目錄/提綱:……
一、存在的問題和不足
(一)思想作風(fēng)
(二)學(xué)風(fēng)
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)
二是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清
三是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠
四是缺乏系統(tǒng)性
(三)工作作風(fēng)
一是工作創(chuàng)新不夠
二是抓落實(shí)不夠
三是工作中存在畏難情緒
(四)生活作風(fēng)
一是節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)
二、原因分析
三、整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)
(二)積極開拓進(jìn)取,提高工作水平
(三)加強(qiáng)自身段煉,提高服務(wù)能力
……
民主生活會(huì)發(fā)言材料
自開展 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來,我嚴(yán)格按照活動(dòng)的要求,通過參加鎮(zhèn)里的集中學(xué)習(xí)、分管部門安排的學(xué)習(xí)和自學(xué)等,采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀與精讀相結(jié)合、輔導(dǎo)與研討相結(jié)合等形式,對(duì)_、_、_、_等領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)、加強(qiáng)和提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的有關(guān)
講話精神及市委有關(guān)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的文件等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求,是貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照黨章和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,結(jié)合自身的工作崗位職責(zé),對(duì)自己的工作及思想等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查找,從
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知之甚少。
。ㄈ
工作作風(fēng)。一是工作創(chuàng)新不夠。思路不寬、不活,老辦法不管用,新辦法又沒有,往往憑經(jīng)驗(yàn)工作,缺乏創(chuàng)新意識(shí),不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性地工作。二是抓落實(shí)不夠。有的工作只著重于傳達(dá)有關(guān)文件精神,只滿足于不出事,安于現(xiàn)狀。有些工作只做安排部署,沒有督促檢查,沒有落實(shí)結(jié)果,工作有棚架現(xiàn)象,有時(shí)工作繁多,有顧此失彼現(xiàn)象等。三是工作中存在畏難情緒。面對(duì)當(dāng)前工作繁多時(shí),有畏難情緒,不能創(chuàng)造性地開展工作。
(四)生活作風(fēng)。一是節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。在外出辦事和日常接待事務(wù)中,總是感覺定的標(biāo)準(zhǔn)太低,條件太差拿不出門,有失面子,和外單位有攀比意識(shí),忽視了本鎮(zhèn)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。二是對(duì)吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識(shí)還不足,有時(shí)礙于情面,偶爾存在接受單位、個(gè)人吃請(qǐng)的行為,認(rèn)為只要沒有拿別人送的錢物就不是受賄,也不違反組織原則。
二、原因分析
1、理論學(xué)習(xí)不夠。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把分管工作干好,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中,我認(rèn)為只要能干好工作就行了,而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)_、聽聽時(shí)事新聞,讀讀書本,偏重于時(shí)事了解,而對(duì)于馬列主義、_思想、_理論的學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來,致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性,直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)多,與他們之間的交流較多,看到群眾的疾苦多,聽到群眾的呼聲多,漸漸地麻木了、習(xí)以為常了,群眾觀念弱化,為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后。思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按
規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不給組織添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、
整改措施 針對(duì)以上不足和問題,我將在以后的工作、生活中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真按照 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的新要求,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,從自身做起,從小事做起,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,每一件事,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。_總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話,要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué),學(xué)以致用,這 ……(未完,全文共3278字,當(dāng)前僅顯示1656字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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