教師行為規(guī)范建設(shè)年方案

　　**小 學
　　"教師行為規(guī)范建設(shè)年"活動方案
　　
　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強中小學德育工作，根據(jù)教育部關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，全面加強我校教師的師德建設(shè)，促進學校教育的健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展，特制定本活動方案。
　　一、指導思想
　　堅持以馬列主義、_思想、_理論和"三個代表"重要思想為指導，以《教師法》和省市區(qū)下發(fā)的文件精神為依據(jù)，以人事制度改革為動力，以建設(shè)讓人民滿意的教師隊伍為目標，力行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，全面加強和改進師德建設(shè)，推動教育的改革發(fā)展。
　　二、基本原則
　　1、先進性原則和規(guī)范性要求與底線原則相結(jié)合。要堅持師德的先進性原則和規(guī)范性要求，崇尚師德、弘揚師德，以最高理想為精神支柱，團結(jié)和動員廣大教師為科教興區(qū)大業(yè)而奮斗；同時要從當前實際出發(fā)，從社會關(guān)注的熱點和共性問題入手，從教師的基本行為抓起，針對不同時期師德建設(shè)中的突出問題，提出階段性目標
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學生，高度重視學生品德修養(yǎng)，促進學生全面、主動、健康發(fā)展；要公平、公正對待學生，保護學生合法權(quán)益；對學生嚴格要求，耐心引導，循循善誘，誨人不倦。熱愛學生、教書育人是教師職業(yè)道德的核心。
　　5、教師要自覺加強師德修養(yǎng)，模范履行師德規(guī)范，不僅要注重言教，更要注重身教。要以身作則，誠實守信，廉潔從教；要團結(jié)同志，精誠合作；要善于思考，勇于創(chuàng)新；要以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界影響學生。言傳身教、為人師表是教師職業(yè)道德行為的基本準則。
　　6、教師要牢固樹立終身學習的思想，積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進取，與時俱進。終身學習和專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)的本質(zhì)特點和內(nèi)在要求。
　　四、依據(jù)與措施
　�。薄⒆ズ脦煹陆ㄔO(shè)的組織機構(gòu)，形成系統(tǒng)的領(lǐng)導體系
　　我校將成立"教師行為規(guī)范建設(shè)年"領(lǐng)導小組，由區(qū)教育黨委的有關(guān)領(lǐng)導作為“教師行為規(guī)范建設(shè)年”的特別指導，學校的黨政一把手擔任組長，領(lǐng)導小組將定期召開會議，研究全校"教師行為規(guī)范建設(shè)年"的規(guī)劃、目標，制定相應措施，決策重大問題。制定行之有效的規(guī)章制度，使師德建設(shè)工作有據(jù)可依，有可操作性。
　　２、加大宣傳力度，搞好師德教育模式
　�、� 加強師德和行風建設(shè)的正面宣傳和教育引導，營造良好的教師行為規(guī)范建設(shè)年的氛圍
　　學校將通過廣播、墻報、校報、標語等宣傳手段和形式，廣泛宣傳《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)和市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，大力宣傳"為師就應重師德"、"選擇了教育就選擇了奉獻"、"師者，人之楷模也"這個教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題。通過宣傳，切實提高教師的法律意識和職業(yè)道德意識，真正在廣大教師中掀起樹立良好職業(yè)道德風尚的熱潮。
　　②認真組織學習，灌輸"依法執(zhí)教"，增強教師師德建設(shè)的自覺性
　　學校將組織廣大教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準》等有關(guān)的文件，做到一把手親自講課，組織教師認真學習、討論，并寫出心得體會，設(shè)立師德經(jīng)驗交流園地。同時，把《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)的學習納入政治理論學習內(nèi)容，在教師辦公室張貼《規(guī)范》，繼續(xù)使用印有《教師行為十不準》的桌牌，舉辦《規(guī)范》的學習教育活動，真正使廣大教師在師德建設(shè)上統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，增強自身師德建設(shè)的自覺性。
　　同時做好分層次、多渠道和各種形式的師德教育，結(jié)合案例，切實提高師德教育的針對性和實效性。
　　對班主任、少先隊輔導員等德育工作者進行定期師德教育專題培訓。建立班主任激勵機制。要制定班主任工作條例，提高班主任的津貼；校內(nèi)分配應當向長期擔任班主任工作的教師適當傾斜；學校將要把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職務(wù)的重要條件，積極鼓勵和支持優(yōu)秀教師從事班主任工作。
　�。�、注重教師行為規(guī)范建設(shè)年的制度完善，健全管理機制
　　師德建設(shè)的重點要放在關(guān)心、愛護、尊重學生、建立和諧的師生關(guān)系上，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，實行師德一票否決制。要通過開展師德建設(shè)達標活動使教師在社會上樹立起良好的職業(yè)道德形象。
　�。�1）建立師德建設(shè)督導評估制度，將師德建設(shè)作為學校評估工作的重要內(nèi)容。
　　校黨支部將建立《教師師德平時考核檔案》。由學校專人負責記載，對教師師德方面的先進事跡和違紀行為隨時記錄，做為期末教師考核、評估、評職、晉級、評聘、評優(yōu)、評骨干、獎懲的重要依據(jù)。
　�。�2）建立學生及學生家長和社區(qū)對學校師德建設(shè)的監(jiān)督機制。我校根據(jù)實際情況，成立家長委員會，使之成為溝通學校與學生家庭的橋梁，并通過教師家訪、校長接待日等方式，及時了解家長的意見。學校要采取教師自評和互評、學生及學生家長測評、社會評價與學校綜合評價相結(jié)合的方式，定 ……（未完，全文共4060字，當前僅顯示2051字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師行為規(guī)范建設(shè)年方案》）