建設(shè)和諧校園工作總結(jié)

　　和諧校園是文明、向上、創(chuàng)新的校園，是寬松、協(xié)調(diào)、包容的校園，也是師生員工工作的樂(lè)園、生活的家園和精神的花園。構(gòu)建和諧校園，人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵，學(xué)校事業(yè)和諧是核心，環(huán)境和諧是保障和窗口。
　　以和諧的人際關(guān)系為紐帶編織和諧校園
　　構(gòu)建和諧校園，要協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順師生員工的思想情緒，形成全體師生員工各盡其能、各展其長(zhǎng)、各得其所、專(zhuān)心學(xué)業(yè)而又和諧相處的局面。校園中的人際關(guān)系主要包括領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生三類(lèi)_的內(nèi)部關(guān)系以及干群關(guān)系、師生關(guān)系等，其中干群關(guān)系和諧是關(guān)鍵，師生關(guān)系和諧是根本，各_內(nèi)部的人際關(guān)系和諧是基礎(chǔ)。
　　和諧的干群關(guān)系需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心、關(guān)注教職員工的需求，用真摯的感情和豐厚的待遇留住人心，用人文關(guān)懷溫暖人心，用坦誠(chéng)
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不是和諧，是否有自己的核心事業(yè)是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣足，正氣蔚然成風(fēng)，有利于構(gòu)建和諧校園。學(xué)校事業(yè)的和諧反映在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三個(gè)學(xué)�；竟δ艿暮椭C發(fā)展上。和諧的人才培養(yǎng)是立校之本，和諧的科學(xué)研究是強(qiáng)校之路，和諧的社會(huì)服務(wù)是學(xué)校發(fā)展之基。
　　學(xué)校的事業(yè)集中體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)即師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)生的培養(yǎng)上。師資隊(duì)伍是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，要千方百計(jì)地培養(yǎng)、吸引、用好人才，注重在實(shí)踐中鍛煉人才，著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，積極吸引高層次人才，匯聚和形成一批學(xué)術(shù)大師和具有領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人。在學(xué)生培養(yǎng)上，學(xué)校要確立人本意識(shí)，溝通社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，發(fā)揮社會(huì)參與育人管理的作用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育工具的作用，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
　　在科學(xué)研究上，營(yíng)造和諧的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，積極推進(jìn)科研組織和制度創(chuàng)新，努力打造和諧的科研組織模式，以解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重大理論和實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，鼓勵(lì)創(chuàng)新性科學(xué)研究。
　　在社會(huì)服務(wù)上，高校要積極主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，把學(xué)校的發(fā)展與國(guó)家、地方的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展與國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
　　以和諧的校園環(huán)境為氛圍營(yíng)造和諧校園
　　建立和諧的校園環(huán)境，要通過(guò)不斷創(chuàng)新，努力打造一個(gè)人與自然和諧相處的優(yōu)美校園自然環(huán)境，建設(shè)具有濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園文化體系，完善現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部管理制度體系、突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處理體系和公共服務(wù)體系，為學(xué)校廣大師生提供一個(gè)和諧的自然環(huán)境和人文環(huán)境。
　　所謂創(chuàng)新，在學(xué)校建設(shè)和管理上要堅(jiān)持用創(chuàng)新精神面對(duì)新問(wèn)題、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，善于用新方式和新辦法建設(shè)學(xué)校、發(fā)展學(xué)校。
　　合理規(guī)劃學(xué)校教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)的布局，構(gòu)建集綠化、美化、凈化、園林化為一體，人與自然的和諧相處的生態(tài)環(huán)境，使廣大師生在良好的秩序和環(huán)境中，心氣平和地學(xué)習(xí)和干事業(yè)、求發(fā)展。
　　校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。發(fā)揚(yáng)學(xué)校在過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教師的師德建設(shè)、干部的作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)的物質(zhì)文化和精神文化協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有高尚的文明風(fēng)氣和濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的校園文化格局，不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開(kāi)展有益身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成為廣大師生理想的精神家園。
　　大學(xué)要依法治校、科學(xué)理教、規(guī)范管理，促進(jìn)辦學(xué)資源的合理配置和 ……（未完，全文共2379字，當(dāng)前僅顯示1512字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《建設(shè)和諧校園工作總結(jié)》）