高中政治復習采用“專題式教學法”

　　高中政治復習采用“專題式教學法”
　　高中政治學科采用什么樣的復習方法，才能把高考考試大綱、社會熱點、解題技巧“顆粒歸倉”，不同的教師有不同的做法。這里向讀者尤其是教高三的政治教師介紹一種獨特的復習方法，即“專題式教學法”。
　　所謂“專題式教學法”就是指圍繞某個理論知識、社會熱點、考試題型、考試心理等進行專題教學。這種復習方法由于跨章節(jié)、跨教材，“以生為本”，學生的思維活動空間比較寬、廣，很容易激發(fā)學生的求知欲望。
　　一、理論知識專題教學
　　我們知道，劃分考試類型的方法很多，一般把它分為三類，即水平性考試、診斷性考試、選拔性考試。由此可知，高考既不是水平性考試，也不是診斷性考試，而是選拔性考試，是處于最高類型的考試。高考試題是以問題為載體、以能力為立意，通過考試把有相應潛力的考生篩選出來，送入到高等學校去繼續(xù)深造。
　　高考對能力要求固然比較高，但各種能力都是以基礎理論知識為基礎的。政治學科復習首先重視理論知識的復
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一冊主要是講述中國特色社會主義政治，以我國的國家制度、國家機構(gòu)、政黨、民族和z-教、對外政策與國際關(guān)系為核心知識。根據(jù)《政治科考試大綱》要求，國家制度主干知識表現(xiàn)為國體、政體、國家結(jié)構(gòu)形式；國家機構(gòu)主干知識表現(xiàn)為國家機關(guān)即國家元首、立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、暴力機關(guān)；政黨主干知識表現(xiàn)為政黨和國家的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨是我國社會主義的領導核心、我國政黨制度；民族和z-教主干知識表現(xiàn)為我國民族政策和我國z-教政策；國際關(guān)系主干知識表現(xiàn)為國家利益和國家力量是決定國際關(guān)系的主要因素、世界兩大主題、建立國際政治和經(jīng)濟新秩序、國際組織中的聯(lián)合國，我國對外政策包括基本立場、基本目標、基本準則、基本立足點、基本國策。
　　我們在復習教學中，通過理論知識專題教學，有意識地引導學生以學科主干知識形成知識樹，建立起知識網(wǎng)絡，讓學生牢固樹立“先死后活”、“不死不活”的思想，只有這樣才能達到“死中求活”、“死去活來”的境地。學生在認識問題、分析問題與解決問題時才會出現(xiàn)“會當嶺絕頂，一攬眾山小”局面，達到滿意的解題效果。
　　二、熱點問題專題教學
　　高考文綜政治試題設計主要是以能力為立意，采用應用性題目，常常以熱點問題為背景材料，來實現(xiàn)高考政治必須體現(xiàn)國家意志（國家利益、國家理念）的。命題以應用為基點，綜合考查考生運用所學知識來分析和解決與社會、生產(chǎn)、生活有關(guān)的問題，來實現(xiàn)考查考生的綜合素質(zhì)。
　　“題在書外、理在書內(nèi)”，“以問題為載體，以人類所面臨和關(guān)心的現(xiàn)實、或重大的熱點問題為素材”,“試題以‘發(fā)展’為靈魂，突出科學發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展、和平發(fā)展觀念”，“通過試題引導考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家現(xiàn)代化”，這是近些年來高考命題所遵循的基本原則。因此，在高三后期教學中，作為高三政治教師必須按照《政治學科高考考試大綱》所要求考查時間內(nèi)，對國內(nèi)外發(fā)生比較大的事件進行必要的篩選，找到影響力大、影響時間長的重大時政事件，不僅要讓學生了解熱點問題的來龍去脈，而且還要讓學生關(guān)心熱點問題的最新動態(tài)，甚至吸取最新的理論成果。
　　多年的高三畢業(yè)班教學實踐表明，篩選重大時政熱點問題原則與方法是：以近期為主、遠期為輔；以經(jīng)濟政治為主、科技教育體育文化衛(wèi)生為輔；以國內(nèi)為主、國外為輔；以中國共產(chǎn)黨活動為主、其他民主黨派活動為輔；以中國為中心的國際關(guān)系為主、其他國家在國際關(guān)系影響為輔；以定性熱點為主、爭議熱點為輔；以長效熱點為主、短效熱點為輔。
　　根據(jù)上述篩選原則與方法，高2007級文科政治專題教學可以把近一年來國內(nèi)、國際所發(fā)生的重大熱點問題篩選為：（1）堅持科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會；（2）建設社會主義新農(nóng)村；（3）提高國家宏觀調(diào)控水平；（4）四川由旅游資源（工業(yè)）大省變旅游資源（工業(yè)）強�。唬�5）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展；（6）構(gòu)建節(jié)約型社會；（7）關(guān)注社會公平，縮小_；（8）建立社會主義民主政治，人大代表、政協(xié)委員換屆選舉；（9）臺灣問題與祖國統(tǒng)一；（10）朝核問題與中國的影響力；（11）亞太經(jīng)合組織第十四次領導人非正式會議；（12）中國與東盟_貿(mào)易區(qū)逐步形成及對中國的影響；（13）中非合作論壇北京峰會等，這些是后期教學必須關(guān)注的熱點問題。不僅政治學科要關(guān)注這些熱點問題，而且歷史學科、地理學科也應該從自己相關(guān)知識去認識這些問題。
　　通過熱點問題進行專題教學，學生可以開闊視野，活躍思維，貫徹理論聯(lián)系實際，突出學以致用，體現(xiàn)政治學科的時代性、實用性，引導學生關(guān)注社會熱點，關(guān)注社會生產(chǎn) ……（未完，全文共5377字，當前僅顯示1888字，請閱讀下面提示信息。收藏《高中政治復習采用“專題式教學法”》）