某高校教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神情況綜述

　　某高校教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神情況綜述
　　師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是我系各專業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的保障。擁有一支較高水平的教師隊(duì)伍，一直是我系不懈努力的目標(biāo)。面對(duì)我系高層次、高質(zhì)量的教學(xué)科研人才相對(duì)短缺的情況，我系通過立足國內(nèi)培養(yǎng)、出國交流和引進(jìn)人才等途徑，采取措施加大對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，一是積極引進(jìn)人才和吸收優(yōu)秀博、碩士畢業(yè)生；二是積極為青年教師創(chuàng)造條件申報(bào)校級(jí)、廳級(jí)和省級(jí)科研課題，系里給予一定的經(jīng)費(fèi)支持；三是鼓勵(lì)青年教師到外校攻讀博士學(xué)位；四是鼓勵(lì)教師到國外進(jìn)修或進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問；五是設(shè)立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)已發(fā)表的科研成果給予物資獎(jiǎng)勵(lì)�？蒲惺墙處熖岣呓虒W(xué)水平的重要
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授、李堅(jiān)教授、李新平副教授等多次獲得省級(jí)、校級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。其中，謝恒教授作為經(jīng)濟(jì)與管理系主任，長期堅(jiān)持教學(xué)第一線，在教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)效果深受學(xué)生好評(píng)，他主講的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》還被評(píng)為校級(jí)精品課程。李堅(jiān)教授作為經(jīng)濟(jì)管理系副主任在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持自己教書重在育人的教育思想觀：管理者不僅要有精深的管理理論知識(shí)，更要有公正無私的良知和博愛情懷的人性關(guān)懷。如無良知，即使有精深的管理理論知識(shí)比沒有更可怕。作為一名管理學(xué)教師，不僅要傳授理論知識(shí)給學(xué)生，更要向?qū)W生傳授管理學(xué)中的公正無私和人性關(guān)懷的管理理念。李堅(jiān)教授講授的各門課程也得到我系學(xué)生廣泛的好評(píng)，由他主講的《系統(tǒng)工程》課程還被學(xué)校評(píng)選為校級(jí)精品課程。李新平副教授是我系管理教研室主任，他的課講究方式方法，深入淺出，在學(xué)生測評(píng)中滿意率高，深受學(xué)生的老師的好評(píng)。李新平作為資深副教授在作好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常指導(dǎo)幫助年青教師備課、上課、教改教研，提高青年教師的教學(xué)水平，他本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級(jí)優(yōu)秀教師。此外，我系還有朱建華、黎昀、廖國和、羅金華等一大批師德優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。
　　為加強(qiáng)本科教學(xué)的規(guī)范管理，組織有力監(jiān)控到位，提高本科教學(xué)水平，我系定期召開本科教學(xué)管理工作會(huì)議，認(rèn)真審定本科專業(yè)類必修課的教學(xué)大綱，確定必修課的教材，組織對(duì)任課教師聽課，提出評(píng)定意見，評(píng)選本科教學(xué)優(yōu)秀課程。并于每學(xué)期開學(xué)、期中、期末召開會(huì)議討論、決定本科教學(xué)的其它重要事項(xiàng)。我系已制定聽課制度、學(xué)生評(píng)課座談會(huì)制度、教研教改學(xué)習(xí)制度等各項(xiàng)規(guī)范和加強(qiáng)本科教學(xué)的規(guī)章制度，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，改進(jìn)過去教學(xué)測評(píng)體系和測評(píng)程序，盡可能確保測評(píng)的客觀性；通過系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和教師聽課制度，做到教師測評(píng)和學(xué)生測評(píng)并重，使教學(xué)效果測評(píng)更加準(zhǔn)確。我系還實(shí)行有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，逐步打破“大鍋飯”和“干好干壞一個(gè)樣”的局面，改革教師的管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教學(xué)和科研工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，特別是教學(xué)質(zhì)量高的教師進(jìn)行表揚(yáng)和經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　學(xué)生普遍反映，我系教師的敬業(yè)精神強(qiáng)，備課認(rèn)真，上課內(nèi)容充實(shí)，在課堂講授過程中能注意因材施教，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)的剖析清楚。上課時(shí)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“授之以漁”。院領(lǐng)導(dǎo)和絕大部分教師平時(shí)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，虛心聽取學(xué)生的意見，積極改進(jìn)教學(xué)方法。比較注意運(yùn) ……（未完，全文共2038字，當(dāng)前僅顯示1295字，請閱讀下面提示信息。收藏《某高校教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神情況綜述》）