教師軟環(huán)境建設學習心得

　　教師軟環(huán)境建設學習心得
　　學習完軟環(huán)境建設后，作為老師，我有以下體會：
　　優(yōu)良的校風和班風是學�！败洯h(huán)境”的重要組成部分，是教師和學生保持健康心理狀態(tài)所必須的重要土壤 ，作為教師應從以下幾個方面加強這方面的建設：
　　1.營造民主平等的心理氛圍。
　　學校和
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作的精神，鼓勵和指導教師和學生互相尊重，互相愛護，培養(yǎng)起學 業(yè)上互相切磋，生活上互相關心，政治上互相幫助，工作上互相配合的良好風氣。要正確處理競爭和合作的關 系，既要利用好競爭的激勵作用，又要設法避免可能由競爭帶來的不良影響。尤其是在逐步實現(xiàn)從“應試教育 ”向“素質教育”轉軌的今天，我們教師更要注意正確對待考試成績，不能把考試成績作為衡量教師和學生 的唯一尺度，更不能把它當做“制服”學生的有力武器；學校和教師要指導學生以各種方式關心家庭生活、學 校學習、社會適應等方面有困難的學生，使這些學生能夠在老師的和同學的幫助下，早日邁進新生活的大門。
　　3.培養(yǎng)遵章守紀的良好習慣。
　　學校和任何社會_一樣，既要有民主，也要有集中，既要有_，又要有紀律，既要培養(yǎng)學生敢想、敢 說、敢做的精神，又要養(yǎng)成接受行為規(guī)范、遵章守紀的良好習慣。為此，學校和教師應堅持對學校制定的各種 規(guī)章制度進行督促和檢查，適時而合理地進行獎懲，形成凡事有章可循、有章必依、遵章守紀的良好風氣。
　　總之，從學�！败洯h(huán)境”的改善和建設入手，優(yōu)化學校教育環(huán)境，是貫徹落實“素質教 ……（未完，全文共975字，當前僅顯示620字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師軟環(huán)境建設學習心得》）