中學(xué)促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
一、文明養(yǎng)成訓(xùn)練序列化
二、理想學(xué)法教育常規(guī)化
三是把學(xué)習(xí)和討論結(jié)合起來，留給學(xué)生思考、理解、反思、拓展的機(jī)會(huì)
三、課間體育活動(dòng)普及化
其一、全面開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間
三是納入體育教師業(yè)績(jī)考核，直接影響到個(gè)人的績(jī)效工資
四、家長(zhǎng)學(xué)校教育規(guī)范化
五、主題教育活動(dòng)靈活化
……
凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展


我校一直以來重視特色發(fā)展，因地制宜，通過特色活動(dòng)，大力促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。我們的主要特色活動(dòng)如下：
一、 文明養(yǎng)成訓(xùn)練序列化
新課程標(biāo)準(zhǔn)把培養(yǎng)中學(xué)生的文明習(xí)慣作為一個(gè)重要目標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。我們一直堅(jiān)持開展“學(xué)生日常行為習(xí)慣規(guī)范化序列序列訓(xùn)練”，制訂了《“學(xué)生日常行為習(xí)慣規(guī)范化系列訓(xùn)練”實(shí)施方案》和《德育考察項(xiàng)目及考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)成冊(cè)，人手一本，讓學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，都置身于嚴(yán)格有序，分層提高的訓(xùn)練當(dāng)中，從自身細(xì)節(jié)做起，從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，逐漸實(shí)現(xiàn)化強(qiáng)制為自覺，變約束為習(xí)慣的目標(biāo)。由于我
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習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，煥發(fā)了青春的活力，投入到學(xué)習(xí)中去，從而保證了整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
三、 課間體育活動(dòng)普及化
其一、全面開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。我們利用有限空間，堅(jiān)持大課間跑步和跳繩等活動(dòng)。其二、著力開展好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)（田徑），在培養(yǎng)梯隊(duì)上下真功夫。其三、為了有效推動(dòng)全體青少年重視體育鍛煉，學(xué)校拿起考試這個(gè)法寶。每個(gè)學(xué)年，分四次完成對(duì)體育測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試，每學(xué)期期中和期末各測(cè)試一次。考試成績(jī)，一是納入學(xué)生個(gè)人學(xué)科成績(jī)總分，填寫在成績(jī)通知單上；二是納入班級(jí)量化評(píng)優(yōu)，如果班級(jí)體育成績(jī)差，會(huì)影響班級(jí)進(jìn)入優(yōu)秀行列；三是納入體育教師業(yè)績(jī)考核，直接影響到個(gè)人的績(jī)效工資。學(xué)生有了健康的體魄和心智，才能保證義務(wù)教育的成效與成功。在2018年“中原銀行杯”中小學(xué)籃球優(yōu)勝隊(duì)對(duì)抗賽中，我校代表隊(duì)獲初中男子組第一名；2019年，在“縣長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽中，我校400人的足球操表演獲“開幕式節(jié)目展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；我校代表隊(duì)，獲足球賽初中女子組第二名、初中男子組第一名；在縣中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲初中男子（城區(qū)組）第二名；在縣中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校男子隊(duì)獲得初中組（城區(qū)組）第一名；女子隊(duì)獲得初中組（城區(qū)組）第一名。
四、 家長(zhǎng)學(xué)校教育規(guī)范化
我們堅(jiān)持落實(shí)了“家長(zhǎng)學(xué)校教育規(guī)范化。我校是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，我們一直把家長(zhǎng)學(xué)校作為提升家庭教育質(zhì)量，傳授家庭教育方法，聯(lián)系學(xué)校與家庭教育的一座不可或缺的橋梁，堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度，形成了家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主導(dǎo)，社會(huì)教育做補(bǔ)充和延伸的“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)合力，有力地配合了義務(wù)教育工作的貫徹與落實(shí)。
五、 主題教育活動(dòng)靈活化
中學(xué)生活潑好動(dòng)、精力旺盛，體力充沛，活動(dòng)正是他們?cè)谛Ｉ钪凶罡挥谏�，最能傾注感情，最能培養(yǎng)和激勵(lì)良好心理品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們利用豐富多彩的教育活動(dòng)來優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。如：
強(qiáng)化師生讀書活動(dòng)，大力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍。我們每個(gè)月初給學(xué)生指定一本名著，每周一德育課由語文教師指導(dǎo)、引領(lǐng)、點(diǎn)撥，然后讓學(xué)生在課外時(shí)間_閱讀。學(xué)校要求師生每個(gè)月寫出一次讀后感，評(píng)出優(yōu)秀作品在宣傳櫥窗展出。我們舉辦以讀書活動(dòng)為主題的班會(huì)，交流讀書心得與經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)學(xué)月統(tǒng)一進(jìn)行名著知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)班級(jí)平均分評(píng)出該月的“書香班級(jí)”和根據(jù)個(gè)人 ……（未完，全文共1997字，當(dāng)前僅顯示1270字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料》）