī)作如下介紹。
　　一、“搏擊奮進(jìn)”的之江高中
　　**市之江高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1998年7月，是由浙江之江集團(tuán)全額投資、**市教育局委托教研室直接管理的“民有國(guó)辦”全日制普通高中，是北大附中遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、省二級(jí)重點(diǎn)普通高中。
　　辦學(xué)伊始，全校僅有4個(gè)教學(xué)班、200名學(xué)生、17名專(zhuān)任教師。經(jīng)過(guò)短短七年的努力，至2004學(xué)年，之江高級(jí)中學(xué)已發(fā)展成為擁有36個(gè)教學(xué)班、在校生1904人、專(zhuān)任教師125人的初具規(guī)模的全日制普通高中。在專(zhuān)任教師中，中高級(jí)職稱占專(zhuān)任教師總數(shù)的61.6%；專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷的124人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的99.2%。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法、自主、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力探索并實(shí)踐“注重實(shí)踐、聯(lián)系實(shí)際”的知識(shí)觀，“尊重潛能、個(gè)性和主體”的學(xué)生觀和“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校綜合水平不斷提升：2002年，我校通過(guò)了省一級(jí)民辦普通高中評(píng)估驗(yàn)收，成為臺(tái)州市第一所省一級(jí)民辦普通高中；2003年，學(xué)校被評(píng)為“浙江省首批放心滿意（民辦）示范學(xué)�！�；2004年6月7日，學(xué)校被浙江省教育廳正式批準(zhǔn)為省三級(jí)重
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德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
　　3、“一流雙高”的辦學(xué)目標(biāo)。
　　學(xué)校從創(chuàng)建伊始，就確立了創(chuàng)建“一流雙高”的省級(jí)示范性普通高中的辦學(xué)目標(biāo)。“一流雙高”即全市一流、全省知名和教育高質(zhì)、管理高效。
　　“一流”，指的是在教育思想、教育觀念、教育管理、教育科研、教育水平、學(xué)生素質(zhì)、教育設(shè)施、校園環(huán)境達(dá)到全市一流水平，特別在辦學(xué)_、課程設(shè)置、教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、師資培訓(xùn)與師資水平等方面在省內(nèi)有一定影響力。
　　“教育高質(zhì)”是指樹(shù)立新的教育質(zhì)量觀，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，不求一時(shí)之功利，堅(jiān)持把教育的側(cè)重點(diǎn)放在全體學(xué)生的全面發(fā)展上，放在對(duì)學(xué)生終身發(fā)展起作用的那些基本素質(zhì)上，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力貫穿于學(xué)校所有教育教學(xué)活動(dòng)之中。
　　“管理高效”是達(dá)到“教育高質(zhì)”的保障，其核心是調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建并實(shí)施與素質(zhì)教育相匹配的師資“外引內(nèi)培”體系，形成一支敬業(yè)愛(ài)生、高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)以“激勵(lì)、優(yōu)化、高效”為核心的管理改革，以保證管理工作的高效率與高效益。
　　三、“民有國(guó)辦”的優(yōu)勢(shì)_
　　我校首創(chuàng)的“民有國(guó)辦”辦學(xué)_是我校在短短幾年內(nèi)得以崛起的奧秘，是我校潛在生命力之源泉。
　　1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的有效分離，確保學(xué)校高質(zhì)、高速發(fā)展之源不竭。
　　“民有國(guó)辦”_的內(nèi)涵魅力，在于實(shí)現(xiàn)了民辦教育的營(yíng)利性與基礎(chǔ)教育的公益性之間的有機(jī)結(jié)合。我校舉辦者——浙江之江集團(tuán)的決策者，在國(guó)家、企業(yè)和學(xué)校三方關(guān)系中，積極尋找一種較為完美的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益與教育非營(yíng)利性之間的均衡點(diǎn)：他們認(rèn)為辦好學(xué)校，既是發(fā)展企業(yè)回報(bào)社會(huì)的一種途徑，也是宣傳自己、擴(kuò)大企業(yè)知名度的有效手段。正因?yàn)槿绱�，才使我校的發(fā)展更具活力、更有自主權(quán)。
　　2、遵循現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)，整合_優(yōu)勢(shì)因子，形成學(xué)校自主、持續(xù)發(fā)展合力。
