實踐科學發(fā)展觀大討論心得

目錄/提綱：……
一、將黨校建設成示范之校
二、將黨校建設成正氣之校
三、將黨校建設成效能之校
一是貫徹首問負責制
二是嚴格實行責任追究制
三是完善黨校的考評、監(jiān)督機制
……

　　示范之校、正氣之校、效能之校
　　——黨校未來建設之路
　　(2008年5月5日)
　　為深入貫徹黨的十七大精神，促進我省加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展，結合學習實踐科學發(fā)展觀活動的學習，筆者就怎樣建設機關黨校進行了認真的思考。筆者作為機關黨校建設的參與者、體驗者之一，認為，建設高效能、作風正、具有示范性的機關黨校是我們必走之路。
　　一、將黨校建設成示范之校
　　機關黨校應建設成為特色化、開放型的示范性的黨校。對社會，是一個示范，對兄弟黨校是一個示范，對上級是一個示范。使黨校成為一個有品牌、有特色，上級放心、學員滿意、群眾稱道、職工高興的學校。
　　1、形成向上的工作氛圍。在黨校上下不斷形成爭創(chuàng)一流工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭創(chuàng)一流水平的濃厚氛圍。進一步提高教職員工的綜合
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件條件在一定程度上是黨校發(fā)展的一個突出缺陷，爭對這一不足，應當積極、大膽設想克服的對策，制定可能的發(fā)展計劃，爭取在一定程度上甚至完美解決基礎缺陷。
　　二、將黨校建設成正氣之校
　　緊密結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照為民、務實、清廉的要求，增強事業(yè)心和責任感，強化執(zhí)政為民理念，切實搞好黨校作風建設，把黨校建設成為一所滿堂正氣、廉潔清白、健康有序的黨校。
　　第一，堅持正確的價值導向。黨校要著重樹立大局意識、服務意識、群眾意識，樹立良好的思想作風與工作作風，堅持正確的價值導向。在政策導向上，應當倡導互促對比，即比品德、比能力、比創(chuàng)造；在爭上：提倡和諧競爭，即堅持爭上進、爭貢獻。不搞攀比，不助長爭地位、爭利益、爭資格、爭待遇。
　　第二，杜絕“權力利益化”。黨校的一切行為，包括管理的、程序的、技術的環(huán)節(jié)必須有利于黨的事業(yè)，有利于社會事業(yè)。黨校建設中要防止“權力利益化”、“利益部門化”。有同志認為，黨校是“清水衙門”，沒有腐敗的機會和條件，此話雖然有一定的道理，但是我們決不能因此放松警惕。
　　第三，不唯上，不唯書，要唯實。黨校的教學絕不能僅僅限于在書本知識上、在文件上，黨校的教學更重要的是聯(lián)系社會實際，因此，在黨校要提倡向實踐學習、向群眾學習。要多作調查研究，多接觸各方面的情況，多向改革開放的成功經(jīng)驗和做法學習，及時了解基層群眾在想什么，機關干部在想什么，領導同志在想什么，做到心中有數(shù)。當然，準確領會領導意圖，決不是見風使舵，投領導所好，看眼色行事，而是要不唯上，不唯書，要唯實，即按事物的本來面貌反映情況和處理問題，這是作風建設的重要內容。
　　第四，形成完善的黨內民主。在黨校建立科學高效的領導機制和工作機制，明確工作分工，搞好協(xié)調指導，增強政治敏銳性，加強對社會建設重大問題的調查研究，提高政策措施的針對性和有效性，解決好本校影響和諧的突出矛盾和問題。樹立良好風氣，堅持和完善民主集中制，擴大黨內民主，推進黨務公開，嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，增進黨的團結統(tǒng)一，以黨內民主促進黨校和諧，以黨校和諧提高黨校效能，以黨校效能提高社會地位。
　　三、將黨校建設成效能之校
　　按照省委九屆四次全會部署和建設服務政府、責任政府、法治政府和廉潔政府的要求，緊密結合深化行政管理_改革，以科學發(fā)展觀為指導，認真解決影響和制約黨校改革發(fā)展的效能問題，努力創(chuàng)造有利于機關干部的學習環(huán)境，有利于黨校建設的發(fā)展環(huán)境，促進黨校加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展。
　　一是貫徹首問負責制。黨校教職員工要認真履行職責，對到黨校學習或者辦事的同志，要熱情接待，周到服務。要求首先接受辦理的人員要負責到底，進行詳細指導和說明。對不屬于本部門職責范圍的事項，也要為當事人提供熱情周到的指引服務。
　　二是嚴格實行責任追究制。在黨校重點要實行過錯追究制。黨校教職員工不履行或不正確履 ……（未完，全文共2441字，當前僅顯示1551字，請閱讀下面提示信息。收藏《實踐科學發(fā)展觀大討論心得》）