幼兒園創(chuàng)建文明單位活動經(jīng)驗

目錄/提綱：……
一、建設高素質(zhì)的教師隊伍，是抓好精神文明建設的前提條件
一是發(fā)揮幼教中心作用，開展幼師培訓工作
二是以活動為載體，強化教學管理，提高教育教學質(zhì)量
三是開展幼教科學研究，提高幼教質(zhì)量
二、不斷豐富創(chuàng)建活動載體，是抓好精神文明建設的有效途徑
一是開展“爭創(chuàng)巾幗文明崗”活動
二是開展“做先進性教育表率，辦人民滿意幼兒園”活動
三是開展豐富多彩的校園文化活動
四是開展“創(chuàng)星爭優(yōu)”競賽活動
三、建立健全考核獎懲制度，是抓好精神文明建設的根本保證
四、建設良好教書育人環(huán)境，是抓好精神文明建設的外在體現(xiàn)
……

　　加強精神文明建設
　　創(chuàng)人民滿意幼兒園
　　姜延哲
　　雙遼市幼兒園位于雙遼市區(qū)東部，占地面積====.==平方米，建筑面積====多平方米，有==個教學班，==名教職工，在園幼兒===多名，是雙遼市唯一的國辦幼兒園。多年來，我們在精神文明建設的實踐中不斷賦予其新的時代內(nèi)涵，堅持依法辦學、以德立園，以提高教職工綜合素質(zhì)為抓手，以開展豐富多采的創(chuàng)建活動為重點，以“育人為本，服務為先，與時俱進，特色創(chuàng)新”為總的工作要求，不斷推動精神文明建設邁上新的臺階，先后被省教委評為是省級示范性幼兒園，被四平市委、市政府命名為文明單位。我們的具體做法是：
　　一、建設高素質(zhì)的教師隊伍，是抓好精神文明建設的前提條件
　　在這項工作中，我們主要從提高教職園工的業(yè)務素質(zhì)和思想道德素質(zhì)兩個方面入手，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，為抓好精神文明建設工作打下良好的前提條件。
　　在提高業(yè)務素質(zhì)方面，一是發(fā)揮幼
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了多種形式的學習活動。突出抓好對青年教師的理論教育。充分發(fā)揮“兩課”在青年教師中進行教育的主渠道、主陣地作用，分專題在教學中進行講解，向廣大青年宣講十六大精神、“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本內(nèi)容，幫助全面把握和理解其精神實質(zhì)；二是組織全園教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》，狠抓基礎文明和行為習慣的養(yǎng)成。我們通過知識測試、有獎問答等多種形式，認真組織學習了《公民道德建設實施綱要》，堅持開展文明禮儀教育、園規(guī)園紀教育，大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”==字基本道德規(guī)范，開展了專題討論、演講比賽、主題板報比賽等活動，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。三是狠抓師德建設，教育教職園工樹立正確的執(zhí)教觀念，向社會不良現(xiàn)象作斗爭，自覺抵制不良傾向，樹立幼兒老師的良好形象。通過以上措施，使所有的教職園工的思想道德素質(zhì)得到了顯著提高。
　　二、不斷豐富創(chuàng)建活動載體，是抓好精神文明建設的有效途徑
　　在創(chuàng)建的規(guī)劃上，每年都制定科學合理、可操作性強的創(chuàng)建活動方案，指導全年創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建活動中，我們本著讓社會滿意、家長滿意、幼兒滿意為宗旨，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建活動載體，深化創(chuàng)建活動，提高創(chuàng)建水平。
　　一是開展“爭創(chuàng)巾幗文明崗”活動。我們園的幼兒老師絕大部分是女教師，為了展現(xiàn)教師新姿，以“爭創(chuàng)巾幗文明崗”為載體，不斷提高教職工師德水準。在活動中，我們開展的微笑服務、滿意服務，使幼兒愉快、家長放心。為幼兒理發(fā)、縫小被、洗小被、測視力，給患病幼兒打針、喂藥、換洗尿濕的衣褲，燒可口的病號菜，帶幼兒們多做戶外活動，從小培養(yǎng)孩子愛大自然、愛世間一切的良好品質(zhì)，都使孩子體會到了班級集體的溫暖和快樂。通過活動，使我園教職工成為一支具有號召力、戰(zhàn)斗力、競爭力的隊伍。
　　二是開展“做先進性教育表率，辦人民滿意幼兒園”活動。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我們想在前，做在先，把弘揚奉獻精神和建設精神文明結(jié)合起來，號召廣大黨員積極投入到教育活動中來，人人爭當先進表率，不斷提高精神文明創(chuàng)建水平。在活動中，除開展一系列思想政治教育外，還制定文明教職工標準和文明班級、科室評比標準，按標準開展“四比”活動，比思想、比工作、比師德、比貢獻。同時，全園普遍開展了創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明班級”、“文明教職工”、“文明食堂”和“綠色文明幼兒園”等評比表彰活動。通過評比，進一步促進班級間的友好競爭，推進了園精神文明建設。
　　三是開展豐富多彩的校園文化活動。以特色教育活動為主線，廣泛開展了豐富多彩的幼兒特長教育活動，讓幼兒在活動中增智，在活動中快樂嬉戲。同時，“三八”教師歌曲演唱會，“七一”師生書畫展、征文比賽等，“六一”大型文藝演出等活動年年開展，極大地豐富了校園文化生活，緩解了緊張工作中師生們的緊張情緒，營造了濃厚的校園文化氛圍。
　　四是開展“創(chuàng)星爭優(yōu)”競賽活動�！皠�(chuàng)星爭優(yōu)”競賽活動是提高窗口單位精神文明建設活動水平的有效載體。幾年來，我們按照創(chuàng)建規(guī)劃，結(jié)合不同階段的形勢特點，有計劃地開展了一系列創(chuàng)建活動。如我們廣泛開展了“三滿意”活動，即讓幼兒滿意、讓家長滿意、讓社會滿意�；顒娱_展以來，在幼兒園廣大教職工的共同努力下，雙遼市幼兒園不斷地被家長、社會認可，也受到了上級文明辦的充分肯定。
　　三、建立健全考核獎懲制度，是抓好精 ……（未完，全文共3562字，當前僅顯示1799字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園創(chuàng)建文明單位活動經(jīng)驗》）