“雙優(yōu)雙爭”主題活動學(xué)習(xí)心得

　　“雙優(yōu)雙爭”主題活動學(xué)習(xí)心得
　　最近我縣開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境，工作爭排頭、雙評爭位次”主題活動，這是縣政府“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍起進前八強”宏偉目標(biāo)的迫切需要，更是貫徹落實十七大和“兩會”精神的進一步深化，我局積極響應(yīng)，專門印發(fā)了《關(guān)于開展“雙優(yōu)雙爭”主題教育
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習(xí)的同時，結(jié)合自身的情況，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。一是理論聯(lián)系實際工作不夠。沒能充分把醫(yī)療保險在新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，使自己在考慮和安排工作時有時前瞻性不強，自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯(lián)系不緊的情況。同時存在著只求過得去，不求過得硬的思想，不想過多地在自己的崗位上去嘗試新辦法、新措施，創(chuàng)新意識不強。二是對政策學(xué)習(xí)的重要性認識不足，重視不夠。主要表現(xiàn)在平時忙于事務(wù)性工作，對自己要求有時不高，政策學(xué)習(xí)業(yè)余時間相對投入精力不足，學(xué)習(xí)不夠深入，深入剖析不多。用學(xué)到的理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強，有時對工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性，主要是思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘，不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。
　　在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進和提高： 一是強化學(xué)習(xí)觀念。最重要 ……（未完，全文共1015字，當(dāng)前僅顯示645字，請閱讀下面提示信息。收藏《“雙優(yōu)雙爭”主題活動學(xué)習(xí)心得》）