目錄/提綱:……
一、必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新,全力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展
二、必須踐行教育公平,全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展
一是基礎(chǔ)教育在優(yōu)質(zhì)均衡上求突破
二是職業(yè)教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)上求突破
三是社區(qū)教育在實(shí)驗(yàn)示范上求突破
四是高等教育在提高辦學(xué)層次上求突破
三、必須提升教育質(zhì)量,全力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
一是強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)
二是強(qiáng)化推進(jìn)素質(zhì)教育
三是強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)
四、必須關(guān)注教育民生,全力推進(jìn)教育和諧發(fā)展
一是關(guān)注弱勢_一個(gè)不漏
二是規(guī)范辦學(xué)行為一招不讓
三是維護(hù)教育穩(wěn)定一如既往
四是效能廉政建設(shè)一刻不松
……
在全省、全市上下深入推進(jìn)思想大解放、學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中,作為首批通過區(qū)域教育現(xiàn)代化評估驗(yàn)收,處于江蘇教育第一方陣前列的溧陽教育,既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為促進(jìn)我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,切實(shí)辦好讓人民滿意的教育,我們要進(jìn)一步推進(jìn)思想大解放、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,做到“四個(gè)必須”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)推進(jìn)”。
一、必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新,全力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展
“溧陽市在推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化建設(shè)方面,思路明確,措施扎實(shí),起步較早,成效顯著,全市教育現(xiàn)代化建設(shè)的指標(biāo)達(dá)到或基本達(dá)到省制定的縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)”,這是去年江蘇省首批縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估專家組對我市教育事業(yè)的高度評價(jià)。但是,在成績面前我們要始終保持清醒的頭腦,要認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展與全市經(jīng)濟(jì)社區(qū)發(fā)展的總體目標(biāo)要求相比,與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)代化內(nèi)涵相比,還有較大的差距,還存在著教育投入相
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建設(shè),堅(jiān)持公共教育資源向
農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校和弱勢_傾斜,不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距。繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備建設(shè),大力改善辦學(xué)條件,將全市所有義務(wù)教育階段學(xué);窘ㄔO(shè)成江蘇省二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校,農(nóng)村鎮(zhèn)所在地中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館建設(shè)全部達(dá)常州市級示范標(biāo)準(zhǔn);三是重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)建設(shè),全面完成第三輪學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施,嚴(yán)格組織考核?茖W(xué)編制第四輪學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色和品位,讓學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為教職員工的共同愿景,將個(gè)人奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和個(gè)人發(fā)展的最大化、最優(yōu)化。
同時(shí),努力形成“四大突破”:一是基礎(chǔ)教育在優(yōu)質(zhì)均衡上求突破。構(gòu)建0-6周歲學(xué)前教育體系,學(xué)前三年入園率達(dá)97%以上;小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%;初中入學(xué)率、升學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%、97%以上和99.5%以上;提高普通高中教育質(zhì)量,高中階段入學(xué)率達(dá)97%以上,普職高學(xué)生數(shù)比例協(xié)調(diào)。二是職業(yè)教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)上求突破。加快職業(yè)教育資源整合,調(diào)整學(xué)校布局,提升職業(yè)教育整體辦學(xué)水平。堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場、面向農(nóng)村辦職教,加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合,不斷拓展就業(yè)空間和渠道,提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量,努力提升職教服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三是社區(qū)教育在實(shí)驗(yàn)示范上求突破。建好溧陽市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院,建好一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心,整合優(yōu)化社區(qū)內(nèi)物質(zhì)、信息、人才資源,努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育和資源共享的優(yōu)質(zhì)教育。四是高等教育在提高辦學(xué)層次上求突破。提高自學(xué)考試和成人高考服務(wù)質(zhì)量,報(bào)考率、通過率有新增長;依托職教中心和江蘇電大溧陽學(xué)院因地制宜探索高等教育發(fā)展模式,力爭實(shí)現(xiàn)有新的突破。
三、必須提升教育質(zhì)量,全力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
始終堅(jiān)持辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可”的教育,讓全市人民群眾享受最優(yōu)質(zhì)和最實(shí)惠的教育。主要立足“三個(gè)強(qiáng)化”,把工作落實(shí)到質(zhì)量提高和內(nèi)涵發(fā)展上。一是強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)。牢固樹立質(zhì)量第一的理念,把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的第一任務(wù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,全面貫徹黨的教育方針,大力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè),建立健全教育質(zhì)量監(jiān)控體系,不斷提高教育質(zhì)量。二是強(qiáng)化推進(jìn)素質(zhì)教育。優(yōu)化德育工作。有效采取“引導(dǎo)、開放、獎(jiǎng)勵(lì)、禁止”等靈活多樣的德育方式,提高德育工作科學(xué)性、針對性和實(shí)效性;凸現(xiàn)智育工作。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,全面提高教學(xué)質(zhì)量,各科的合格率、優(yōu)秀率均有提升;強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真實(shí)施國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉。鞏固和提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美,廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng);注重實(shí)踐、創(chuàng)新教育。以市青少年活動(dòng)中心和未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地為載體,組織學(xué)生開展各類實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神。三是強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支樂于學(xué)習(xí),處事公正,不怕吃苦,銳意改革,善抓落實(shí)的校長隊(duì)伍。實(shí)施以人為本的教師管理,努力提高教師的福利待遇,重視、引領(lǐng)每一個(gè)教師,打造一支敬業(yè)愛崗,師德高尚,理念先進(jìn),業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。精心組織各類教師培訓(xùn)工作,實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃,認(rèn)真組織新一輪教師基本功大賽。有效推行教師資格制度和教職員工全員聘用制度,優(yōu)化考核獎(jiǎng)懲制度,探索以崗定薪、按勞 ……(未完,全文共3601字,當(dāng)前僅顯示1819字,請閱讀下面提示信息。
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