市教育局工作委員會(huì)2006年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
二、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為核心，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
三、以黨員教育管理為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)
四、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)工作
五、以廉潔從政為根本，進(jìn)一步加大了黨風(fēng)廉政建設(shè)力度
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　　2006年，在中共市委的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局工委堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì)和市九次黨代會(huì)精神，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，有力地推進(jìn)了黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，經(jīng)受住了抗擊非典和防汛防滑等自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，黨建工作在新形勢(shì)下取得了新的成績(jī)。
　　一、以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為重點(diǎn)，黨的思想建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
　　2006年是貫徹十六屆五中全會(huì)精神的第一年。局工委把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，全面興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，作為思想建設(shè)的首要政治任務(wù)，按照“圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實(shí)”的要求，繼續(xù)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教師和青少年學(xué)生的理論學(xué)習(xí)分別作為“重點(diǎn)工程”、“基礎(chǔ)工程”和“希望工程”來(lái)抓，利用直屬單位“一把手”會(huì)議、中心組會(huì)、全干會(huì)、黨員會(huì)，分層次、有側(cè)重地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其重視抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。局屬各事業(yè)單位黨委（總支、支部）
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片，開(kāi)展了以培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考、善謀事、會(huì)總結(jié)、敢創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型干部為目標(biāo)的“建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)以及向?yàn)?zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”募捐活動(dòng)等等，一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了廣大黨員干部對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，增強(qiáng)了廣大黨員干部運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)本職工作的自覺(jué)性，為教育事業(yè)的健康、穩(wěn)步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
　　二、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為核心，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
　　一年來(lái)，局工委以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
　　一是調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，以好的作風(fēng)選人。嚴(yán)格按照《干部任用條例》規(guī)定和民主集中制原則，調(diào)整充實(shí)了市一中、市二中、市四中、市五中、景豐中學(xué)等單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，使得這些班子的配備在學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加科學(xué)合理。選拔任用干部實(shí)行專人考察、集體決策、任前公示、談話制度，擴(kuò)大了民主推薦、民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)的范圍，增強(qiáng)了黨員和群眾對(duì)干部選拔任用的的知情權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
　　二是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)變化明顯。通過(guò)持續(xù)不斷地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“兩個(gè)務(wù)必”、“三個(gè)倍加”、群眾觀點(diǎn)、公道正派等內(nèi)容的教育，教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，深入基層、深入群眾、關(guān)心群眾疾苦已蔚成風(fēng)氣。2006年初，黨建考核結(jié)束后，局工委副書記趙延慶親自到各個(gè)學(xué)校召開(kāi)班子成員會(huì)議反饋考核結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，對(duì)個(gè)別問(wèn)題較為嚴(yán)重的班子和個(gè)人，進(jìn)行談話幫助，促其改進(jìn)和提高。10月下旬，他又深入各單位走訪黨員、群眾，調(diào)查了解情況，幫助教職工解決工作生活中的困難和問(wèn)題。加強(qiáng)了對(duì)市直單位中層干部選拔任用工作的管理，落實(shí)建立了各校中層干部管理檔案，明確了中層干部的任用必須與局工委事前溝通，并進(jìn)行備案，防止了干部任用的隨意性。組織17名領(lǐng)導(dǎo)干部參加國(guó)家、省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平。按照市委統(tǒng)一要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的考核實(shí)行量化賦分，增加了領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互測(cè)評(píng)的內(nèi)容，在原來(lái)基礎(chǔ)上，把領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為和履行職責(zé)情況同參加重大活動(dòng)出勤情況、學(xué)習(xí)、年終考核、相互測(cè)評(píng)等內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，綜合評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)干部的考核格次。2006年，直屬單位51名領(lǐng)導(dǎo)干部中有6人被評(píng)為優(yōu)秀。各院校都能堅(jiān)持民主集中制原則，強(qiáng)化了集體領(lǐng)導(dǎo)和“一把手”負(fù)總責(zé)的意識(shí)，重大問(wèn)題通過(guò)會(huì)議集體研究決定，職責(zé)分明，激發(fā)了班子的內(nèi)部活力，增強(qiáng)了決策的科學(xué)性和可行性。各院校領(lǐng)導(dǎo)深入處室指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，下課堂聽(tīng)課、評(píng)課、兼課，下教研組研究教材、教法、學(xué)法，下年級(jí)組抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行動(dòng)。全年有42名領(lǐng)導(dǎo)干部確定了調(diào)研專題，寫成了調(diào)研報(bào)告，有35名領(lǐng)導(dǎo)干部就今年所干的一件滿意的實(shí)事寫成了書面材料。領(lǐng)導(dǎo)干部謀事務(wù)實(shí)，克服困難，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使市直單位的面貌發(fā)生了可喜變化。
　　三是認(rèn)真開(kāi)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。按照市委的安排，局工委于2006年8月19日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了工作。局工委民主生活會(huì)后，直屬各單位都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)召開(kāi)了本單位民主生活會(huì)。
　　四是重視后備干部隊(duì)伍建設(shè)。局工委采取滾動(dòng)管理，集中推薦與定向推薦相結(jié)合的方式，向市委組織部推薦副縣級(jí)后備干部24人，確定科級(jí)單位副校級(jí)后備干部11人，并為這些后備干部建立健全了檔案，規(guī)范了管理程序，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)后備干部的教育培養(yǎng)力度，著重幫助他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，全面提高后備干部素質(zhì)。2006年提拔任用后備干部6人，使一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕后備干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為教育改革和發(fā)展注入了新的活力。
　　三、以黨員教育管理為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)
　　黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，教育事業(yè)的改革發(fā)展也要依靠基層黨組織，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，是黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求。
　　一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的管理力度。政治學(xué)習(xí) ……（未完，全文共5982字，當(dāng)前僅顯示2101字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市教育局工作委員會(huì)2006年工作總結(jié)》）