縣開展學習實踐科學發(fā)展觀活動經(jīng)驗交流

目錄/提綱：……
一、全面樹立科學發(fā)展觀，必須著力解決好“五觀”問題
二、把“五觀”教育貫穿活動始終，使科學發(fā)展觀既深入人心又體現(xiàn)于行
一是開展“六查六看”活動
二是開展案例剖析活動
三是開展“把脈田東，問計于民”活動
四是開展“城鄉(xiāng)互動，先鋒同行”活動
三、通過開展“五觀”教育，凸顯科學發(fā)展的新成效
一是發(fā)展觀念得到轉變，樹牢了“越是落后地區(qū)越要科學發(fā)展”的理念
二是發(fā)展目標得到轉向，確立了“五化”的發(fā)展目標
三是發(fā)展思路得到轉軌，提出了“四新”、“五兩”的發(fā)展思路
四是發(fā)展模式得到轉型，走上了循環(huán)經(jīng)濟新路子
五是發(fā)展機制得到轉換，建立了推進科學發(fā)展的長效機制
……

　　落后地區(qū)要不要科學發(fā)展，能不能科學發(fā)展，怎樣才能科學發(fā)展?##縣在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，把開展政績觀、群眾觀、創(chuàng)新觀、全局觀和機遇觀教育貫穿活動始終，把全縣廣大黨員干部特別是各級領導干部的思想統(tǒng)一到“越是落后地區(qū)越要科學發(fā)展”的認識上，促進發(fā)展觀念轉變、發(fā)展目標轉向、發(fā)展思路轉軌、發(fā)展模式轉型、發(fā)展機制轉換，實現(xiàn)思想意識上有新解放、發(fā)展理念上有新飛躍、執(zhí)政能力上有新提高、工作作風上有新轉變、_機制上有新突破、科學發(fā)展上有新成效的目標，推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
　　一、全面樹立科學發(fā)展觀，必須著力解決好“五觀”問題
　　學習實踐科學發(fā)展觀的目的，在于樹立科學發(fā)展的思想，堅定科學發(fā)展的信心，提高科學發(fā)展的能力。達到這些目的,必須著力解決思想認識問題，全面領會和把握科學發(fā)展的內涵和本質，強化黨風政風，切實改變思想方法、工作作風和工作方式，將思想認識上的飛躍轉化為踐行科學發(fā)展的實際動力
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辦事不動腦筋，凡事“還是老辦法管用”，因而不敢走新路，闖富路，面對金山銀山也會束手無策。只有樹立和堅持務實的創(chuàng)新觀，才能破除舊觀念、舊方法的束縛，為科學發(fā)展壯膽子、找路子、添干勁，才能充分發(fā)揮廣大黨員和領導干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷研究新情況，解決新問題，多想新點子，多謀新思路，多創(chuàng)新經(jīng)驗，用改革創(chuàng)新的辦法解決前進道路中的困難和問題。
　　全局觀是推進科學發(fā)展的“法寶”。沒有開放的全局觀，往往認為落后地區(qū)雖有發(fā)展?jié)摿Χ鵁o競爭實力，能守住自己的小領地就不錯了，什么融入大潮流，進入大市場都是奢談，因而不會和不愿從全局的高度看問題，甘當井底之蛙，哪怕有再好的發(fā)展念頭，再大的事業(yè)雄心，再美的前途愿景，也會因視野不寬、胸懷狹窄、目標不明、追求過低而收效甚微。這就要求黨員干部要學會用開放、立體、統(tǒng)籌的理念想問題、干事情、促工作，把田東放到廣西、全國大局中去審視、思謀，認清自己的優(yōu)劣，找準自己的位置，找到自己的比較優(yōu)勢，找到自己發(fā)展的空間，走出一條切合實際、又好又快發(fā)展的新路子。
　　機遇觀是促進科學發(fā)展的“翅膀”。沒有緊迫的機遇觀，往往會賴在“等、靠、要”思想的溫床上輾轉反側，無所作為，缺乏開拓創(chuàng)新的激情，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的膽識，缺乏面迎挑戰(zhàn)的勇氣，凡事強調客觀條件局限，決策辦事總是慢半拍，錯過很多發(fā)展機遇，捧著金盆子喊窮。只有樹立和堅持緊迫的機遇觀，才能把握好當前科學發(fā)展的最佳時期，以積極主動抓機遇的意識、敢闖敢干創(chuàng)機遇的干勁、統(tǒng)籌協(xié)調迎機遇的環(huán)境、優(yōu)化效能育機遇的機制，切實強化科學發(fā)展、加快發(fā)展的意識，增強緊迫感和工作勁頭，抓住一個又一個機遇趕上去，縮小與發(fā)達地區(qū)的距離。
　　一個階段的學習教育表明，各級領導干部堅定不移地樹立“五觀”，是適應形勢發(fā)展的迫切需要，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的必然要求，更是實現(xiàn)田東又好又快發(fā)展的當務之急。
　　二、把“五觀”教育貫穿活動始終，使科學發(fā)展觀既深入人心又體現(xiàn)于行
　　在開展“五觀”教育的過程中，領導干部真正弄清科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要義，牢固樹立“越是落后地區(qū)越要科學發(fā)展”的理念，需要結合踐行活動來展開。田東縣做了幾個活動安排：
　　一是開展“六查六看”活動�！傲榱础钡膬热菔侵福阂徊楸镜乇静块T確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展的要求；二查為人民群眾辦實事的落實情況，看是否符合以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查公共財政對科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的投入情況，看是否符合經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求；四查經(jīng)濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護之間關系和節(jié)能減排任務的落實情況，看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求；五查以城帶鄉(xiāng)、以工促農、城鄉(xiāng)互動、協(xié)調發(fā)展的情況，看是否符合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求；六查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合正確政績觀的要求。在“六查六看”活動中，全縣各級領導班子和領導干部認真對照“五觀”要求，采取自己查、組織點、群眾提、互相幫等措施，零距離聽取群眾呼聲，面對面解決群眾反映的熱點、難點問題，為科學發(fā)展開辟了“民情綠色通道”。
　　通過“六查六看”，全縣各級各部門把準問題所在，理出發(fā)展良策，明確解決問題的措施和今后發(fā)展方向。目前，影響和制約全縣科學發(fā)展的一些重大問題的整改思路基本形成，整改措施 ……（未完，全文共5155字，當前僅顯示1810字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣開展學習實踐科學發(fā)展觀活動經(jīng)驗交流》）