　　我校實(shí)行校管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校管會(huì)由之江集團(tuán)最高決策層、**市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)三方組成，審議通過(guò)學(xué)校發(fā)展方向、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算等重大事項(xiàng)。校長(zhǎng)真正擁有教育和教學(xué)的指揮權(quán)、教職工人事任免權(quán)和學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額包干支配權(quán)。學(xué)校能相對(duì)獨(dú)立于擁有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的企業(yè)、擁有辦學(xué)經(jīng)營(yíng)權(quán)的校管會(huì)，從而能夠使管理者遵循現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)，整合_優(yōu)勢(shì)因子，兼收公立學(xué)校與私立學(xué)校之長(zhǎng)而去二者之短，按照教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律兩者并行不悖的方式，實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校的靈活性與公辦學(xué)校的規(guī)范性的有機(jī)結(jié)合，確保學(xué)校依法、獨(dú)立、自主地發(fā)展。
　　3、準(zhǔn)確把握企業(yè)辦學(xué)目的，促成“民有”加大投入，完善設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化教育資源。
　　學(xué)校準(zhǔn)確把握企業(yè)回報(bào)社會(huì)、進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)知名度的辦學(xué)目的，督促企業(yè)加大投入，創(chuàng)建一流的辦學(xué)硬件，營(yíng)造了優(yōu)美的育人環(huán)境。近年來(lái)，之江集團(tuán)憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，總投資7000多萬(wàn)元，快速完成了全市堪稱一流的硬件設(shè)施建設(shè)。學(xué)校各種教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全，同時(shí)為適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的需要，學(xué)校還投250多萬(wàn)元，建成了校園局域網(wǎng)和教育信息平臺(tái)，并與北大附中、101網(wǎng)校等共建遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，使學(xué)校成為師生及時(shí)、準(zhǔn)確捕獲教改最前沿信息的陣地，使學(xué)校成為學(xué)子讀書(shū)成材的理想樂(lè)園。
　　四、“雙基三結(jié)合”的德育模式
　　以德治校是我校政治思想工作的基本方針，我們堅(jiān)持以德為本、以德為先。幾年來(lái)，我校積極轉(zhuǎn)變教育思想，構(gòu)建了“雙基三結(jié)合”的德育模式�！半p基三結(jié)合”即一是加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀等基本觀點(diǎn)的教育，二是加強(qiáng)學(xué)生的基本道德行為訓(xùn)練和心理培養(yǎng)的教育；做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、顯性教育與隱性教育結(jié)合。為了切切實(shí)實(shí)地踐行“雙基三結(jié)合”的德育模式，我校主要開(kāi)展了如下工作：
　　1、更新德育觀念，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
　　幾年來(lái)，我們先后有目的、有層次、分階段地開(kāi)展德育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐——理論——實(shí)踐的不斷循環(huán)，提高德育水平，使我校德育干部的觀念、理論、業(yè)務(wù)水平得到了更新和提高，從而實(shí)現(xiàn)了德育工作的三大轉(zhuǎn)變：①德育觀念由學(xué)生被動(dòng)接受教育向主動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)變；②德育內(nèi)容由無(wú)序、重復(fù)教育向有序漸進(jìn)教育的轉(zhuǎn)變；③德育方法由管束、壓制學(xué)生向引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生轉(zhuǎn)變。
　　2、明確德育目標(biāo)，注重內(nèi)容序列化，形成德育體系。
　　沒(méi)有努力方向的教育只是一句空話，德育當(dāng)然是如此。近幾年來(lái)，我校不斷根據(jù)社會(huì)變遷的形勢(shì)和學(xué)生變化的情況提出我們德育的努力方向，明確德育目標(biāo)：采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使我校學(xué)生基本上都具備良好的社會(huì)公德素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)（作為學(xué)生，則主要是學(xué)習(xí)、生活、工作道德修養(yǎng)，即“學(xué)德”）和家庭倫理道德修養(yǎng)，從而成為一個(gè)符合“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”要求的信息化、現(xiàn)代化的“四有”新人。
　　為了達(dá)成上述目標(biāo)，增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性和有序性，我校制訂了《之江高級(jí)中學(xué)德育序列化方案》，通過(guò)抓好五個(gè)時(shí)機(jī)、側(cè)重三個(gè)階段和突出五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，初步形成了校本德育體系。
　　3、激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生自治自理、自主發(fā)展的積極性，提升學(xué)生自組活動(dòng)、自主管理的地位與 ……（未完，全文共7715字，當(dāng)前僅顯示2709字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)依法辦學(xué)，自主發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹》）