目錄/提綱:……
一、班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
二、班組愿景目標(biāo)
三、具體措施:
一是今天或當(dāng)班誰在哪些方面做的好,快速執(zhí)行好
二是今天或當(dāng)班中在溝通方面哪一點(diǎn)、哪一項(xiàng)工作沒有很好的溝通
二、制度規(guī)范
三、機(jī)制保障
四、樹立精品工程和樣板工程
五、多管齊下抓基本功,提升員工素質(zhì)
一是利用情感教育,提高員工保安意識
二是實(shí)施人才培養(yǎng)工程工程,提高員工綜合素質(zhì)
……
煤礦2007年班組建設(shè)實(shí)施方案
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《神寧集團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的決定》及礦發(fā)[2007]60號文件精神,進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,為我礦
安全生產(chǎn)和改革發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。同時,根據(jù)礦文件精神,今年是“全面創(chuàng)一流水平年”也是為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè),發(fā)揮班組的優(yōu)勢,我隊(duì)特制定2007年班組建設(shè)實(shí)施方案。
一、班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組;
組長:董 偉
副組長:馮耀東 張學(xué)林
成員:李伏海 周占倉 高學(xué)明 各班班組長
二、班組愿景目標(biāo)
檢修班愿景目標(biāo):建造企業(yè)“強(qiáng)基固本”基礎(chǔ)工程
生產(chǎn)一班愿景目標(biāo):高起點(diǎn) 再超越
生產(chǎn)二班愿景目標(biāo):挑戰(zhàn)極限 超越自我
三、具體措施:
一、理念先導(dǎo)。理念是行動先導(dǎo)。抓班組建設(shè)首先要有新的理念。確立班組愿景目標(biāo),即:“優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,規(guī)范工序管理,提升業(yè)務(wù)技能,加強(qiáng)自主保安,全力打造神寧集團(tuán)一流現(xiàn)代化綜
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理工程。
w即:win----------力爭取勝
e即:e*ecute------快速執(zhí)行
t即:team---------團(tuán)隊(duì)精神
區(qū)隊(duì)、班組每天要進(jìn)行10分鐘的當(dāng)天或當(dāng)班工作點(diǎn)評,重點(diǎn)突出三點(diǎn):一是今天或當(dāng)班誰在哪些方面做的好,快速執(zhí)行好。二是今天或當(dāng)班中在溝通方面哪一點(diǎn)、哪一項(xiàng)工作沒有很好的溝通。三是下一個班或第二天的工作應(yīng)注意什么?
5.開展員工與班組長、班組長與區(qū)隊(duì)長換位思考和處理問題能力的辯論會活動。每月開展班組長與區(qū)隊(duì)長、區(qū)隊(duì)長與員工之間的辯論會、討論會,一是實(shí)行換位思考,二是對什么樣的隱患應(yīng)采取什么樣的措施處理,以便快速提升區(qū)隊(duì)長、班組長的素質(zhì)和管理質(zhì)量。
6.開展“三無安全明星班組”競賽活動,打造“安全明星班組”,根據(jù)本班組的實(shí)際情況和安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo),對照“三無安全明星班組”(無三違、無輕傷、無重傷)競賽活動內(nèi)容組織競賽活動,推進(jìn)班組建設(shè)。
7.開展“四組”班組升級競賽活動(合格班組、信得過班組、先進(jìn)班組、明星班組)。根據(jù)班組生產(chǎn)任務(wù),開展以“比安全、比質(zhì)量、比產(chǎn)量、比進(jìn)尺”等內(nèi)容的班組勞動競賽活動,評選明星班組,調(diào)動班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,促進(jìn)班組建設(shè)的健康發(fā)展。
二、制度規(guī)范。先進(jìn)的理念只是行動的先導(dǎo),而執(zhí)行起來還必須有嚴(yán)格的制度來規(guī)范。在班組建設(shè)工作中,我們將建立以下幾種方案。
1、改進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法。要想從根本上提升班組的素質(zhì),就必須以人為本,盡快提高他們自覺遵章作業(yè),安全生產(chǎn)的意識和自主保安、相互保安的技能。建立技術(shù)傳授平臺,設(shè)立“技師論壇”,組織技能拔尖人才講演示范,發(fā)揮技師、技術(shù)骨干在傳授技藝、名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學(xué)習(xí)的平臺,把員工個體學(xué)習(xí)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)整合起來,使班組學(xué)習(xí)成為員工技術(shù)交流的“小講臺”,傳遞知識的“小課堂”,解決技術(shù)業(yè)務(wù)難題的“諸葛亮?xí),技術(shù)練兵的“演武場”。許多員工立足崗位,以學(xué)習(xí)為基點(diǎn),勤于思考;善于
總結(jié),把經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橹腔;勇于?shí)踐,把知識變?yōu)槟芰,?shí)現(xiàn)“知識→能力→成果→效益”的轉(zhuǎn)化。
2、確立自主創(chuàng)新工程。把班組作為技術(shù)創(chuàng)新的“試驗(yàn)田”,組織學(xué)創(chuàng)新之法、取創(chuàng)新之經(jīng)、謀創(chuàng)新之道,開展多種形式的崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動,培養(yǎng)一批“創(chuàng)新型”班組和“專家型”員工。 “日讀千字、周寫一文、月看一書、季攻一門、年學(xué)一技”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)讀書崗位成才活動。鼓勵班組開展小發(fā)明、小革新、小竅門、小改造、小設(shè)計等競賽、煤質(zhì)qc課題研究、技術(shù)會診和科研攻關(guān)等活動。根據(jù)不同情況和需要成立以傳授崗位技能和經(jīng)驗(yàn)的“責(zé)任型學(xué)習(xí)小組”,以技術(shù)交流為主的“研究型學(xué)習(xí)小組”,以解決單位管理和創(chuàng)新瓶頸的“任務(wù)攻關(guān)型學(xué)習(xí)小組”,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的積極性。一些員工的發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等技術(shù)創(chuàng)新活動轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)從借鑒到創(chuàng)造、從追蹤到趕超、從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。
3、提高班組長的綜合素質(zhì)。對班組長我們實(shí)行選拔制度。由區(qū)隊(duì)提名進(jìn)行走訪、談心、了解情況,進(jìn)行考察,把那些思想好、技術(shù)精、會算帳、辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上,對選上的班組長要經(jīng)過三個月的跟蹤考察,對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。對工作中的問題及時指出,扶上馬,再送一程,使他們盡快熟悉工作進(jìn)入角色。對班組長分別工種的不同制定出崗位責(zé)任制。職責(zé)范圍,責(zé)任目標(biāo),工作要求,按照精細(xì)化管理的要求做什么,應(yīng)該怎么做,做到什么程度都提出詳細(xì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。使他們工作有章可循,有責(zé)可究。特別明確班組長是本 ……(未完,全文共5371字,當(dāng)前僅顯示1886字,請閱讀下面提示信息。
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