在全市現(xiàn)代遠程教育工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、提高認識，統(tǒng)一思想，充分認識開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義
二、突出重點，把握關鍵，扎實有效地開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作
第一、切實抓好教學平臺和終端站點建設
第二、切實抓好教學資源建設
第三、切實抓好骨干隊伍建設
第四、切實抓好教學組織與管理機制建設
三、切實加強組織領導
……

　　同志們：
　　黨的十七大報告強調指出，要在全國普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，胡錦濤總書記在視察內蒙古講話時也明確提出，要扎實開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。中央和自治區(qū)黨委都作出了重要的工作部署。為貫徹落實中央和自治區(qū)黨委的要求，我們今天召開這次會議，專題研究部署在全市農(nóng)村牧區(qū)和城市社區(qū)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。
　　下面，我就切實抓好全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，講三點意見。
　　一、提高認識，統(tǒng)一思想，充分認識開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義
　　開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略決策，是中央著眼于加強基層黨的建設、建設社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)、構建和諧社會、加快推進現(xiàn)代化建設作出的一項重大工作部署。
　　實踐證明，通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，可以不斷健全讓黨員干部經(jīng)常受教育、使群眾長期得實惠的工作機制，提高農(nóng)村牧區(qū)和城市社區(qū)黨員干部的綜合素質，增強為群眾服務的意識和本領，更好地發(fā)揮骨干帶頭作用；可以不斷推進信息技術向基層快速傳播，滿足農(nóng)村牧區(qū)和城市
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。工作分三個層次推開：先期試點的各個站點，要進一步鞏固提高管理使用水平；2007年建設的新站點，要加快建設進度，確保完成基礎設施建設任務；2008年至2009年底，力爭在全市基本實現(xiàn)站點全覆蓋。圍繞這一安排，要突出重點，把握關鍵，切實抓好“四個建設”。
　　第一、切實抓好教學平臺和終端站點建設。教學平臺是遠程教育傳送教學資源的出口。終端站點主要是施教與學習的連接點，是組織學習的課堂和開展活動的陣地。按照中央和自治區(qū)的部署，加快推進教學平臺和終端站點建設，是當前我市遠程教育工作的主要任務。要加快工作節(jié)奏，加大工作力度，全力以赴推進站點建設。目前尚未進行準備的旗縣區(qū)要抓緊進行準備工作，加快進度；已經(jīng)完成第一批站點建設的旗縣區(qū)，要在總結經(jīng)驗的基礎上，抓緊組織開展第二批站點建設；有條件的地方，建點進度要盡可能往前趕。要嚴格按照有關技術標準進行建設。要加強對建設過程的全程監(jiān)控，確保建設質量達到設計要求。各旗縣區(qū)要堅持以財政投入為主，黨費投入為輔，市場化運作為補充，拓寬思路，多想辦法，多渠道落實建設資金。
　　第二、切實抓好教學資源建設。教學資源主要包括電視視頻節(jié)目和計算機課件，是遠程教育的“源頭活水”。各旗縣區(qū)和各成員單位要把加強教學資源建設放在重要位置上，按照中央遠程教育教學大綱的要求，結合實際，認真搞好學習需求調查，制定教學資源開發(fā)規(guī)劃，充分發(fā)揮黨員電化教育和電視制作機構的作用，認真選好題材，落實制作開發(fā)任務。要重點開發(fā)制作一批能讓黨員干部群眾看得懂、學得會、用得上的特色教材。要積極探索行政手段與市場手段結合的教學資源建設機制，充分調動各部門、各單位的積極性和創(chuàng)造性，合作開發(fā)，共建共享。
　　在教學資源建設的過程中，要抓好“包頭黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)”建設，并與全市各主要媒體建立資源共享，優(yōu)勢互補的協(xié)作關系，與各成員單位的業(yè)務網(wǎng)站實現(xiàn)互鏈互接，發(fā)揮宣傳、教育、培訓、指導作用。要適時召開教學資源建設工作會議，對教學資源建設工作及時進行總結與部署。
　　第三、切實抓好骨干隊伍建設。骨干隊伍是遠程教育工作的組織者、推動者和服務者，是遠程教育終端站點建設、管理、學習和使用各個環(huán)節(jié)的重要支撐。各旗縣區(qū)要根據(jù)站點建設進度，下大力氣抓好骨干隊伍建設。首先要解決好“有人管”的問題，要選好配強骨干人員，保證各站點都有“明白人”。各旗縣區(qū)、各成員單位要按照實施方案要求，整合各有關方面的人才資源，組建一支有一定的文化水平和技術能力、有較強責任心的骨干隊伍。特別要發(fā)揮好在嘎查村和社區(qū)任職的大學生和志愿者的作用。其次要解決好“能管好”的問題，進一步加強對骨干人員的培訓。要按照分級負責、分層培訓的要求，根據(jù)接收站點建設進度，合理安排骨干人員培訓，把嘎查村和社區(qū)站點的工作骨干作為培訓重點，要采取集中授課、實際操作、現(xiàn)場觀摩等形式，對重點難點技術問題，反復培訓，反復實踐，使骨干人員達到熟練操作的要求。三是要解決好“管長遠”的問題，積極探索建立激勵約束機制，充分調動站點管理人員的積極性。要建立站點管理人員責任制，落實站點管理人員補貼，把站點管理人員的補貼與操作技能和服務水平掛鉤，充分調動他們工作的積極性。
　　第四、切實抓好教學組織與管理機制建設。教學組織管理機制，是遠程教育工作發(fā)揮作用的制度規(guī)范，是遠程教育工作健康發(fā)展的重要保障。各旗縣區(qū)要堅持邊建設、邊管理、邊學用，建好一個，管好一個，用好一個。要建立學習培訓制度。加強教學組織管理的研究，制定學習培訓計劃，對黨員干部參加學習培訓嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。要精心組織教學活動。教學組織與管理要堅持貼近基層、貼近黨員干部和群眾、貼近需求，時間上要突出靈活性，根據(jù)實際情況安排學習；內容上要突出系統(tǒng)性，既有政治理論、政策法規(guī)，又有實用技術、致富信息和現(xiàn)代科技等；方法上要突出多樣性，采用集中 ……（未完，全文共4045字，當前僅顯示2043字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市現(xiàn)代遠程教育工作會議上的講話》）