班主任思想工作總結(jié)

　　烏飛兔走，日月如梭,不經(jīng)意間一個學期就要結(jié)束。回首望昨天，我真誠的對在楊木柵子中學度過的日日夜夜說聲：“謝謝”。一學期的工作令我成熟了許多也老練了許多，特別是和本班學生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學管理能力有了很大的提高，面對未來的工作充滿了憧憬和自信。為了積累育人經(jīng)驗，提高管理水平和教育成效，謀求未來發(fā)展，通過反思和剖析過去工作，今做總結(jié)如下：
　　一、取得成績：
　　1、鞏固率100%
　　2、良好班風、學風逐漸形成。
　　3、學習成績穩(wěn)步提高。
　　4、紀律、衛(wèi)生狀況有明顯改觀
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略414字，正式會員可完整閱讀）……　
快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長久保持，最長遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。
　　“導”的過程為：提高認識（啟蒙）―－誘發(fā)情感（內(nèi)化）――指導行為（關(guān)鍵）
　　１、以冷酷的現(xiàn)實讓孩子們猛醒，培養(yǎng)學生的目標意識
　�。�、學海泛舟，進行成才意識的培養(yǎng)和熏陶
　　３、社會調(diào)查，明確知識之重要
　�。础⑸罹奂�，深感成功并非高不可及
　　一個優(yōu)秀的班集體應該是有特色的。
　　創(chuàng)建特色班集體的過程：共同感受――共同分享――共同成長
　�。�、明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人；只有自強才能成才；只有自信才能成功
　�。�、有較強組織紀律性，不防礙別人。
　�。场⒆⒅啬芰Φ呐囵B(yǎng)和鍛煉
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　�。怠⒑图议L成為朋友
　　四、問題和不足
　　本班學生活躍有余而刻苦不足，相當一部分學生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時候往往會選擇逃避，由此產(chǎn)生了逃學、曠課等現(xiàn)象，這是個不容忽視的問題，可以想象得到意志品質(zhì)不達標的學生是無法擁有美好的前途的。還有許多學生沒有學習目標、學習方法不當所以學習效果不理想。當今社會是一個共融、和作的社會，各企業(yè)是分工、協(xié)作的團隊，要想在職場中游刃有余必須學會與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學不善言辭，雖然本學期有針對性的組織了“每周一講”但學生的底子薄，距離要求還有一定差距，今后工作會將此做為一個側(cè)重點。
　　五、發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律性東西”
　　1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是學校和家長之間最密切的信使。
　　2、班主任的評價標準：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任
　　班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任
　　班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任
　　3、理想的班集體：有共同的奮斗目標，有建全的班委會，有正確的輿論和良好的班風，能夠適時有針對性的開展各種活動進行教育。
　　4、中差生轉(zhuǎn)化方法：以愛動其心，以理服其人，以智導其行
　　5、學生最愛的老師：時刻想著學生，尊重學生，了解學生需 ……（未完，全文共1831字，當前僅顯示1164字，請閱讀下面提示信息。收藏《班主任思想工作總結(jié)》）