創(chuàng)建文明單位總結

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境
六、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用
七、拓展思路，因勢利導，工會群團爭創(chuàng)文明
八、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能
……
我校是一所擁有多名師生的城市初中，在黨的教育方針指引下，學校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅毅、有為的優(yōu)良校風�；仡檮�(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
　　一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
　　明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，十二個櫥窗、幅名人名言匾框、幅宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，在社會設點宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
　　二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐
　　近年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習_同志關于教育問題的談話，學習中共十五屆五中、六中全會精神和各級基礎教育工作會議文件，深刻領會努力實踐江總書記“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。
　　在當前形勢下，加強教職工
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學校的發(fā)展予以了報道，收到了良好的社會影響。
　　三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
　　近年來，學校在印發(fā)了《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、勤奮、堅毅、有為”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：
　　強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機_。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度，并結合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。廣大師生充分認識到，在當今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復興。
　　與此同時，學校抓住近年來大事、喜事多的有利契機，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結合新中國建立五十周年、澳門回歸祖國懷抱、中國共產(chǎn)黨建黨八十周年、共青團建團八十周年，組織開展了一系列豐富多彩的紀念和慶�；顒印Ｍㄟ^舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。開展“請進來，走出去”活動，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式；與社區(qū)開展聯(lián)誼活動；在家長學校中安插專題內(nèi)容，邀請軍隊老干部來校作革命傳統(tǒng)報告；組織師生代表“赴上海一大會址，重溫入黨、入團誓詞”；組織優(yōu)秀學生赴南京祭掃雨花臺、參觀日軍侵華南京大屠殺紀念館，開展“憶黨史、感黨恩”、“話改革、看成就”系列活動，進一步唱好祖國頌、改革開放頌、社會主義頌，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習、刻苦鍛煉的遠大志向。
　　以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。學校以思想政治課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的_功能，大力開展國情教育、唯物辯證法教育、心理教育。根據(jù)教學對象的差異，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標：初一側(cè)重教育學生邁好中學第一步，開展“愛國旗、黨旗、團旗、隊旗”的教育和養(yǎng)成教育；初二側(cè)重教育學生邁好青春第一步，開展道德規(guī)范教育和法制教育；初三側(cè)重教育學生邁好理想第一步，開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。學校設立了專門的心理咨詢室，為解決青少年“成長中的煩惱”提供了良師益友。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過帶領師生赴寧參觀科技館、參加市科協(xié)組織的百萬簽名，開展向癡迷者寫一封信等諸多活動，大力揭批“”、使廣大師生認清“反社會、反科學、反人類”的_本質(zhì)，進一步提高了學生學習和掌握馬克思主義理論的自覺性。
　　以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。青少年預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從青少年的自身特點出發(fā)，結合《預防未成年人犯罪法》的頒布實施，聘請城西派出所副所長汪家健同志作為學校兼職制副校長，加大了法制教育的力度。由于學校生源的特殊情況，存在一批后進生。在冊建檔的就有近五十名，給管理工作帶來了很大難度。面對這些學生，學校從_的高度，端正思想，明確職責，通過多年的不斷實踐，總結出自己的路子。事實證明，正是由于學校在后進生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起刑事犯罪案件發(fā)生，違紀率呈逐年下降的趨勢。在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的軍訓。嚴格的軍訓，加強了學生的組織紀律性，增強了國防觀念。在近三年的冬季征兵中，我校每年向部隊輸送了大批優(yōu)質(zhì)兵源共四十八名，受到地區(qū)和人武部門一致肯定。二是幫扶結對。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，在愛生服務活動中，將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，解決具體困難，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。全校學生在政教處、團委會的組織下通過召開主題班會、出黑板報、開展知識競賽、聽講座等形式強化法律意識，提高了遵紀守法的自覺性。
　　在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。新生一進校，每人就會拿到一本《躍龍中學濠河中學德育手冊》、《中學生禮儀規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，即將 ……（未完，全文共10493字，當前僅顯示2496字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建文明單位總結》）