教學工作總結

目錄/提綱：……
一、關心、理解的情感教育
（一）周記是師生溝通的橋梁
（二）關心“問題學生
二、培養(yǎng)學生的集體榮譽感
（一）上好班會課
（二）確定班歌
三、落實家訪多溝通
四、協(xié)調(diào)各科任老師與學生們的關系
……

　　班主任工作其實是一門藝術，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。以下是我工作的幾點心得體會，希望能與各位同事共勉。
　　一、關心、理解的情感教育
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　　想做一個好的班主任，批改好第一次周記很重要。千萬不要看過后批一個“閱字就了事。即使沒有什么可寫的，你也可以嘗試著寫這樣一句話來鼓勵學生�！捌鋵嵨抑滥闶且粋�很出色的學生，但如果你能對自己更加嚴格要求，更努力學習的話，你絕對可以出類拔萃。從周記中你也可以去了解學生，掌握他們的心理動態(tài)。
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將來的日子過得好。
　　二、培養(yǎng)學生的集體榮譽感
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　　我認為進行集體榮譽感的教育最關鍵的一環(huán)就是上好班會課。班會課上我很少講某某學生被扣了分，某某學生犯了錯誤，而是認認真真的以主題班會的形式來開展。例如“爸爸媽媽，我想對您們說、“假如我的生命只有最后三天、“我認為當今社會還存在哪些不良現(xiàn)象、“假如我是教育部部長等等。只要班主任能夠引導的好，學生們就會無所顧及，敞開心扉，暢所欲言。這樣就拉近了同學們彼此之間的距離，增強了同學們之間的友誼。慢慢地全班五十多顆心聚到了一起，愛上了這個班級，愛上了這個家。此時他們才發(fā)自內(nèi)心的不想因為自己的過錯而影響班級的榮譽，才知道犯了錯無需向老師道歉，而是向班級其他為班級建設默默努力的同學們道歉。
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　　上學期每名同學在班會課上都提出了自己認為最合適的班歌。最后全班舉手表決確定“明天會更好為高二（）班班歌。此后，為了緩解學習壓力、放松考前心理負擔，甚至是某某學生犯了錯誤。在我班都會響起這首經(jīng)典的歌曲。班歌更加增強了同學們的集體榮譽感。
　　三、落實家訪多溝通
　　學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。高二開學初，許多學生認為自己在普通班里面，考大學沒有多大希望，所以班級里學習氛圍差，競爭意識弱。針對這種情況，在開學的兩周時間里我與班級五十多名學生談過心。了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽�。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一個月下來班級里學習氣氛濃了。第四節(jié)晚修幾乎每天都會有十幾個學生主動留下來學習。在大型考試結束后立即向家長反饋。還記得在期中考試后家長會上，當我把班級前十名獎狀頒發(fā)給學生家長的時候，家長的那份驕傲，學生的那份高興。對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。如此抓學習，我們高二（）班才會在期中期末中雙贏“團體優(yōu)勝獎。
　　四、協(xié)調(diào)各科任老師與學生們的關系
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