小學學生管理制度

目錄/提綱：……
一、總則
（一）小學教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項基礎(chǔ)教育的重要組成部分
（三）學校加強實施過程的管理
二、任務(wù)
三、內(nèi)容
四、過程：
（一）德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程
（二）德育過程也是促進學生思想矛盾發(fā)展的過程
五、方法：
（二）德育工作必須講究方法，并注意在實踐中加以改革和創(chuàng)新
一、學生計劃管理
二、課外復(fù)習管理
三、課堂學習管理
四、課內(nèi)外作業(yè)管理
五、考試管理
一、入學
（一）一年級，招收年滿六周歲半以上，戶口在本學區(qū)的兒童入學
（三）依法招生
二、休學、復(fù)學
（一）學生在校期間，因嚴格疾病或其他特殊原因，需要請假達三個月以上的準予休學
三、轉(zhuǎn)學
（一）因父母調(diào)動工作而需轉(zhuǎn)入本學區(qū)的，事先必須本校辦理接收證
（三）轉(zhuǎn)學工作一般在學期結(jié)束后或開學前辦理
（四）本學區(qū)鄰近學校一般不存在轉(zhuǎn)學問題，情況十分特殊的，可酌情考慮
四、退學
三是高度近視（1200度）者，嚴重紅斑狼瘡病者等
一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活水平極低者二是無依無靠者
（二）學生退學必須辦理下列手續(xù)：
五、升級、留級
（一）學校取消留級
（二）跳級從嚴掌握
六、畢業(yè)
七、考勤制度
（二）每個教學班要設(shè)立學生考勤簿，由教師或值勤學生逐日填寫
（四）批假權(quán)限：一周以內(nèi)班主任批準，一周以上一月以內(nèi)由教導(dǎo)……

　　小學學生管理制度
　　第一節(jié) 德育工作條例
　　一、總則
　�。ㄒ唬┬W教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對我國現(xiàn)在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。
　　（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來；把集體教育同個別教育結(jié)合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
　　（三）學校加強實施過程的管理。
　　1、結(jié)合本校、本年段、本班實際制訂長期規(guī)劃與短期計劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。
　　2、學校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導(dǎo)，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗等方面。
　　3、列入評估學校、班級、師生的重要內(nèi)容，作為評先進、教
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上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學活動應(yīng)嚴格按國家教育部頒布的教學計劃進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。
　�。ǘ┑掠ぷ鞅仨氈v究方法，并注意在實踐中加以改革和創(chuàng)新。
　　第二節(jié) 學習管理條例
　　一、學生計劃管理
　　1、小學中、高年級學生要在老師和家長的指導(dǎo)下制定簡單的、切實可行的《學習計劃》。
　　2、復(fù)習考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過份緊張，考后不馬虎放松。
　　3、學期學習計劃必須在開學的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與督促，一份留給自己執(zhí)行與自查。
　　二、課外復(fù)習管理
　　1、在認真復(fù)習當天功課的基礎(chǔ)上獨立完成老師布置的作業(yè)后，應(yīng)根據(jù)老師教學進度的安排，提前一天或數(shù)天預(yù)習新課，遇有疑難問題，應(yīng)先思考，并作出標記，然后帶問題去聽課，以提高聽課效率。
　　2、當天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應(yīng)及時向老師或別人請教。
　　3、閱讀有關(guān)的參考資料，或進行觀察、調(diào)查、實驗。
　　4、期末考試前，應(yīng)根據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進行系統(tǒng)復(fù)習，使所學知識得到整理、鞏固和靈活運用，尚未掌握的內(nèi)容，要主動請老師輔導(dǎo)。
　　5、當天復(fù)習完功課和寫完作業(yè)后，應(yīng)清理好書包，為第二天上學做好準備。
　　三、課堂學習管理
　　1、學生進入教室，要求服裝整潔，儀表端莊，不準穿背心、內(nèi)短褲、胸衣、拖鞋等。
　　2、預(yù)備鈴響后，必須迅速、安靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的準備。
　　3、上課鈴響，班長喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。
　　4、如遲到，須在教室門外立正報告，待老師允許后，方可進教室。
　　5、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組強的聽、說、讀、寫等活動，不看非本節(jié)課的書籍，努力掌握教師的講課內(nèi)容。
　　6、多質(zhì)疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發(fā)表自己的見解，但發(fā)言要先舉手，回答問題時要起立，老師不叫議論時不議論，不打斷別人的發(fā)言。
　　7、做好聽課筆記，內(nèi)容要點，典型例題，思考提示及疑難問題等，都要做簡明的記錄。
　　8、自習課必須保持教室安靜，不得擅自下位，隨便進出，不得談笑或大聲討論問題，更不允許進行文娛活動。
　　9、下一步課鈴響，須待老師離開教室后（如有老師聽課，須待聽課老師離開教室后），學生方可離開教室。
　　四、課內(nèi)外作業(yè)管理
　　1、各科作業(yè)本，必須保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂畫或?qū)懪c作業(yè)無關(guān)的文字。
　　2、各科作業(yè)，必須在題前和第一行正中寫明“第*課**或練習*�！狈礁癖疽蛔忠桓�，一個標點符號一格（省略號、破折號應(yīng)占兩格）。橫行簿標點符號也應(yīng)占一定的位置。字跡必須端正、清楚、整齊，注意不用錯別字，不用不規(guī)范的字。
　　3、作業(yè)書寫靠邊空出半厘米，做到節(jié)、款、項分明。分段時，空兩格書寫。每次作業(yè)之間，應(yīng)留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。
　　4、及時認真地完成老師布置的家庭作業(yè)，不會做的要向別人請教，不抄襲作業(yè)，不請人代寫作業(yè)，因病、事假而拖欠的作業(yè)要補做，抄襲和書寫馬虎的作業(yè)要重做。
　　5、作業(yè)量符合上級規(guī)定的標準。
　　6、及時訂正作業(yè)中的差錯，找出原因，避免重犯。
　　五、考試管理
　　1、改革考試形式，實行考試考查相結(jié)合的評價辦法。
　　2、聽從監(jiān)考老師的指導(dǎo)，嚴肅認真參加考試。
　　3、考前準備充分，按時進入試場，按規(guī)定入座，遲到半小時者取消考試資格。
　　4、進入試場只準攜帶必需的文具用品。不準攜帶任何書籍、筆記、紙條。
　　5、答卷前，必須先在試卷指定的地方正確清楚地寫上班級、姓名等。
　　6、簽卷字跡要清楚，用藍色或黑色墨水的鋼筆書寫， ……（未完，全文共5768字，當前僅顯示2025字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學學生管理制度》）