□ 作者:重慶大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院 蘇素 崔凌霄
內(nèi)容摘要:目前我國居民儲蓄存款數(shù)額龐大,因此很多人認為我國居民教育消費潛力巨大,刺激教育消費能拉動內(nèi)需。本文通過分析發(fā)現(xiàn),雖然我國城鎮(zhèn)居民增加了教育消費,但這可能是中低等收入家庭壓縮其他基本開支達到的。這說明龐大的
銀行儲蓄并不代表現(xiàn)我國居民有在不影響其他消費前提下增加教育消費的能力。因此,過高的教育消費不但不能有效地拉動內(nèi)需,并且還會影響教育公平,帶來一些負面影響。
關(guān)鍵詞:教育消費 儲蓄 其他消費
在當(dāng)前我國消費市場低迷通貨緊縮的歷史時期,我國居民的儲蓄額大幅增長,由于消費需求對推動經(jīng)濟增長的極端重要性
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情況進行詳細分析。
教育消費增長對拉動內(nèi)需作用的實證分析
家庭教育支出的增加對城鎮(zhèn)居民消費的影響程度應(yīng)該與居民的收入階層有關(guān)。在高收入家庭中,由于家庭教育支出只占其收入的一小部分,教育價格的上漲不會對家庭其他消費產(chǎn)生太大的影響。但對低收入家庭來說,在收入的約束下,教育消費與家庭其他開支此長彼消,教育消費的增加是以犧牲或抑制其他消費為代價的。我們通過近幾年的數(shù)據(jù)來比較一下城鎮(zhèn)各收入階層家庭在教育服務(wù)價格上漲、家庭教育支出增加的同時家庭的其他消費發(fā)生的變化。
表2和表3分別計算了城鎮(zhèn)各收入階層居民教育支出和其他消費占其收入的比重。這里的其他消費是指家庭消費性支出總和減去教育支出的值。
從表2中可以看到:城鎮(zhèn)家庭的經(jīng)濟收入越低,其教育支出負擔(dān)越重;各收入階層居民的教育支出占其收入的比重都在逐年增加,低收入層的增加幅度大于高收入層。其中低收入戶增加得最多,六年間平均增加了2.53%,而高收入階層增加最少,平均增加了1.37%。
表3顯示了各收入階層除去教育開支外的其他消費支出占其收入比重的變化?梢钥吹剑翰煌诮逃С龅脑黾樱鱾收入階層居民的其他支出占其收入的比重都在逐年下降。但下降的原因應(yīng)有所不同。兩表合計后可以發(fā)現(xiàn),低收入家庭的總支出消費率高于80%,最低收入戶甚至達到90%以上。這就是說,由于收入的限制,在教育支出上升的情況下,低收入家庭只能通過減少其他支出來滿足教育消費,其他支出的消費率的降低可能是教育消費的增加引起的。而高收入層總消費率在60%至70%,可供消費增加的空間較大,教育消費的增加不會過多影響到其他支出。其他支出的消費率的降低應(yīng)歸結(jié)為高收入家庭收入的增漲較快。
通過分析可以看出,由于“邊際消費傾向遞減”規(guī)律,高收入者的消費傾向比低收入者要低得多,教育支出增加對高收入家庭日常消費的影響不大。而低收入者有較高的消費傾向,但受其支付能力的制約,消費能力有限,教育支出的大幅上漲就抑制了低收入階層其他消費支出的正常增長。另外,教育價格的大幅上漲必然會增加居民教育消費的預(yù)期,對中收入家庭的其他消費產(chǎn)生了負面影響。
結(jié)論及建議
可以看出,雖然我國城鎮(zhèn)居民的教育消費增長很快,但這可能是中低等收入家庭由于其強烈的教育消費欲望而壓縮其他基本開支達到的。這說明龐大的銀行儲蓄并不代表現(xiàn)今我國城鎮(zhèn)居民有在不影響其他消費前提下增加教育消費的能力(中低等收入戶占總?cè)?……(未完,全文共2065字,當(dāng)前僅顯示1312字,請閱讀下面提示信息。
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