中學(xué)創(chuàng)建市級科普示范學(xué)校匯報總結(jié)材料

目錄/提綱：……
一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程
（一）成立組織，精心布暑
（二）全員發(fā)動，全員參與
（三）重建制度，計劃先行
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境
（一）利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍
（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”
（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科_，做到科普教育“學(xué)科化”
三、打造科學(xué)型教師隊伍
（一）組織學(xué)習(xí)，提高認識
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干
（三）科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源
四、開展豐富多彩的科普活動
五、存在問題和今后工作的思路
二、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力
……

　　科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科普進步和社會發(fā)展的全局。我校在二○○三年 月被批準為＃＃市示范高中以后，乘強勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我校科普創(chuàng)建工作匯報總結(jié)如下：
　　一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程
　　（一）成立組織，精心布暑
　　早在爭創(chuàng)市級示范高中的過程中，學(xué)校就充分認識到，加強學(xué)校的科普工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責(zé)科普創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開綠燈
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、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準備。
　�。ǘ┐蛟煊箔h(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。
　　學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校雷鋒有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮科技館的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強科技館的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、語言室、網(wǎng)絡(luò)活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、天文臺、模型制作展示室、科技活動室、科普畫廓已裝備一新，其中投資三十多萬元裝備的天文臺，被獲準為國家級科普教育基地。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科普教育“環(huán)境化”。
　�。ㄈ┐蛟燔洯h(huán)境，抓學(xué)科_，做到科普教育“學(xué)科化”
　　學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科_，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中_的科普教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科_，能使學(xué)生活化學(xué)校科普知識，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科 教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效_，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科_科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機_有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科 間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯(lián)合進行科普教育_，使科普教育真正落實到各科教學(xué)之中。
　　三、打造科學(xué)型教師隊伍
　　一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
　�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
　　（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告，來校把脈會診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，采用走出去請進來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學(xué)�？破展ぷ鳌�
　�。ㄈ┛蒲袑�(dǎo)航，開發(fā)科普資源
　　為了豐富示范高中內(nèi)涵，整體推進學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。生物組、地理組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得市級立項，活動開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的_，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊伍。
　　四、開展豐富多彩的科普活動
　　實施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展�；顒诱n程中蘊含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
　　1、學(xué)科學(xué)趣小組
　　學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科 興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、_發(fā)展。
　　2、參觀科普教育基地
　　學(xué)校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科普教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到中國科技大學(xué)參觀其物理同步輻射實驗室、大實驗室、電子同步加速器核型以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系 ……（未完，全文共4638字，當前僅顯示2343字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)創(chuàng)建市級科普示范學(xué)校匯報總結(jié)材料》）