依法治校 創(chuàng)建文明校園

目錄/提綱：……
一、實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局
二、加強宣傳教育，增強防范意識
三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園
一是底子清，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數(shù)
四、積極創(chuàng)建綠色學校
……

　　我校依法治校工作在上級“綜治委”及校黨委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹江總書記“三個代表”重要思想，以制度落實、責任落實為重點，加強了我校安全防范基礎工作，形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，動員全校力量，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，較好地完成了上級有關部門部署的任務，現(xiàn)將近段時間來的工作總結(jié)如下：
　　一、實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局
　　學校黨政主要領導重視依法治校工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領導小組，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。鞏固綜治基層基礎建設，強化領導責任制，“確保一方平安”是治安綜合治理的工作目標，也是各級領導應擔負的政治責任。為落實
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的基礎上，在總的教育理念指導下堅持一個核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學生發(fā)展一條主線，堅持全面育人，全程育人，全方位育人；加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系。思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。在教育管理學生中，堅持做到了四個結(jié)合：
　　1、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《中學生行為規(guī)范》、《學生傷害處理辦法》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣。
　　2、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結(jié)合，如開展“我為國旗添光彩”活動，啟發(fā)學生認識到自己的行為習慣的表現(xiàn)，以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。這樣啟發(fā)學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復教育，有助于幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　3、校內(nèi)、外環(huán)境建設相結(jié)合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣。還重視校園的文化建設，學校教學樓懸掛校訓和名人畫像，對學生進行著啟發(fā)和_教育，另外，聘請了法制輔導員定期作報告，定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協(xié)調(diào)一致形成合力。
　　4、結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：專題教育集中時間，集中內(nèi)容，強化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。
　　加強對學生日常行為的規(guī)范管理，設立“值日執(zhí)勤管理制度”，堅持從學生升旗儀式、早操、課間操、學生出勤情況、飯?zhí)�、下午自修課等進行檢查，并將值日執(zhí)勤情況做好記錄。加強了住校生的管理，完善管理措施，定期召開各寢室室長會議。生活教師、年級組長、班主任、校值班人員經(jīng)常巡查宿舍，了解住校生的住宿情況，針對存在問題對他們進行安全衛(wèi)生教育，開展“綠色宿舍”評比活動。增強住校生的安全、文明衛(wèi)生意識。宿舍管理較之過去，有了明顯的變化。
　　三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園
　　我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，粘貼到了要害部位和印發(fā)到教工手中，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依。在具體工作中，一是底子清，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數(shù)。二是措施硬，領導認識高，決心大，舍得投資保安全；三是作風實，管理人員守崗盡責，門衛(wèi)人員按照學校要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。近段時間來學校加大了對校園及要害部位地檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行多次檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，該申報的申報，該處理的處理，經(jīng)過校領導的努力工作，使學校的防范設置上了一個新臺階
　　四、積極創(chuàng)建綠色學校
　　校園文化環(huán)境對學生良好品德、良好行為習慣的養(yǎng)成起著潛移默化的陶冶作用。在學�！熬G色環(huán)保領導小組”的指導下，學生科組織了“綠色校園”評比活動。在 ……（未完，全文共2688字，當前僅顯示1709字，請閱讀下面提示信息。收藏《依法治校 創(chuàng)建文明校園》）