加快人才開發(fā) 提升勞教工作水平

目錄/提綱：……
一、牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，增強人才開發(fā)的緊迫性
二、牢固樹立人人都可成才觀念，提升民警隊伍整體素質(zhì)
三、牢固樹立以人為本觀念，營造人才健康成長的良好環(huán)境
一要用重要的崗位激勵人，要選擇一批優(yōu)秀人才，到重要崗位上任職鍛煉
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　　“國以人興，政以才治”，古往今來，人才向來是事業(yè)發(fā)展的靈魂和根本。就目前大多數(shù)勞教單位來看，民警中按部就班工作的多，開拓創(chuàng)新工作的少；知識結構單一的多，綜合能力強的少；有豐富管教經(jīng)驗的多，能上升理論層次的少，人才匱乏尤其是專業(yè)型、復合型人才匱乏，是制約勞教事業(yè)發(fā)展的關鍵所在。加強人才培養(yǎng)與開發(fā)，是提升勞教工作水平的重要途徑之一。
　　一、牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，增強人才開發(fā)的緊迫性。
　　在一些人看來，勞教工作就是對勞教人員進行簡單的看守，只要加強警戒防范力量，保證“收得下、管得住、跑不了”就萬事大吉，至于怎樣提高教育挽救質(zhì)量、降低重新違法犯罪率、跟上新時期勞教工作發(fā)展步伐就不屬于自己考慮的范圍了。他們認為，勞教所并不需要那些知識水平和創(chuàng)新能力較
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、民主測評、實績考核、組織考察、公示等干部人事改革創(chuàng)新作法吸納進來，在所內(nèi)營造一種用人必競爭，競爭必擇優(yōu)的良好氛圍，杜絕“由少數(shù)人選人，在少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象產(chǎn)生以及相伴而生的各種不正之風。只有這樣人的因素才能最大限度地活躍起來，勞教所的發(fā)展才能充滿生機和活力。
　　二、牢固樹立人人都可成才觀念，提升民警隊伍整體素質(zhì)。
　　有些人認為，只有具有高學歷、高職稱、有身份、有資歷的人才能被稱為“人才”，而一些具有豐富管教經(jīng)驗或有一技之長能進行創(chuàng)造性勞動，但學歷、職稱等不算高的民警則被其排斥在“人才”范圍之外。這種唯學歷、唯職稱的人才觀，顯然會泯滅許多民警成才的愿望，禁錮其成才的努力。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”人才不是天生的，知識、才能、特長的獲得，要靠后天的學習和鍛煉。只有牢固樹立人人都可成才觀念，按照《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》和《司法部2003—2005年監(jiān)獄勞教隊伍建設綱要》的總體部署，加大民警繼續(xù)教育的投入，科學制定所內(nèi)民警的培養(yǎng)目標和培訓計劃，改進培訓方式，拓展培訓內(nèi)容，把崗位緊缺人才，掌握現(xiàn)代化知識技能的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)擺到重要位置來抓；著眼新時期勞教工作發(fā)展需要，著重在提高領導班子的科學決策和駕馭全局能力、中層領導的工作理念和藝術領導能力及廣大民警的職業(yè)適應能力上下功夫；加強與省內(nèi)外兄弟所在人才培養(yǎng)方面的合作和交流，為勞教事業(yè)提供更多的具有現(xiàn)代教育意識，懂得柔性轉化和管理的新型管教人才。只有為廣大民警盡可能地提供學習鍛煉機會，才能讓更多的人看到長才的希望，增強成才的信心，才會出更多的人才。
　　三、牢固樹立以人為本觀念，營造人才健康成長的良好環(huán)境。
　　有些人認為，勞教所普遍地處偏僻，工作封閉、枯燥，社會影響力也不大，勞教民警要錢沒錢，要權沒權，與其他政法單位的干警相比似乎總要差一截，但凡有點能力、有點本事的人都不會選擇到勞教所工作，即使來了也只是把勞教所當跳板呆不長久。這種悲觀論，不僅影響到所內(nèi)民警的工作積極性，同樣也會影響勞教所在引進高素質(zhì)人才方面的主動性。高素質(zhì)人才不引進去，改善隊伍結構、激活隊伍活力就無從談起，勞教所的工作就會長期在同水平、低水平線上徘徊，場所發(fā)展緩慢。因此只有堅定引進人才的信心，堅持以人為本，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，把提高人的素質(zhì)、改善人的發(fā)展環(huán)境作為衡量領導干部政績的主要指標，形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好風氣，做到用事業(yè)留人，用感情留人，用適當?shù)奈镔|(zhì)待遇留人。要通過建立科學的考核機制，細化考核標準，公開考核過程，嚴格考核獎懲促進人才健康成長；要通過有效的激勵機制，激發(fā)人才內(nèi)在潛力：一要用重要的崗位激勵人，要選擇一批優(yōu)秀人才，到重要崗位上任職鍛煉。二要用公平的獎勵激勵人，要按照“以貢獻論獎勵，按績效 ……（未完，全文共2413字，當前僅顯示1534字，請閱讀下面提示信息。收藏《加快人才開發(fā) 提升勞教工作水平》）