鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“3個(gè)五”策略推進(jìn)學(xué)校一體化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料

**鎮(zhèn)以“3個(gè)五”策略推進(jìn)學(xué)校一體化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料

**縣**鎮(zhèn)轄1所中心小學(xué)、5所完全小學(xué)、1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共有89名教師、1020名學(xué)生。近年來(lái)，全鎮(zhèn)大力提升學(xué)校內(nèi)涵，優(yōu)化配置教育資源，實(shí)施“五大建設(shè)”，深化“五項(xiàng)改革”，堅(jiān)持“五個(gè)注重”，不斷推進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校一體化發(fā)展。
一、實(shí)施“五大建設(shè)”，夯實(shí)均衡發(fā)展之基
包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建鎮(zhèn)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件；校園文化建設(shè)，打造特色校園“陽(yáng)光”文化，營(yíng)造良好育人氛圍；數(shù)字校園建設(shè)，全面推進(jìn)教育信息化，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；營(yíng)養(yǎng)廚房建設(shè)，打造標(biāo)準(zhǔn)化食堂，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；安居工程建設(shè)，建好教師周轉(zhuǎn)宿舍，解決教師后
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54”高效課堂教學(xué)模式。**縣**鎮(zhèn)探索出的高效課堂教學(xué)模式�！�2”即“雙邊”，指教與學(xué)的雙邊準(zhǔn)備；“5”即“五環(huán)”，指教學(xué)過(guò)程的五個(gè)環(huán)節(jié)：目標(biāo)導(dǎo)入、合作探究、展示交流、精講點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)調(diào)研；“4”即“四查”：查課前預(yù)習(xí)效果、查學(xué)生合作探究方法及結(jié)果、查達(dá)標(biāo)程度、查課后作業(yè)鞏固情況。
②“1155”德育教育模式。**縣**鎮(zhèn)提出的德育教育模式， 突出“一個(gè)主題”（培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀） ，形成“一個(gè)體系”（學(xué)校序列化德育體系），通過(guò)“五大板塊”（實(shí)踐育人、課程育人、管理育人、文化育人和活動(dòng)育人），開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)、公民意識(shí)教育活動(dòng)、生態(tài)文明教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)），提升學(xué)生思想道德水平。
③“1357”陽(yáng)光體育活動(dòng)。**縣**鎮(zhèn)提出的陽(yáng)光體育活動(dòng)�！�1”即“一課”體育課；“3”即“三操”：早操、課間操、眼保健操；“5”即“五活動(dòng)”：陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、班級(jí)特色體育活動(dòng)、學(xué)生自選趣味活動(dòng)、少年宮項(xiàng)目小組活動(dòng)、體育競(jìng)技比賽活動(dòng)；“7”即“七個(gè)體育俱樂(lè)部”：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、毽子、跳繩俱樂(lè)部。
④六抓六防三重點(diǎn)一突出。**縣提出的校園安全工作思路，六抓即抓道路交通安全、抓飲食衛(wèi)生安全、抓校內(nèi)外住宿生安全、抓教學(xué)活動(dòng)安全、抓設(shè)施設(shè)備安全、抓季節(jié)性安全；六防即防食物中毒、防交通事故、 防擁擠踩踏、防溺水、防煤氣中毒、防意外傷害；三重點(diǎn)即學(xué)生上放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、學(xué)校大門(mén)及周邊等重點(diǎn)部位、 特殊人群等_；一突出及突出排查調(diào)處校園矛盾糾紛。
⑤“3568”教育扶貧策略。**縣創(chuàng)新提出教育扶貧“3568”工作法�！�3”即構(gòu)建資源配置保障線、傳道授業(yè)解惑線、貧困學(xué)生資助線“三線”；“5”即對(duì)貧困學(xué)生開(kāi)展扶智、扶志、扶心、扶技、扶困的“五扶”行動(dòng)；“6”即開(kāi)展宣傳一次脫貧攻堅(jiān)政策、講解一個(gè)勵(lì)志教育故事、學(xué)習(xí)一項(xiàng)種植（養(yǎng)殖）技能、做出一個(gè)立志脫貧承諾、承擔(dān)一項(xiàng)力所能及家務(wù)、書(shū)寫(xiě)一封我要脫貧書(shū)信 的“6個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)；“8”即要求各校抓教育質(zhì)量提升、抓貧困學(xué)生資助、抓辦學(xué)條件改善、抓教師隊(duì)伍建設(shè)、抓貧困學(xué)生幫扶、抓留守兒童關(guān)愛(ài)、抓城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶、抓技能人才培訓(xùn)的“八抓”策略。
⑥“四新四大”。陜西省教育廳根據(jù)新時(shí)代育人要求，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化行政推進(jìn)模式，是省級(jí)教育廳行政部門(mén)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的具 ……（未完，全文共2048字，當(dāng)前僅顯示1302字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“3個(gè)五”策略推進(jìn)學(xué)校一體化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流材料》）