汶川大地震抗演講稿：五月的燭光

　　是誰(shuí)把教師比作蠟燭，光芒微弱、身體單薄、生命短暫。
　　但，你看
　　五月的燭光，雖是悲痛的吶喊，卻像太陽(yáng)一樣奪目耀眼，
　　五月的燭光，雖是躍動(dòng)的淚花，卻像繁星一樣絢麗璀璨。
　　地震突襲，災(zāi)難降臨。
　　那一刻，無(wú)數(shù)的房屋倒塌、那一刻，無(wú)數(shù)的鮮
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略213字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說(shuō)：“上、上、上面還有……”你知道嗎？他才剛剛結(jié)婚10天，還是個(gè)幸福的新郎呀！他的名字叫教師。
　　映秀小學(xué)的校園里，一個(gè)青年的男子跪撲在廢墟上，雙臂張開(kāi)向振翅的雄鷹，翅膀下緊緊地抱著兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲了，雄鷹死了。
　　譚千秋、袁文婷、楊樹(shù)蘭……
　　他走了，她走了，她們走了……
　　化作燭光，照亮了黑暗的天堂、化作航燈，引領(lǐng)你我前進(jìn)的方向。
　　沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀，
　　茫茫的廢墟，淹沒(méi)了校園，淹沒(méi)不了的是教師沸騰的熱血，
　　地震的災(zāi)難，震動(dòng)了大地，震不動(dòng)他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的誓言！
　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
　　她們用鮮血譜寫(xiě)了師魂的篇章，用鐵骨筑造了高尚的豐碑。
　　其實(shí)，平常的日子里，他們和你我一樣平常、繁忙的日子里，他們和你我一樣繁忙。但是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，他們用微弱的力量詮釋了師愛(ài)的偉大、用單薄的身體挺起民族的脊梁，用短暫的生命托起祖國(guó)的未來(lái)和希望。
　　逝者已去，生者何為？
　　不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，耐 ……（未完，全文共939字，當(dāng)前僅顯示596字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《汶川大地震抗演講稿：五月的燭光》）