偏遠(yuǎn)村小教師德教雙馨典型事跡材料

　　偏遠(yuǎn)村小教師德教雙馨典型事跡材料
　　腳踏實(shí)地搞教育 三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春
　　***老師，男，45歲，函授大專畢業(yè)，小學(xué)高級(jí)教師。1979年10月參加教育工作，1987年7月轉(zhuǎn)為公辦教師。30個(gè)春秋中，在偏遠(yuǎn)村小從教7年，當(dāng)民辦教師9年。
　　30多年來，一直從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)工作，連續(xù)當(dāng)班主任23年。近幾年來，因身體不佳，未當(dāng)班主任，但仍然病不離崗，除堅(jiān)持教學(xué)外，還兼任學(xué)校圖書管理員。
　　前任校長(zhǎng)張春堯曾贈(zèng)給他一幅對(duì)聯(lián)：“義其聲聲
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二、好師德眾口皆碑
　　無論過去還是現(xiàn)在，尤其是時(shí)下，在節(jié)假日里教師打打牌、搓搓麻將，已不是什么違法亂紀(jì)的事，甚至成了一種時(shí)尚。但曹老師30多年如一日，“一塵不染”，嚴(yán)格要求自己，從不沾染此風(fēng)，維護(hù)著“人類靈魂工程師”的圣潔品質(zhì)。他說：“當(dāng)教師首先要教育好自己，讓自己的言行成為學(xué)生表率，‘勿以惡小而為之’，打鐵要靠本身硬�！彼踢^的學(xué)生曹武曾是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，他曾經(jīng)給校長(zhǎng)寫信說：“***老師管我我就服，因?yàn)樗淮蚺瀑�博，是個(gè)好老師�！逼鋵�(shí)，這些娛樂活動(dòng)內(nèi)容曹老師樣樣都會(huì)，但他始終守住“師德”這根防線，未曾越雷池一步。幾十年來，他管理的班級(jí)、任教的學(xué)科班上學(xué)生最多，為此，學(xué)校每到編班時(shí)弄得左右為難，但家長(zhǎng)們的信賴，著實(shí)造就了他這棵“桃李不言，下自成蹊”的常青樹。
　　三、傾心從教，業(yè)績(jī)斐然
　　23年未間斷的班主任工作，30年的傾心從教，他腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，不圖名利，有的是看得見、摸得著的斐然業(yè)績(jī)。
　　當(dāng)班主任，曾先后14次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，2002年被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)教師，教學(xué)效果斐聲學(xué)區(qū)。在歷次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，曾先后10次獲軍大坪學(xué)區(qū)成績(jī)第一；幾十年來，在校級(jí)平行班中幾乎包攬了第一。2002年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考，他任教的數(shù)學(xué)人均分88.5分，及格率94%，優(yōu)秀率77%，人均分高出學(xué)區(qū)23.8分，高出學(xué)區(qū)某一平行班39分。一位縣教研員曾贊嘆道：“這個(gè)效果完全能與城里重點(diǎn)班成績(jī)相媲美”。
　　為人師表，贊譽(yù)頗高。曾先后4次評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)工作者”，3次評(píng)為區(qū)級(jí)“師德標(biāo)兵”，10次評(píng)為鄉(xiāng)、校級(jí) “優(yōu)秀教師”，職稱年度考核曾10次評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)，多次評(píng)為職考工作“優(yōu)秀工作者”。
　　近年來，由于鼻炎、頸椎病的嚴(yán)重干擾，時(shí)常弄得頭轉(zhuǎn)不靈，眼冒金星，但他課余管理的圖書室已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。 ……（未完，全文共1575字，當(dāng)前僅顯示1001字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《偏遠(yuǎn)村小教師德教雙馨典型事跡材料》）