停電了怎么辦--在機(jī)房外的信息技術(shù)課

　　停電了我們?cè)趺崔k——在機(jī)房外的信息技術(shù)課
　　最近學(xué)校老是停電，有同事調(diào)侃道：“又下崗了？”我只能微笑。是的，在他們的印象中，信息技術(shù)課一定是在機(jī)房，坐在電腦前，學(xué)生們都緊盯著顯示器，玩弄著鼠標(biāo)和鍵盤，這才叫信息技術(shù)課。也難怪他們，平時(shí)在qq里，我們一大片信息技術(shù)任課教師都經(jīng)常報(bào)怨，怎么又停電，我還怎么上課��？是啊，停電了我們干什么呢？
　　我拿出所有的教材，迅速翻閱著目錄，什么“認(rèn)識(shí)windows”、“我愛畫圖”、“打字訓(xùn)練”、“網(wǎng)上沖浪”、“多媒體作品”……怎么都是上機(jī)操作？馬上查看中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)里面有這么一條“上機(jī)課時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的70%”，那還有30%干嗎？又看了看信息技術(shù)的定義：凡是能夠用來擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)都是信息技術(shù)。這不就簡(jiǎn)單了嗎？其實(shí)，電腦只是一種工具，是用來擴(kuò)展人的信息功能，停電了
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，有的以所屬版塊分類……有的組還特別給出了幾項(xiàng)數(shù)據(jù)：每天的發(fā)文數(shù)、每天的瀏覽量、哪類文章受歡迎等，他們還發(fā)現(xiàn)有圖片的文章比沒有圖片的文章受歡迎，還向我推薦幾類受歡迎的文章，讓我以后多上傳。
　　三、信息技術(shù)英語(yǔ)化
　　以前在教學(xué)鍵盤打字時(shí)，同學(xué)們興趣都不大，原因在哪？很多學(xué)生對(duì)鍵盤上大寫英文字母有點(diǎn)恐懼，不能和漢語(yǔ)拼音字母相對(duì)應(yīng)，造成打不出字，比如鍵盤上的大寫字母“i”學(xué)生老把他當(dāng)成漢語(yǔ)拼音的“l(fā)”，經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)鍵盤上的大寫字母還是比較陌生。這回我就讓學(xué)生看著鍵盤，按順序從a到z，一邊用手指一邊大聲讀，一生用英文讀，一生讀漢語(yǔ)拼音，通過“找朋友”地形式表現(xiàn)，讓他們大概了解這些字母的分布位置；稍微熟悉后我就隨便說個(gè)字母，讓他們比比誰(shuí)找到快，通過不斷地趣味練習(xí)讓他們形成表象；接著報(bào)出漢語(yǔ)拼音字母，也是讓他們找；然后再出示一個(gè)漢字，先讓他們自己拼讀，再讓他們找拼音字母位置，形式可多樣。學(xué)生興致盎然，通過這種方式把字母的位置慢慢記住了，也能和漢語(yǔ)拼音一一對(duì)上號(hào)了，這為以后的打字訓(xùn)練提供很好的基礎(chǔ)，是準(zhǔn)確、快速打字的奠石。
　　四、信息技術(shù)常識(shí)化
　　信息傳遞技術(shù)也是信息技術(shù)當(dāng)中一個(gè)比較重要的一環(huán)，通過信息傳遞，人們將會(huì)獲得更多的信息，為信息共享提供了條件。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，通訊工具也發(fā)生了巨變，從烽火、電報(bào)、電話到現(xiàn)在人人腰間的手機(jī)、太空里飛行的衛(wèi)星。通訊方式也徹底發(fā)生了變化，使人們能更快捷、更方便、更安全的進(jìn)行信息傳遞。不是有句話說“足不出戶可知天下事”，這就是通訊工具帶來的好處，只有掌握多種信息傳遞技術(shù)，才能獲取各種信息�？�農(nóng)村的孩子，很多都還不會(huì)使用現(xiàn)代化通訊工具，所以我特意教他們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)。其實(shí)手機(jī)的使用非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們一點(diǎn)就會(huì)，看著他們好奇地拿著手機(jī)跟家人通話，進(jìn)行著信息的傳遞和交流，我真有一種說不出的高興，他們又學(xué)會(huì)了一種工具，一種與人信息傳遞、信息交流的工具。
　　五、信息技術(shù)美術(shù)化
　　學(xué)生上信息技術(shù)課都是非常興奮，一節(jié)課中兩眼基本上都盯著顯示器。下課后你去問問學(xué)生，電腦什么樣，十個(gè)學(xué)生有九個(gè)回答說像電視機(jī)一樣，讓他再具體點(diǎn)，他就不知道了。所以我安排學(xué)生仔細(xì)觀察后把電腦畫出來，你還別說，學(xué)生畫得真好。我還讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)，誰(shuí)的畫好，好在哪？我把他們認(rèn)為最好的一張畫貼在黑板上，讓他們來介紹電腦，有哪些部分組成，各有什么作用等等。學(xué)生興趣可大了，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著想上臺(tái)介紹電腦，學(xué)生畫的好，說的也好。在這一過程中，不僅鍛煉了學(xué)生的繪畫能力，還讓他們對(duì)電腦有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并讓他們從外觀上知道了以往講了很多遍的各個(gè)部分的作用。這比你苦口婆心地給他們講一百遍“這個(gè)是干什么的，那個(gè)是干什么的”還管用。此一舉三得的好事，何樂而不為呢！
　　六、信息技術(shù)活動(dòng)化
　　這種形式是學(xué)生最喜歡的，我沒有什么特別限制，只要是有關(guān)信息技術(shù)，不管你們?cè)趺瓷�。這下學(xué)生可高興了，他們自己設(shè)計(jì)了主題為“電腦在你身邊”的活動(dòng)課。哇，這演員陣容可夠大的，平時(shí)基本上我是主角，可這堂課的演員可是全班學(xué)生啊，他們 ……（未完，全文共2588字，當(dāng)前僅顯示1645字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《停電了怎么辦--在機(jī)房外的信息技術(shù)課》）