學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想：
二、學(xué)校的實際情況：
三、培訓(xùn)目標(biāo)
四、培訓(xùn)的對象范圍
五、培訓(xùn)原則和途徑
六、培訓(xùn)類型
七、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）公共課程
（二）現(xiàn)代教育理論和介紹新科技成果的課程
（三）教育教學(xué)實踐課程
（四）自主性學(xué)習(xí)課程
八、教師培訓(xùn)的具體措施是：
第十一、搞好學(xué)校的新教材培訓(xùn)
第十二、強(qiáng)化教科研意識，提高教師理論研究水平
九、遠(yuǎn)景展望：
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
十一、條件保障
……

　　
　　學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃
　　一、指導(dǎo)思想：
　　國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，我校充分認(rèn)識到建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。為此我校以_教育理論為指導(dǎo)，高舉中共十六大教育思想的偉大旗幟，以_同志十六大關(guān)于教育問題的談話為指南，認(rèn)真貫徹全國教育工作會議精神，不斷提高師資培訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，研究和遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，堅持按需施教的思想，學(xué)研、學(xué)用相結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的針對性與實效性。大膽實踐，進(jìn)行培訓(xùn)_、機(jī)制、模式、方法的探究和創(chuàng)新，這也是我們今后一段時期教師培訓(xùn)工作的重點。
　　中小學(xué)教師是深化教育教學(xué)改革的排頭兵，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，是我們每一個教育工作者畢生追求的目標(biāo)。為此，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況，特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計劃如下：
　　二、學(xué)校的實際情況：
　　我校是一
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科教學(xué)內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握能力；對學(xué)生現(xiàn)狀的分析判斷，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的能力；對教學(xué)的機(jī)智藝術(shù)、策略選擇、經(jīng)驗篩選的能力；對教學(xué)實際問題的研究分析和提出對策的能力等。通過“十五”期間的培訓(xùn)，教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力要有較大的提高。
　　通過“2002——2005學(xué)年度”有針對性的培訓(xùn)和實踐的鍛煉，在現(xiàn)有的教師中培訓(xùn)和選拔5~10名學(xué)科帶頭人；在青年骨干教師中，培養(yǎng)和選拔20到30名骨干教師，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、承上啟下的中青年骨干教師的隊伍。
　　通過“2002——2005學(xué)年度”的教師培訓(xùn)工作，到2005年，小學(xué)專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)100%以上，其中本科學(xué)歷的教師占總?cè)藬?shù)的比例達(dá)到50%以上；初中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%以上，具有研究生高學(xué)歷的教師有零的突破。
　　2、努力提高提高教師業(yè)務(wù)水平
　　????①熟悉最新教學(xué)思想和方法，并在教學(xué)實踐中應(yīng)用。創(chuàng)建具有個人特色、科學(xué)、有效且切合教學(xué)實際需要的教學(xué)模式。
　　????②熟練掌握教學(xué)大綱。
　　????③能指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)。
　　????④能開設(shè)校本課教學(xué)。
　　????3、全力提高教師教學(xué)技能
　　????①普通話水平達(dá)標(biāo)。即語文教師達(dá)到一級乙等，其他學(xué)科達(dá)到二級甲等。
　　????②計算機(jī)理論水平和實際操作技能達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。
　　????③會制作多媒體電子教案，構(gòu)建出具有完整學(xué)科體系、滿足教學(xué)需要的個人資料庫，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合。
　　????④部分教師能根據(jù)教學(xué)需要自制簡易課件。
　　????4、具體培養(yǎng)目標(biāo)
　　????①通過拜師等多種形式，使新教師一年內(nèi)順利上課，3?年內(nèi)勝任教師工作，6年內(nèi)成為教師骨干。
　　???②鼓勵教師參加各種學(xué)術(shù)會議，著書立說，成名成家。
　　???③2002—2005年培養(yǎng)國家級骨干教師1名；省級骨干教師2名；邯鄲市級骨干教師3名；武安市級骨干5名。
　　???④在各級教學(xué)大賽，說課比賽，教學(xué)設(shè)計等賽事中均有省市級教學(xué)能手產(chǎn)生。全校力爭有5名左右的青年教師成為武安市的學(xué)科帶頭人。
　　???⑤學(xué)校每年要有邯鄲市級以上科研立項。
　　???⑥結(jié)合教師所任學(xué)科，有個人研究的專題，主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。教師每年要有武安市級以上科研成果、論文。
　�、吣苄纬尚碌慕逃枷�，符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。
　�、嗳�70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進(jìn)行輔助教學(xué)。
　　四、培訓(xùn)的對象范圍
　　1、2002年9月1日在編在崗的，且在2005年12月3l日后達(dá)到退休年齡的教師。
　　2、2002年7月1日后各大中專院校畢業(yè)來本校工作的新教師。
　　3、2002年7月1日后由其他工作單位新調(diào)入本校任教任教的各學(xué)科教師。
　　五、培訓(xùn)原則和途徑
　　1．培訓(xùn)的原則
　　（1） 注重自主、自覺、自律
　�。�2） 理論聯(lián)系實踐
　�。�3） 以業(yè)余培訓(xùn)為主
　　2．培訓(xùn)的途徑
　�。�1） 參加市進(jìn)修學(xué)校組織的統(tǒng)一培訓(xùn)
　�。�2） 參加本校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
　　（3） 參加經(jīng)審核批準(zhǔn)的相關(guān)學(xué)校開設(shè)的有關(guān)課程培訓(xùn)或?qū)ｎ}研究。
　　（4） 參加脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修等培訓(xùn)
　�。�5） 教師自主性學(xué)習(xí)研究
　　六、培訓(xùn)類型
　　1、教師的崗位培訓(xùn)
　　（1） 在職教師的提高培訓(xùn)
　　為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，進(jìn)行以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)實踐能力和教科研能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。
　　（2） 新任教師的崗位培訓(xùn)
　　對新上崗的教師進(jìn)行以“適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作”為主要內(nèi)容的就職準(zhǔn)備期培訓(xùn)。
　　（3） 骨干教師研修
　　對富有教學(xué)潛質(zhì)并具有一定理論修養(yǎng)和研究能力的教師進(jìn)行旨在培養(yǎng)教學(xué)專家的培訓(xùn)。
　�。�4） 學(xué)歷培訓(xùn)
　　是在上一規(guī)劃實現(xiàn)基礎(chǔ)上的高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。
　　2、培訓(xùn)者的培訓(xùn)
　　按照市教育局對中小幼繼續(xù)教育施教的要求，對培訓(xùn)者進(jìn)行確立現(xiàn)代教育觀念，更新知識，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，并通過必要 ……（未完，全文共6245字，當(dāng)前僅顯示2193字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃》）