2008年##縣高三高考工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一要求，深化高三教學和管理，全面提高教育質(zhì)量
一是升學質(zhì)量較2007年實現(xiàn)了新突破
二是本科達線人數(shù)占全市的比例進一步提高
二、科學管理，教育科研保質(zhì)量
六是現(xiàn)在的高考表現(xiàn)出了“適當體現(xiàn)地方特色”的特點
二是合理安排檢測和評價
三是加強對教師的思想教育
四是注重對學生的理想教育和心理健康教育，促進學生全面發(fā)展
五是加強管理，以管理出效益
一是人們對教育的消費需求日趨旺盛，對高考的期望值更高
二是各地教育發(fā)展的競爭態(tài)勢日趨激烈
三是今年的目標任務更高
……

　　金風送爽，丹桂飄香。在國慶將至，神七飛天的大喜日子里，在我縣高考喜獲豐收，人們喜慶未盡的時刻，我們又思高考。多少個酷暑寒冬的日日夜夜備考，而今又從澮河岸邊、美酒之鄉(xiāng)走出了近萬名學子，奔赴祖國四方高校深造，我們感到欣慰和自豪。此時此刻，我們卻仍不輕松，因為，長江后浪推前浪，波浪漣漪，欲使后浪高前浪，我們唯有反思過去，總結(jié)得失，理清思路，調(diào)整方略，推陳出新，以利再戰(zhàn)。
　　2007—2008學年度我們以“求實、高效、創(chuàng)新”為指導，追求績效，開拓進取，努力形成“學習、思考、研究、提升”的高三工作新格局，著力提高我縣高考質(zhì)量。其工作重點是：“一個中心，一個確保，一條主線”。各校緊緊圍繞高三教學質(zhì)量這個中心，全方位開展高三教學管理工作。確保高中畢業(yè)班教育教學工作穩(wěn)中有進，再上臺階。牢牢抓住檢測分析評價這條主線，做好做實做細高三教研工作。2007年7月初，按教育局工作部署，教研室各科教研員分別召集備課組長會議，研究制定2008屆高三教學計劃，并將形成的最后意見印發(fā)給每所學校。全縣各項工作圍繞計劃有條不紊地開展。各高中在教學管理中充分調(diào)動教師的積極性，科學運籌，周密計劃，合理調(diào)控，扎扎實實地組織高三教學工作，出色完成了本學年度的目標和任務，
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捕捉信息，針對各自學科的不同特點進行有針對性地教研活動，努力將高考的新理念盡快落實到高三教學和檢測中，為各校高三教學適應高考要求提供了研究和交流的平臺。各校始終把高三工作當作工作的“重中之重”，在認真總結(jié)歷年高三教學管理經(jīng)驗的基礎上，挖掘潛力，細致安排，責任具體，目標明確，組建了強有力的高三年級領導班子，明確了2008年的高考奮斗目標。切實做好了四個方面的工作：一是認真做好各科教學的計劃與落實，資料的選取充分尊重學科教師的意見，做到精選實用，增強教學的科學性、針對性，達到既節(jié)約時間，又提高效率，使課堂教學盡可能優(yōu)化的目的。濉溪二中、臨渙中學組織教師對資料進行認真篩選，重新組編試卷加強檢測的針對性；孫疃中學在教師備課上嚴格要求，高三教師的備課每月檢查一次，督促教師認真?zhèn)湔n，減少課堂教學的盲目性；濉溪中學在全縣統(tǒng)一計劃的基礎上，及早制定并細化了第一、第二輪教學計劃，統(tǒng)籌安排了每一環(huán)節(jié)的工作。
　　二是合理安排檢測和評價。各校在全縣統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一分析與研討交流的基礎上，及時將全縣月考會議精神傳達到每一位教師，并對本校月考情況進行對比分析，找出存在的不足，及時調(diào)整教學方案，使課堂教學始終走在良性發(fā)展的軌道。同時，各校還及時召集學生個別談心，穩(wěn)定學生的思想情緒，使教與學產(chǎn)生共鳴效應，也使考試的評價功能淋漓盡致地得到發(fā)揮。
　　三是加強對教師的思想教育。為充分發(fā)揮課堂教學中教師的積極作用，各校在嚴格管理的基礎上，注重加強教師的思想工作，使教師牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁觀念，使教師的教育教學行為變?yōu)榉e極主動的自覺行為。使他們在對學生的行為培養(yǎng)、教學輔導、生活呵護等方面積極細致，體貼入微，達到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的崇高境界。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是對我縣高三教師的真實寫照。教師對學生的關心，贏得了學生對教師的尊重，激發(fā)了學生的求知欲望，形成了和諧的校園氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。四是注重對學生的理想教育和心理健康教育，促進學生全面發(fā)展。為了使學生進一步樹立遠大理想，各校均開展了勵志教育，適時組織召開高考動員會、百日誓師大會，激發(fā)同學們的斗志，激勵學生樹立信心，戰(zhàn)勝挫折。在進入第二輪復習以后，各校組成了以領導、班主任、任課教師為主體的心里輔導小組，開設心理咨詢室，解除學生的心里負擔，使他們輕松學習、沉著應試。取得高考的最后勝利。
　　五是加強管理，以管理出效益。各校針對自己的辦學特色和自身優(yōu)勢，在認真總結(jié)歷年高三管理經(jīng)驗的基礎上，挖掘潛力，細致安排，責任具體，目標明確，在確定專人負責的基礎上，進一步加強了對高三年級組的管理工作。濉溪中學、濉溪二中針對高三學生人數(shù)多的實際情況安排了專門的校級領導加強高三教學管理；臨渙中學、孫疃中學采取擴大年級組管理自主權的管理措施，強化班主任工作職責，使高三管理責任更加明確。嚴謹細致的高三管理工作，有力保障了各項教學工作、學生管理工作、班主任工作、后勤保障工作的順利開展，為學生備考創(chuàng)造了良好環(huán)境。
　　2、搜集最新信息，把握高考命題動向信息，是當今市場經(jīng)濟中最為重要的成分之一。在市場經(jīng)濟中，誰最早獲得了信息，誰就取得了市場主動權，從而獲得最大收益。中國特色社會主義市場經(jīng)濟_下的高考也是如此，誰及早獲得高考信息，就能把握教學主動權，瞄準高考方向，科學實施課堂教學和有效檢測，做到有的放矢，取得最后勝利。鑒于此，縣教研室先后組織了高三年級負責人、任課教師代表分赴江西撫州臨川一中、二中，六安毛坦廠中學等知名學�？疾鞂W習，組織學科教師參加市教育局、中國課程改革研究中心舉辦的高考研討會，使高三教師及早了解高考動向，把握教學思路。同時，與中國考試評價與測量研究會南京分會、合肥及江南十校保持長期聯(lián)系，從中獲取高考資源與信息。這些信息的獲得，確保了全縣高三教學的針對性。
　　3、針對檢測，準確診斷，科學決策考試有一種功能，在考試學上稱作診斷功能。其具體含義是通過考試，診斷考生存在的問題，從而找出補救的辦法，達到反饋、診斷、矯正的目的。針對考試的這種功能，我縣早在12年前開始舉行統(tǒng)一進度、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一分析的高三月考，經(jīng)過不斷完善與改進，實踐充分證明了這種做法的有效性。2008屆我縣同樣進行了高三月考，各校按要求組織考試，按時上報成績。教研室在完成成績統(tǒng)計的基礎上，及時召開分 ……（未完，全文共4622字，當前僅顯示2335字，請閱讀下面提示信息。收藏《2008年##縣高三高考工作總結(jié)》）