黨員干部遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)村終端站點管理員培訓(xùn)班開班講話

目錄/提綱：……
一、提高思想認(rèn)識，增強開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的責(zé)任感和使命感
二、強化責(zé)任意識，把管理員工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來對待
三、抓好站點的管學(xué)用，確�！皩W(xué)出成果，用出效益”
四、抓住機(jī)遇，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
一要樹立機(jī)遇意識
二要找準(zhǔn)工作結(jié)合點
五、明確學(xué)習(xí)要求，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項本職工作來完成
……

　　同志們：
　　這次*縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級終端站點管理員培訓(xùn)班，是縣委遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦的，培訓(xùn)的目的和任務(wù)主要是領(lǐng)會農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)政策和精神，掌握總體技術(shù)方案，學(xué)會基本的操作技術(shù)，我們一定要十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。下面，我講五個方面的意見。
　　一、提高思想認(rèn)識，增強開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的責(zé)任感和使命感
　　全面貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步抓好農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，必須加強和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)工作。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動成果，把建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制真正落到實處的一項重要舉措。2004年3月25日至28日，中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長賀國強在考察我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作時強調(diào)：開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是全面貫徹落實“三個代表”重要思
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強，教育培訓(xùn)的覆蓋面不廣，發(fā)展不平衡等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進(jìn)黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。現(xiàn)在開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，正是適應(yīng)這種要求的具體體現(xiàn)。當(dāng)今世界，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為許多國家普遍采用的教育形式，成為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。據(jù)統(tǒng)計，到2000年，世界上已有100多個國家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。我們黨是一個擁有6800多萬黨員的大黨，其中農(nóng)村黨員2000多萬，農(nóng)村基層干部600多萬。從我縣的情況看，全縣黨員3萬余人，其中農(nóng)村黨員2萬多人。他們都是黨在農(nóng)村工作中的骨干和中堅。運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段對農(nóng)村黨員干部加強教育和培訓(xùn)，創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容，是建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員隊伍的一項戰(zhàn)略舉措。
　　2、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機(jī)制的一個有效載體。我縣在農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，針對農(nóng)村黨員隊伍中存在的突出問題，積極探索和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法，教育黨員作榜樣，帶領(lǐng)群眾奔小康，為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的機(jī)制，加強和改進(jìn)新時期我縣農(nóng)村黨員干部教育工作積累了經(jīng)驗。實踐告訴我們，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動成果，就必須建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制。要讓干部經(jīng)常受教育，就要使教育手段載體化、教育方式制度化；要使農(nóng)民長期得實惠，就是要通過經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)，使農(nóng)村廣大黨員干部不斷增強為人民服務(wù)的意識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就可以用現(xiàn)代化的手段經(jīng)常地、持續(xù)不斷地對廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、科技知識和致富本領(lǐng)的教育培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力，有利于把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，進(jìn)而有力地推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。這樣，鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動成果就有了保證，干部經(jīng)常受教育就有了載體，農(nóng)民長期得實惠就有了基礎(chǔ)。
　　3、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是用信息化帶動我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化和解決“三農(nóng)”問題的一條重要途徑。我縣是農(nóng)業(yè)大縣，解決“三農(nóng)”問題十分重要而緊迫。通過信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，對于解決“三農(nóng)”問題，進(jìn)而推進(jìn)我市“三化”進(jìn)程，具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。正如曾慶紅同志所講的：“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建成之后，遍布全省廣大農(nóng)村的一個個黨員干部遠(yuǎn)程教育接收點，不僅可以成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點和創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)工作的切入點，而且可以成為農(nóng)村信息化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的示范點，成為廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和實用技術(shù)的致富點，成為農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移之前的職業(yè)技能傳授點，成為豐富農(nóng)民文化生活和社會主義精神文明建設(shè)的活動點�！�
　　二、強化責(zé)任意識，把管理員工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來對待
　　建立一支高素質(zhì)的管理員隊伍是開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五個一”目標(biāo)之一，也是確保我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得成功的重要保證。我們一定要站在全局和政治的高度，增強責(zé)任意識，以飽滿的熱情，扎實的作風(fēng)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的站點管理員和操作員。
　　1.要把管理員和操作員工作看成是一種信任。組織上把具體開展遠(yuǎn)程教育的重任讓我們來承擔(dān)，這是對我們的信任，應(yīng)該感到自己作為管理員和操作員責(zé)任重大，應(yīng)該感到黨組織的信任是一種動力，也是一種壓力。我們一定要以過硬的技術(shù)、務(wù)實的作風(fēng)，扎扎實實完成終端站點的管理和操作任務(wù)。
　　2.要把管理 ……（未完，全文共5651字，當(dāng)前僅顯示1984字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨員干部遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)村終端站點管理員培訓(xùn)班開班講話》）