市委書(shū)記在教師座談會(huì)上的講話(huà)

過(guò)去的一年，全市教育系統(tǒng)在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，工作取得了很大的成績(jī)。幾項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，所看的幾所學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施條件進(jìn)一步改善，校園管理比較有序，特別是各學(xué)校在抓教育質(zhì)量提高的同時(shí)，注重提高文化品位。今年，我市教育工作總的要求，就是要認(rèn)真貫徹市委八屆六次全會(huì)精神，努力適應(yīng)實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)南昌快速崛起對(duì)教育工作提出的新要求，突出“一個(gè)宗旨、三項(xiàng)任務(wù)”，基礎(chǔ)教育再上新臺(tái)階，職業(yè)教育不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。“一個(gè)宗旨”，就是教育工作要努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，辦好為人民服務(wù)的教育；“三項(xiàng)任務(wù)”，就是要構(gòu)建完善的國(guó)民教育體系和終身教育體系、培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者、向高校輸送優(yōu)秀生源，以不斷跟進(jìn)南昌快速發(fā)展對(duì)人才提出的
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中小學(xué)信息技術(shù)教育，推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，為把農(nóng)村豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人才資源作出努力。
　　三是要大力發(fā)展職業(yè)教育。南昌現(xiàn)在正在成為現(xiàn)代制造業(yè)重要基地，一大批企業(yè)紛紛入駐南昌。這些進(jìn)來(lái)的企業(yè)需要大量技術(shù)嫻熟、手藝高超的一線(xiàn)操作人員，需要大量的管理人才，但當(dāng)前這類(lèi)人才在我市很缺乏，很多企業(yè)很難招到合乎條件的工人和管理人員，如果這類(lèi)人員不能有效供應(yīng)，滿(mǎn)足企業(yè)的需求，企業(yè)就很難留在南昌扎根發(fā)展，這將直接影響到我市建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)重要基地目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。南昌發(fā)展的形勢(shì)，已經(jīng)現(xiàn)實(shí)地把發(fā)展職業(yè)教育的任務(wù)非常緊迫地?cái)[在了我們面前。相比較而言，我市的教育成本比較低，大中專(zhuān)生的培養(yǎng)成本相當(dāng)于沿海的，再加上南昌是一個(gè)交通發(fā)達(dá)的樞紐性城市，這些都說(shuō)明在我市發(fā)展職業(yè)教育不僅形勢(shì)緊迫，而且有著巨大的市場(chǎng)和潛力。因此，今年我們要下最大的決心，力爭(zhēng)在職業(yè)教育上有突破。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理，面向市場(chǎng)，整合資源，完善措施，形成合力”的思路，加強(qiáng)對(duì)全市職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃。市職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要積極工作，發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用；教育部門(mén)要成為振興職業(yè)教育的主力軍和典范。當(dāng)然，這項(xiàng)工作光靠教育系統(tǒng)去抓還不夠，要形成合力，省里也會(huì)支持我們。職業(yè)教育面向的是市場(chǎng)，當(dāng)前一方面企業(yè)所需要的人才供應(yīng)不足，而另一方面很多職業(yè)教育學(xué)校生源又不夠，其根本原因是_上有障礙。這就要求我們，必須用改革的思路、改革的辦法來(lái)進(jìn)行機(jī)制_的轉(zhuǎn)換，用搞義務(wù)教育的方式來(lái)發(fā)展職業(yè)教育是不可能有前途、不可能有活力的，必須有效運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制來(lái)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。希望教育系統(tǒng)的同志們按照省、市有關(guān)會(huì)議的要求，進(jìn)一步拓寬思路，深化改革，把握難得的機(jī)遇，為加快我市職業(yè)教育的發(fā)展，形成“學(xué)在南昌”、形成每年萬(wàn)在校大中專(zhuān)學(xué)生的規(guī)模、形成南昌職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)作出貢獻(xiàn)。
　　四是要深化教育人事制度改革。深化教育人事制度改革是適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，從根本上改革學(xué)校用人制度，建立起能上能下、能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力的用人制度的需要。市教育系統(tǒng)要在認(rèn)真貫徹落實(shí)市委八屆六次全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教育人事制度改革，在改革中尋求教育新的突破，在改革中使教育充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。要通過(guò)改革，疏通教師隊(duì)伍的“進(jìn)口”和“出口”，充分調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極性。人總是有惰性的，關(guān)鍵要在制度上創(chuàng)新，要讓那些少干事、又想多拿錢(qián)的“南郭先生”越來(lái)越少。
　　五是要從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理�！坝讼日骸�，以德立教、從嚴(yán)治教已勢(shì)在必行。教育系統(tǒng)要解放思想，勇于探索，不斷提高教育管理水平，努力塑造教育行風(fēng)新形象。當(dāng)前的南昌發(fā)展很快，當(dāng)今的社會(huì)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)首先是人才的競(jìng)爭(zhēng)、管理水平的競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)能力的競(jìng)爭(zhēng)，大 ……（未完，全文共2335字，當(dāng)前僅顯示1484字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市委書(shū)記在教師座談會(huì)上的講話(huà)》）