音樂課的愉快教學法初探

　　音樂課的愉快教學法初探
　　興趣，在學生的學習過程中起著及其重要的作用。正如莎士比亞所說：“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益�！闭n堂上學生能不能集中注意力，專心聽老師講授，能否樂意地去接受新的知識，并在老師的啟發(fā)引導下開展一系列的學習活動，自覺地用腦、用耳、動嘴、動手去完成老師所布置的學習任務，關鍵在于誘發(fā)學生的學習興趣。特別是作為非主課的音樂課，興趣更是學生學習的動力。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素。如果一堂音樂課能給學生創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們始終在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行學習，課堂的教學效果將是事半功倍。
　　如何運用愉快教學法？我認為，應當先從教材中的快樂因素入手。在視聽、節(jié)奏、聽音、表演等基本功訓練中，誘發(fā)學生的學習興趣，使他們能夠在愉快的環(huán)境中獲得各種基礎知識和基本技能。結合我?guī)啄陙淼慕虒W經驗，我從下面幾點談一談具體方法：
　　一、多種視唱教學法
　　在音樂
……（新文秘網http://www.120pk.cn省略643字，正式會員可完整閱讀）……　
　在教學中我先讓學生分析它們的音程結構，在啟發(fā)學生找出與它們結構相同的自然音程。
　　例二，545｜6-｜2-｜676｜57｜6543｜2-｜
　　練唱時,先唱準以上比較容易的例二。然后，把學生分成兩組，一組唱例一，一組唱例二。這樣交替反復練唱幾遍，最后過渡到練唱例一，這樣例一的音準問題基本可以解決。
　　第三，采用“哼唱法、接龍傳唱法”。
　　“哼唱法”是用“ｍ”音哼出每個音符的高低，這樣可以使學生隨時跟琴校音，同時可以提高他們對音樂的記憶力�！敖育垈鞒ā睍r把每條視唱譜分為若干句，每位同學唱一句，按座位接唱。也可以劃分為小組接唱。學生們經過反復練唱，對樂曲已十分熟練，音準、節(jié)奏已準確無誤，在這一情況下，同學們一句緊接一句地傳唱，課堂氣氛十分活躍，歌聲此起彼伏，一浪接一浪，學生的情緒很快達到高潮，收到很好的教學效果。
　　二、多種擊拍訓練法
　　節(jié)奏是音樂的骨骼，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感是視唱教學的一個重要方面。在教學中，我應用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。
　　1．劃、念、拍、唱有機結合法。對于樂曲中的一些節(jié)奏難點，運用此法學生很快就掌握。首先，把難點抄于黑板上，先劃拍、接著邊劃邊念、然后口手并用、最后再用雙手把節(jié)奏拍出來。通過這些練習，讓學生把節(jié)奏練熟后在唱曲。由于眼、口、手三者并用作到眼到、手到、口到、心到，因此學生印象特別深，難點便迎刃而解了。
　　2．強弱拍交替擊拍法。在全體學生拍一種節(jié)奏的基礎上稍做變化，換成兩個聲部強弱交替擊拍，這樣有變化也比較生動，看下面的例子。
　　例：2／4（拍手）｜0*｜0*｜
　�。ǘ迥_）｜*0｜*0｜
　　3／4（拍掌根）｜0**｜0**｜
　�。ㄅ恼菩模�*00｜*00｜
　　兩個聲部還可以在音色上做一些對比：如強拍踩腳、弱拍拍手，這樣強拍_深厚、弱拍_清脆，便形成鮮明的音色對比。
　　3．不同節(jié)奏擊拍法。即左手拍節(jié)拍節(jié)奏，右手拍旋律節(jié)奏，學生一邊唱歌曲旋律。這種方法適用于節(jié)奏感較強的視唱曲，可訓練一腦多用和左右手的協(xié)調性。下面這一例子可以讓我們更好得認識這一方法：
　　例｜63333｜4463｜22221｜2236｜
　�。ㄓ沂謸襞模�*****｜****｜*****｜****｜
　　（左手擊拍）｜**｜**｜**｜**｜
　　4．多層次節(jié)奏的擊拍法。在以上幾種擊拍法的基礎上，進行多層次節(jié)奏的擊拍法。
　　例二，給予固定的節(jié)奏，讓學生創(chuàng)造不同的拍打方式。
　　教師在黑板上出示下列節(jié)奏句型，讓每個學生根據節(jié)奏采用不同拍打方式進行_創(chuàng)作。
　　音樂的感知形象是多方面的，節(jié)奏千變萬化。在視唱中用恰當?shù)墓?jié)奏，分聲部擊拍進行多層次練習，給學生帶來無窮的樂趣。他們在練習過程中感受到豐富的、多層次的節(jié)奏效果，身心感到無比的愉快悅和歡暢。同時，也培養(yǎng)了學生對音樂的感受力。
　　三、留住空間，教學相長
　　要使音樂課上得生動活潑，關鍵一點是如何調動學生的學習積極性。調動學生積極性的方法有種種，其中給學生提供表現(xiàn)自己的機會是個很好的方法�，F(xiàn)在學生中有很多同學有音樂天賦,有許多同學鍵盤樂器彈得很好,有的會指揮，有的會獨唱……。如何發(fā)揮學生的長處，創(chuàng)造一個讓他們表現(xiàn)自己的機會，這就需要我們老師做大量的工作。
　　我在上初中學生（８個班）的音樂課時，我讓學生自己上臺彈 ……（未完，全文共2839字，當前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《音樂課的愉快教學法初探》）