我參與，我快樂(學校中層干部事跡演講)

　　我參與，我快樂(學校中層干部事跡演講)
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
　　大家好！
　　首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的參與、展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的鼓勵和幫助。我是呂偉忠，34歲，大專學歷，預(yù)備黨員，小學高級教師。今天我講話的主題是《踩著平凡的步點，堅實地走好每一步》。
　　一、“向青草更青處漫溯”
　　尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星光斑斕處放歌。
　　90年師范畢業(yè)，一個外鄉(xiāng)青年帶著兒時的夢想，帶著對教育的好奇，踏上了洮西教育這方熱土，開始了教學生涯。雖然晚上一個人守著偌大的學校，每當夜幕降臨，一種孤寂便涌上心頭，但此時蔣建昌、湯羅保等老師便會送來點滴的溫暖；雖然承擔了三門學科，二個年級的繁重的教育、教學任務(wù)，但看到學生們的此許進步，所有的倦意便會蕩然無存。村小三年的教學經(jīng)歷，使我逐漸成長，先后承擔了二次全鄉(xiāng)公開教學觀摩，被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，所有這些成績
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著將教學過程中的點滴思考記錄下來，開始向各類刊物投稿，經(jīng)過一段時間的等待，終于有一些文章見諸一些刊物，這更激勵我堅持下去的決心，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”2003年，我的論文在省“教海探航”論文評比中獲二等獎，并邀請參加了頒獎大會，這更堅定了我教科研的信心。今年，我共有10篇論文，在《江蘇教育研究》等省級以上刊物發(fā)表�；仡欉@些年來的歷程，我從班主任、教研組長、年級組長成長為副教導(dǎo)，一路走來，留下一串串堅實的腳步。這其中凝聚了學校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師對我的關(guān)心與厚愛。
　　二、“你裝飾了別人的夢，也就裝飾了自己�！�
　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
　　2000年9月，在學校領(lǐng)導(dǎo)與全體老師的信任下，我走上了中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位，角色的變化，對我提出的要求也就更高了。這期間，雖然工作的內(nèi)容不斷地的發(fā)生著變化，但我始終堅持這樣的工作信念：“我為老師服務(wù)，我與老師共成長”。在我分管語文教學時，無論是哪位老師上什么類型的課，我總是傾其所有，為他們的課進行設(shè)計，雖然，說課的過程中有些話傷害了一些老師，但老師們總能以正確的心態(tài)來理解我，在此我對老師們對我的理解表示感謝。分管語文教學期間，李國芳、何桂珍、何益明、陳衛(wèi)琴、許福蘭等老師通過自己的努力在各級各類教學活動中取得了一些進步和成績，看到他們的進步與成長，我打心眼里為他們高興。分管德育工作時，我完善了《洮西中心小學德育教育序列》，并從少先隊基礎(chǔ)工作抓起，在吳曄、潘小剛老師的幫助下，鼓號隊建立起來了，并開展正常的訓(xùn)練，我還組織了全校的入隊儀式，這次入隊儀式無論在形式與規(guī)范上都得到了統(tǒng)一，為全體隊員進行一次較好的隊知識教育。02年全市的德育工作檢查中，因為平時班主任工作到位，在檢查評比中，我校在同組競爭激烈的情況下，仍取得了本組的第二名，并獲得“德育工作先進校的稱號”。至今，那次活動中徐秀華、趙軍仙、夏愛萍、何翠云等老師忙碌的身影至今還在我腦海中清晰地浮現(xiàn)。同年，由于全體老師的信任，在無記名投票中，我被推薦為“市德育工作先進個人”。分管綜合實踐與藝術(shù)教育工作時。我找準薄弱環(huán)節(jié)，從綜合實踐觀摩課入手，在活動方案的選擇與活動開展的過程上給予老師們力所能及的幫助，在潘小剛、朱琳娜兩位老師自己努力下，分獲綜合實踐活動觀摩課市“一、二等獎。”
　　四年以來的中層干部經(jīng)歷告訴我，只要將自己融入到全體老師當中，奉獻自己的智慧，為他們的成長提供全身心的服務(wù)，那么你會伴著他們的成長而成長。
　　三、把自己交給所熱愛的工作。
　　既然，前不見岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著荊棘，路途并不平坦；既然，與彼岸尚遠，隔一海蒼天，那么，把一生交給自己所熱愛的工作吧！
　　回顧多年來所做的工作，正是那種對工作的孜孜以求和不斷創(chuàng)新的精神，加上全體老師對我的信任與關(guān)懷，激勵我參與到新崗位的競聘中來，如果大家相信我，給我這個機會，我會加倍珍惜，并從以下幾方面去努力：（一）完善后勤管理制度，科學規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。德育后勤副校長是校長的助手，承擔德育教育的決策與后勤管理等方方面面的任務(wù)。是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的重要成員，既要承擔瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保分管工作井然有序。(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確 ……（未完，全文共2981字，當前僅顯示1895字，請閱讀下面提示信息。收藏《我參與，我快樂(學校中層干部事跡演講)》）