偏遠村小教師德教雙馨典型事跡材料

　　偏遠村小教師德教雙馨典型事跡材料
　　腳踏實地搞教育 三尺講臺獻青春
　　***老師，男，45歲，函授大專畢業(yè)，小學高級教師。1979年10月參加教育工作，1987年7月轉(zhuǎn)為公辦教師。30個春秋中，在偏遠村小從教7年，當民辦教師9年。
　　30多年來，一直從事小學高年級數(shù)學工作，連續(xù)當班主任23年。近幾年來，因身體不佳，未當班主任，但仍然病不離崗，除堅持教學外，還兼任學校圖書管理員。
　　前任校長張春堯曾贈給他一幅對聯(lián)：“義其聲聲
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二、好師德眾口皆碑
　　無論過去還是現(xiàn)在，尤其是時下，在節(jié)假日里教師打打牌、搓搓麻將，已不是什么違法亂紀的事，甚至成了一種時尚。但曹老師30多年如一日，“一塵不染”，嚴格要求自己，從不沾染此風，維護著“人類靈魂工程師”的圣潔品質(zhì)。他說：“當教師首先要教育好自己，讓自己的言行成為學生表率，‘勿以惡小而為之’，打鐵要靠本身硬�！彼踢^的學生曹武曾是個非常調(diào)皮的學生，他曾經(jīng)給校長寫信說：“***老師管我我就服，因為他不打牌賭博，是個好老師�！逼鋵崳@些娛樂活動內(nèi)容曹老師樣樣都會，但他始終守住“師德”這根防線，未曾越雷池一步。幾十年來，他管理的班級、任教的學科班上學生最多，為此，學校每到編班時弄得左右為難，但家長們的信賴，著實造就了他這棵“桃李不言，下自成蹊”的常青樹。
　　三、傾心從教，業(yè)績斐然
　　23年未間斷的班主任工作，30年的傾心從教，他腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，不圖名利，有的是看得見、摸得著的斐然業(yè)績。
　　當班主任，曾先后14次被評為校級“優(yōu)秀班主任”，2002年被評為市級“優(yōu)秀班主任”。當教師，教學效果斐聲學區(qū)。在歷次教學質(zhì)量檢測中，曾先后10次獲軍大坪學區(qū)成績第一；幾十年來，在校級平行班中幾乎包攬了第一。2002年小學六年級畢業(yè)會考，他任教的數(shù)學人均分88.5分，及格率94%，優(yōu)秀率77%，人均分高出學區(qū)23.8分，高出學區(qū)某一平行班39分。一位縣教研員曾贊嘆道：“這個效果完全能與城里重點班成績相媲美”。
　　為人師表，贊譽頗高。曾先后4次評為縣級“先進工作者”，3次評為區(qū)級“師德標兵”，10次評為鄉(xiāng)、校級 “優(yōu)秀教師”，職稱年度考核曾10次評為“優(yōu)秀”等級，多次評為職考工作“優(yōu)秀工作者”。
　　近年來，由于鼻炎、頸椎病的嚴重干擾，時常弄得頭轉(zhuǎn)不靈，眼冒金星，但他課余管理的圖書室已成為學校的一道亮麗的風景線。 ……（未完，全文共1575字，當前僅顯示1001字，請閱讀下面提示信息。收藏《偏遠村小教師德教雙馨典型事跡材料》）