農(nóng)信社“封閉式學習”經(jīng)驗材料

　　創(chuàng)新學教方式再掀學習高潮
　　在“講正氣、樹新風”主題思想教育活動中，**市農(nóng)村信用社不斷創(chuàng)新學教方式，采取“走出去，議起來”的方法，利用周末時間，于5月11日－12日，對全轄中、高層管理人員進行為期2天的封閉式集中培訓，取得了良好的成效。
　　一、學習呈現(xiàn)出“三大”特點。
　　1、封閉性。把學習地點定在百里之遙的淅川縣香華鎮(zhèn)，由聯(lián)社統(tǒng)一安排車輛，嚴禁私
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略294字，正式會員可完整閱讀）……　
點、難點問題，查不足，找原因，探討解決方法，力求達到促進工作、學習扎實開展的效果。
　　二、學習取得了“三大”成效。
　　1、強化了活動認識。封閉性學習使大家徹底靜下心來，對相關(guān)內(nèi)容進行研究和深入思考，從而充分認識到活動開展對信用社經(jīng)營發(fā)展的重大意義，特別是通過“三結(jié)合”，更讓大家切身感受到了開展活動的現(xiàn)實意義，從而轉(zhuǎn)變了對活動的認識，由被動的“要我學”轉(zhuǎn)變到主動的“我要學”。
　　2、提高了學習質(zhì)量。
　　封閉性學習的學教形式多樣化，提高了大家的學習興趣。聽、說、看、寫，改變了單一的學教模式。現(xiàn)場問答，分組討論，互動性強，學員的參與的積極性大為提高，而且鍛煉了大家的表達能力、分析能力和解決現(xiàn)實問題的能力。
　　3、解決了實際問題。
　　在學習過程中每學過一篇文件，看過一部光碟，理事長、主任、監(jiān)事長都要結(jié)合信用社實際輪流進行點評、提問、答疑。特別是在分組討論時，“三長”與大家進行了深入的交流和探討，對工作中存在的問題進行了認真分析，就大家提出的問題作了耐心解答。并且進行分類歸集，針對存在的問題和不足，由理事長在學習結(jié)束時進行總結(jié)闡述，為下一步學習、工作指明方面。
　　三、學習實現(xiàn)了三大目標。
　　1、增強了學習意識。學習結(jié)束時，不少學員表示：“剛來時，還有點抵觸情緒，現(xiàn)在呢，真想再延長點學習時間。這樣的學習，形式新，方法活，內(nèi)容豐富，切合實際，讓人受益匪淺�！�
　　2、增強了宗旨意識。這次學習使廣大黨員進一步明確了“三農(nóng)”與信用社和諧發(fā)展 ……（未完，全文共1297字，當前僅顯示824字，請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)信社“封閉式學習”經(jīng)驗材料》）